那么一種氛圍──讀《秋天》教案設(shè)計

1、本word文檔 可編輯 可修改那么一種氛圍讀秋天，教案設(shè)計秋天選自何其芳早年創(chuàng)作的詩集預(yù)言(19311933)。它不像那個時期的詩人們那樣愛用象征手法，寫得神秘莫測，或愛尋味哲理，顯示思想的深高厚重;也不像他向前的詩作拘守個人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待。難得這位詩人將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動場景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純凈的詩意詩風(fēng)。詩作采用直陳其事的寫法，表面看來似乎簡單、直白，缺少象征的奧義，實則意味情味既深且長。詩中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。所謂氛圍，在文學(xué)作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的情

2、境、風(fēng)神、氣韻。它與嚴(yán)羽的氣象混沌，難以句摘的氣象有所類似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內(nèi)容、形式各個方面;氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容，涉及意象、意境、情感等。氛圍可感而不可言，正如司空圖所言：神而不知，知而難狀。亦如唐人所言：藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。但讀之有感，了然于心，也應(yīng)能言追心意，形之于文。在秋天里，詩人用最精粹的語言描寫農(nóng)家生活，每一句詩都是一幅畫面，三節(jié)詩又組成三幅復(fù)合畫面。畫面的組合造成了既流動又整合的特殊氛圍。第一幅畫面是農(nóng)家豐收圖。這里不是寫某個農(nóng)夫，而是寫普遍的農(nóng)家活動。寫了兩個場景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠(yuǎn)地飄來，

3、訴諸聽覺;震落了清涼的露珠，訴諸視覺和觸覺。真是一片世外風(fēng)光，啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象，詩經(jīng)中不是有伐木丁丁，鳥鳴嚶嚶。出自幽谷，遷于喬木之句嗎?飄和幽谷在何其芳早年詩中常出現(xiàn)，不過那都是寫虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫實的，別有一番情韻。伴隨背瓜果的心情和表情在詩中未點明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的。棲息本用來描寫有生命的物類，現(xiàn)用在這節(jié)詩的末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無的東西(秋天)視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。第二幅畫面是霜晨歸漁圖。其中霧霜這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞(還有上一節(jié)的露)，也是何其芳早年詩中常出現(xiàn)的，傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。畫面還包括一系列活動

4、：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。這些平?；顒拥漠嬅?，在詩人筆下都蘊含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。輕輕一詞常在何詩中出現(xiàn)，仿佛信手拈來，顯示出漁人悠閑與自得的心情。也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧靜、悠遠(yuǎn)。第三幅畫面是少女思戀圖。這節(jié)詩從野草、蟋蟀和溪水寫起，相當(dāng)于古人所謂感興的寫法，即先言他事，由興而感，由景入情。野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。大自然繁囂的夏天過去了，秋天到來卻變得清靜了，人在寂靜時大都反觀自身，傾聽心靈之聲。牧羊女聽了一夏的牛背上的笛聲，忽然聽不到了，心靈的某一角落開始萌動起來，真是如樹根在熱的夏夜里震動泥土(何其芳詩夏夜)。寫戀愛尤其是

5、初戀，是早年何詩所擅長的，這一次他寫得更含蓄也更精彩了。這一節(jié)才五行，就寫出了由外景向內(nèi)情的過渡，寫出了初戀從無到有的過渡。詩人選取了牧羊女的眼里這一特定角度，雖未明寫眼神，但讀者自能見出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。而且比較這三節(jié)詩我們可以看到，前兩節(jié)主要寫外在的景物與人事，這第三節(jié)真正寫入心靈深處，寫出了微妙的感覺，使全詩收束在感情的實處。不這么寫，難以入情、入神，詩就飄浮起來了?？傊锾爝@首詩通過描繪不同場景、畫面，創(chuàng)造了一種既來自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點。它寫的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍;它寫的是世外桃源般的生活，不見農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠(yuǎn)的氛圍;它寫的是少男少女朦朧而純真的愛情，所以具有清甜的氛圍;它像何其芳其他詩作一樣專用輕柔之詞寫清麗意象，避開喧囂的景境，避開拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。詩中各幅畫面，以及畫面里的