主題班會(huì)教案之高一主題班會(huì)：念親恩

1、主題班會(huì)教案之高一主題班會(huì)：念親恩 一、過程與目的活動(dòng)過程活動(dòng)目標(biāo)背景音樂：燭光里的媽媽主持人串詞全班同學(xué)一起朗誦游子吟引出班會(huì)的主題：感恩父母環(huán)節(jié)1：小品瑣碎的愛通過對(duì)日常生活場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓學(xué)生真切體會(huì)到父母對(duì)子女的愛就如小品中所演的那樣，平淡瑣碎但真實(shí)環(huán)節(jié)2：詮釋“mother”的含義拼寫“媽媽”的英語單詞，通過解釋每個(gè)字母的含義來詮釋“媽媽”的概念環(huán)節(jié)3：視頻感恩父母視頻以漫畫配文字的形式，真實(shí)而生動(dòng)得展現(xiàn)了在我們成長(zhǎng)過程中父母給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，同時(shí)也告誡學(xué)生，當(dāng)父母年老的時(shí)候，作為子女，應(yīng)該像當(dāng)年父母關(guān)愛自己一樣照顧他們環(huán)節(jié)4：?jiǎn)柎稹澳銓?duì)父母了解多少？”通過問答的形式，反映出父

2、母對(duì)子女的關(guān)愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)多與子女對(duì)父母的關(guān)心，提醒學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心父母環(huán)節(jié)5：配樂朗誦孝心無價(jià)畢淑敏經(jīng)典散文作品，告誡學(xué)生行孝要趁早，關(guān)心父母要點(diǎn)點(diǎn)滴生活中滴的小事做起環(huán)節(jié)6：歌曲聽媽媽的話將傳統(tǒng)美德與流行音樂相結(jié)合，體現(xiàn)出傳統(tǒng)美德的長(zhǎng)盛不衰環(huán)節(jié)7：?jiǎn)柎稹叭绾胃卸鞲改福俊睂W(xué)生自由發(fā)言，各抒己見，如何在日常生活中將感恩化為實(shí)際行動(dòng)環(huán)節(jié)8：實(shí)際行動(dòng)削蘋果比賽說到不如做到，用實(shí)際行動(dòng)來表明對(duì)父母的感恩之情，為父母削一個(gè)蘋果，并將削好的蘋果送到在場(chǎng)的父母手中，事情雖小，卻體現(xiàn)了子女的一片孝心環(huán)節(jié)9：家長(zhǎng)發(fā)言讓學(xué)生聆聽父母的心聲，明確自己肩上的責(zé)任，努力做個(gè)讓父母放心的孩子環(huán)節(jié)10：手語歌感恩的心用手語的形式

3、表現(xiàn)生活的美好，我們應(yīng)該對(duì)生活常懷一顆感恩之心，強(qiáng)化主題二、課后反思本次主題班會(huì)課在“感恩的心”大型手語操中順利結(jié)束，課后通過和學(xué)生交流，總結(jié)如下：（一）好的方面1.主題明確，過程緊湊。本次主題班會(huì)的主題是“念親恩”，旨在培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的心，一切活動(dòng)都緊扣主題展開，共十個(gè)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，沒有出現(xiàn)偏離主題的現(xiàn)象。2.互動(dòng)節(jié)目設(shè)計(jì)新穎。本次主題班會(huì)中，由于主題是感恩父母，我特意邀請(qǐng)了幾位學(xué)生家長(zhǎng)共同參與，并設(shè)計(jì)了一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與的互動(dòng)節(jié)目削蘋果。游戲雖小，卻能體現(xiàn)孩子們的一片孝心。當(dāng)看著各位家長(zhǎng)手拿著孩子們削好的蘋果高興得合不攏嘴時(shí)，我也由衷地感到本次主題班會(huì)的目的達(dá)到了。3.首尾呼應(yīng)。本次主題班會(huì)以全班同學(xué)朗誦游子吟拉開序幕，引出感恩父母的主題，以“感恩的心”大型手語操結(jié)尾，強(qiáng)化了本次班會(huì)的主題。 （二）不足之處1.學(xué)生對(duì)電腦的操作還不夠熟練，導(dǎo)致背景幻燈片和活動(dòng)環(huán)節(jié)有些不對(duì)應(yīng)。2.我事先沒有給學(xué)生家長(zhǎng)代表分配好時(shí)間，導(dǎo)致他的發(fā)言時(shí)間過長(zhǎng)，也使班主任發(fā)言沒有時(shí)間進(jìn)行。通過本次班會(huì)也讓我發(fā)現(xiàn)了班中許多學(xué)生的閃光點(diǎn)，他們的創(chuàng)意，他們的表演天賦在班隊(duì)活動(dòng)中脫穎而出。很高興本次班會(huì)能得到領(lǐng)導(dǎo)