《春天的芭蕾》的歌曲淺議

1、春天的芭蕾的歌曲淺議春天的芭蕾的歌曲演唱淺議摘要：文章以春天的芭蕾這首歌曲作為研究對象，對其作品的聲樂基本技巧的運用、演唱分析和感情處理這幾個方面的研究提出在聲樂方面要打下一定的氣息基礎還有情感的運用等方面的看法，為更多的學習者提供參考意見。 關鍵詞：春天的芭蕾、花腔、聲音、氣息前言春天的芭蕾是一首中西融合將花腔這種常見于西式唱法的一種其韻味相互交融相互跳躍。胡廷江老師把一種新民歌的唱法帶到了中國，將一些流行元素引入民歌增強了民族歌曲的時尚性，我們知道民歌可以那么的前衛(wèi)、也能讓大家耳熟能詳。這首高難度的歌曲是我在青歌賽中看常思思演唱的，讓我覺得原來花腔還能和圓舞曲的風格如此和諧的結合在一起，特

2、別是常思思演唱出high bE這個音的時候，我覺得自己在那一刻驚呆了，因為在我熟悉的歌曲中還沒有接觸過那么高的一個音，也許是自己接觸的歌曲太少了吧，但是我還是覺得能把這個音唱的那么好絕對不僅僅靠的是她嗓音條件好，不能缺少的當然還有她的努力，所以我們在青歌賽的時候看到了她的努力和成功。對于這么優(yōu)秀的演唱家和曲作家不得不讓我情不自禁的想要去研究他聲音的技巧和情感的表達以及其他的我所不了解和掌握的信息。在研究這首歌曲之前我也查閱了一些資料，比如看過劉愛珍的胡廷江花腔歌曲淺析里面就表現(xiàn)出劉愛珍對胡廷江老師作品的一種熱衷，寫了很多對胡廷江老師作品的看法，也讓我有了一定的文獻參考。一、春天的芭蕾的演唱分析

3、1、圓舞曲風格突出春天的芭蕾這個作品是一首歡快的、充滿生機的花腔女高音演唱的作品，整首歌曲都是以圓舞曲的特點為主，他拍子的重音都體現(xiàn)在第一拍，圓舞曲的風格是節(jié)奏比較靈活、輕快，旋律優(yōu)美。這首歌開始的前奏是運用了伴唱的形式，為演唱第一句歌詞打下了基礎，給人一種聽到了這個旋律就像跟著它一起舞動起來的心情，演唱的人聽到這個伴唱就會立刻進入到那個春天歡快的意境之中去，馬上的調(diào)整好自己的演唱狀態(tài)。第一部分是在作品開始的地方就是很明顯的6/8拍節(jié)奏，舞曲的感覺，重音是體現(xiàn)在第一拍，讓人有種不由自主想翩翩起舞的感覺，像萬物復蘇、百花齊放的意境，就像自己身臨其境的景象。音區(qū)是比較平緩的，跨度不是很大，在演唱這

4、一部分的時候，需要演唱者能更好的把握氣息的穩(wěn)定性，是帶有跳躍的，表現(xiàn)出來歡快的情感，在“啊！春天已來臨，有鮮花點綴，這一刻我們的心緊緊依偎”這幾句的時候是聲斷氣不斷的演唱，到了后面的“哈”字時要提前做好換氣的準備，因為把提前換好氣才能和后面的歌詞連貫在一起。這些都是在描寫春天萬物都從冬天的季節(jié)里蘇醒，歡快的景象，所以要演唱出歡快的、樂觀的聲音才能更加形象的表現(xiàn)出它的意境美。在演唱“哈哈哈”的時候，因為他的音是從低到高我們可以把他當作跳音來練習，所以要把聲音的穩(wěn)定性和音準唱準確，要演唱的連貫，氣息不能夠斷開，有的演唱者可能會因為氣息不足，然后從中間換氣，所以我們才更應該把呼吸練得扎實。才能把跳音

5、部分唱的連綿不絕，唱出舞曲的風格。2、伴唱與旋律的完美配合歌曲的第二部分主要是突出伴唱與主旋律的前后呼應還有對比的形式。從“隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏最美，綻放青春無悔”這幾句歌詞在伴唱和主旋律里都是一樣的，不一樣的就是他們一前一后、一上一下，像是在對比又像是在模仿，他們的音區(qū)方面也是不一樣的，就是作為主旋律的部分是要比伴唱部分的音區(qū)高，因為下面是伴唱所以他的音區(qū)是要和主旋律的音區(qū)是要對應和協(xié)和的，在伴唱進入的時候是要比主旋律快一拍的，就像要提前把春天的氣息告訴我們的觀眾一樣，有一種花兒迫不及待想要開放的感覺。到了后面是伴唱部分是演唱的主旋律的歌詞，而主旋律部分的歌詞卻演

6、唱的是用襯詞“哈”，更加的突出了這個部分中伴唱的重要性。到了“雪地上的足跡是歡樂相隨，看那天空雪花飄灑，這一刻我們的心緊緊依偎”這個部分是一起演唱的同樣的歌詞和同樣的旋律，但是主旋律部分有的地方他用襯詞“啊”來代替歌詞，所表達的就是春天即將來臨，心中興奮不已的情緒。在這個部分中的伴唱和主旋律都好像是在跳一個雙人舞一樣，都在相互的配合著，讓人看上去是那么的和諧。這一部分的樂段刻畫了春天即將來臨，萬物都要得到新的重生，是那么的使人感到歡快，給人一種也想要舞動起來的感覺，將圓舞曲的特點在這一樂段中發(fā)揮的酣暢淋漓。在有關春天的芭蕾這首歌曲的報道中有提到是胡廷江老師以常思思的聲音為參考來創(chuàng)作的一首花腔歌

7、曲，在前期創(chuàng)作的時候是沒有high bE這個音的，最初只到 high C，是因為在和常思思交流的時候她說她最近的high bE的狀態(tài)很不錯，于是胡廷江老師回去琢磨了一下發(fā)現(xiàn)可以把音樂中的high C改變成為high bE，改動之后的音是比初稿高了一個小三度，就是因為有這個音的加入，又把整首歌加深了演唱難度。這個對于常思思是一個新的挑戰(zhàn)，同時對胡廷江老師也是一個挑戰(zhàn)，只要通過了春天芭蕾中 high bE這個音的挑戰(zhàn)，不僅僅是常思思完成了她在高音上的一個突破，同樣也會成為這首歌的一大亮點。到了最后我們都看見了常思思的努力也看到了這首歌曲的成功。3、花腔的出現(xiàn)歌曲的第三部分主要是以跳音、花腔為主，“

8、啊”字在一部分占主要演唱部分，它仿佛看到了春天的來臨，冬天即將離開，萬物的復蘇，表達出來的喜悅心情，是在為中間的“腳步起舞紛飛，跳舞純真韻味，大地從夢幻中醒來，開出花卉，雪人也想扭到身體，來減減肥，春天的芭蕾，燦爛的芭蕾”作為鋪墊的。這一部分的高音也是從低到高的，所以我們更應該把音準唱準確，到了高音區(qū)時更要把聲音放輕。因為在這一部分是演唱到了本作品中最高的音，所以我們在演唱的時候要要力求使聲音極富穿透力,唱出高音的輝煌。這段花腔是對春天來臨發(fā)出的歡快和愉悅的心情。歌曲的最后一個部分主旋律演唱的部分是要比前幾個歌曲部分的旋律都要慢，體現(xiàn)出來的是同樣的歌詞卻演唱中不一樣的感覺，是為了本首作品的情感

9、作為鋪墊的，到了 “啊”部分卻是回歸原速，依然以跳音的部分結束?；ㄇ慌咭羰茄莩记勺钶p盈的一種唱法，有著獨特的藝術魅力。因此我們首先就是要打好堅實的呼吸基礎，對于呼吸氣息的練習通常都是運用像聞鮮花、聞蘋果的清香一樣穩(wěn)定均勻，如果把氣都吸足了同時也均勻了，那么腰圍是擴張的，但是氣息不是一兩天就能練出來的，要長時間的練習正確的方法才能夠有明顯的效果。在這個基礎上也要有連貫流暢的呼吸，才能在花腔的演唱中打下堅實的基礎。它使聲音更富有彈性，使音色更加明亮，音質更加純凈，音樂更加寬廣；并且對利于訓練保持統(tǒng)一的胸腔支點。在呼吸訓練中，重要的環(huán)節(jié)就是自然協(xié)調(diào)的把握吸氣與吐氣的銜接，根據(jù)不同音區(qū)的變化，靈活

10、的調(diào)整吸氣的深度與吐氣的力度，使氣流平和舒緩的流動。在流動呼吸支持下的聲音才會更加靈巧，清澈。在花腔部分也是要適當?shù)募尤爰俾暤牟糠郑驗橛羞@些條件的基礎和要求才能更好的把這個作品發(fā)揮的更好。二、聲樂基本技巧在作品中的運用1、作品的咬字和吐字處理一首歌里面不能只有優(yōu)美的歌聲和旋律，首先是要讓觀眾聽懂你所演唱的歌詞是什么，那樣才能更好的讓觀眾更加了解你歌聲的美妙之處，所以說中文的咬字和吐字是至關重要的，咬字的方法有很多種，但是還是要找到一個適合自己的方法，首先我們練習咬字的時候可以每天起來閱讀一段文章，當然必須是要口齒伶俐，發(fā)音正確，不然就算是每天堅持閱讀一篇文章還是不會有明顯的效果，也許還會適得

11、其反。所以我們應該做到朗讀歌詞的時候要準確，語調(diào)的重輕音要把握好。才能為歌唱奠定基礎，在練習的時候我們都應該注意口腔各部位的靈活性這是對于聲母的發(fā)音而言，而韻母的發(fā)音應注意咽腔部位的適度打開，做到咬字時既能將字頭字腹拆開，又能圓滑的連在一起。在我們學習歌曲的過程中：聲母就好像是字頭一樣，而韻母就像是字腹，最后收音的當然是字尾。就好像我們聲樂書上介紹的咬字吐字的過程就是出聲、引腹、歸韻,其要領是字正腔圓。當演唱歌曲開頭“隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾，天使般的容顏最美，盡清綻放青春無悔.”的時候是抒情的情緒時，咬字吐字都應該是柔和、細膩、連貫，字頭一定是平穩(wěn)的，字腹延長時聲音要流暢而舒展，字

12、尾歸韻時要緩慢、完美、清晰，讓人一聽就覺得非常的舒服。到了“啊啊啊春天的芭蕾，幸福的芭蕾，哈哈.”演唱到了高潮部分的時候，咬字絕對要準確而短，吐字的時候要有力度，字尾要收的干凈、利落，咬字與吐字的銜接要結實有力，并富有彈性，但要避免唱的生硬呆板。因為是花腔的部分，情緒也是比較歡快的，所以我們要把咬字和吐字表現(xiàn)的更加清晰，不能拖泥帶水。但是花腔歌曲的咬字吐字和呼吸技巧是密不可分的，起著十分重要的作用，歌唱時要特別注意互相配合。同時要注意歌曲的線條性、連貫性、還有歡快性。2、作品聲音的處理作者采取從歌詞中提煉出“春天的芭蕾”這句作為點題的手法。在作品的第一部分的歌詞，通過襯詞“啊”來形成樂段，使得

13、演唱者通過花腔的技巧，展現(xiàn)美妙、貼切的形象。歌曲在第一部分的時候根據(jù)從音樂創(chuàng)作的需要，通過對春天的萬物復蘇的情感，在歌詞中間加入了跳音，使得情感更加得到了充分的表達，顯示出情感所表達的快樂氣息。在歌曲第二段的時候前面是對第一部分的反復，但由于襯詞的加入，更加形象地刻畫了“隨著腳步起舞”、“春天已來臨”的快樂氣氛，同時也是為這個部分的花腔演唱作為鋪墊的。所以進入高潮部分的時候，是要有音樂的發(fā)展、情緒的流動，演唱者就要大量的使用花腔演唱技術，因為這個作品的最高音是到了high bE，這個音也是整首歌曲的高潮部分和亮點部分，學習這首作品除了演唱狀態(tài)以外，最重要的也就是對高音的正確處理。唱高音基礎的就

14、是要把氣息呼吸控制好，身體都要放松，面部表情要自然，還要以情帶聲，這樣才能夠把高音唱的更好。就好像我們做任何時候都不是一步登天的，也是要靠日積月累才能夠有效果。但是在教學中每個人先天的嗓音條件不同，有清脆柔美的、有輕聲細語的、有沙啞而帶點低沉的等等，動聽的聲音不一定就是尖而亮的聲音,低沉沙啞的聲音也許也是會很美的。要知道只要聲音是自然的、放松的是在你不緊張的基礎上發(fā)出的聲音就是好聽的聲音。自己也要對聲音有一定的了解，再去用中等音量和假聲來唱高音，學生們就不會盲目地去擠、去壓嗓子、去壓迫聲帶，或一味往鼻子里唱發(fā)出僵硬的聲音。三、春天的芭蕾的感情處理這首歌曲反映出來的是春天即將來臨，花草樹木都準備

15、要盛開和綻放，迎接新的春天。他是一首帶有非常濃重的民族味道的歌曲，他是以“春天的芭蕾”作為整首作品的主題，在非常柔美的、愉悅的意境中打造出來的，以民族的特點作為依托，而且把中國和西方的藝術特點和審美觀結合起來作為他的基調(diào)，把春天的蓬勃氣息與愉悅的心情表現(xiàn)的酣暢淋漓，每一個跳動的音符都仿佛是在歌唱春天，歌唱快樂，歌唱大自然的美好。曲調(diào)抒情，愉悅，輕松。整首歌曲寄語傳統(tǒng)和聲創(chuàng)作而成，同時加入了同主音大小調(diào)的運用明顯加深了歌曲情緒的變化，再強化了“優(yōu)雅”“明朗”對比的同時，又充分的把一個翩翩起舞的舞者那舞動起來愉快的心情和激動都表現(xiàn)出來了，這個作品主要是講春天的氣息，萬物勃勃生機，在表達一種對生活的

16、樂觀積極的態(tài)度。雖然歌詞大致是一樣的，但他的旋律確有所不同，所以他要表達的感情也是不一樣的。這首歌曲可以分為四個感情階段。第一個階段和第二個階段他所表達的情感都是在“隨著腳步起舞紛飛，跳一曲春天的芭蕾”的旋律中，歌唱出春天就要慢慢臨近了，萬物都有一種迫不及待想要舞動起來，就好像一個芭蕾舞者在開始慢慢的翩翩起舞，像是舞者運用他的腳尖在輕輕的起舞，用帶有強烈的圓舞曲風格，把人們帶入到非常美好的遐想中去了。在歌詞“啊”的旋律中演唱者表現(xiàn)出來的是非常愉悅的狀態(tài)。第三個階段他的歌詞就已經(jīng)轉變了和前面兩個部分的歌詞是不一樣的從“腳步起舞紛飛，跳出純真韻味，大地從夢幻中醒來，開出花卉，雪人也想扭動身體，來減減肥”一看歌詞也可以看出來冬天也迫不及待的想要脫掉自己冬天那一層沉重的外衣，也期盼著春天的到來。最后一個階段的旋律表達了春天終于來臨了，舞者表達的感慨之情。整首歌曲都是表達了現(xiàn)代人們的幸福、甜蜜的生活狀態(tài)，文明社會的進步和和諧。結論整首歌曲都洋溢著一種歡快的氣氛，表達了作者對現(xiàn)實生活中的滿足，同樣也表現(xiàn)出歌曲和當今社會的發(fā)展是離不開的，因為社會越來越國際化，所以我們所唱的歌曲也把國際性的技巧方法也融入到了歌曲里面。這首歌曲是把中國和西方的藝術特點和審美觀結