教室美化活動總結

1、教室美化活動總結 篇一：教室美化活動總結 教室美化活動總結 一、活動背景： 教室是我們每天主要的活動場所，我們大部分的時間都 是在教室里度過的。整潔的教室會讓我們整天都心情舒暢， 快樂的學習。為了提高教室環(huán)境的衛(wèi)生質量，創(chuàng)建清新、整 潔的學習環(huán)境。培養(yǎng)學生具有良好的衛(wèi)生、勞動習慣與集體 主義榮譽感。我們青年志愿者積極地開展了一場清理教室的 活動。 二、活動進行的基本情況： 1）前期活動準備： （1）、提前準備清潔工具：抹布、水桶。 （2）、另外帶好志愿者小紅帽及徽章 2）活動流程： （ 1 ）將人員分為三組，分別打掃信工樓階六，階七， 階九。 （2）清理地面紙屑等垃圾雜物 課桌抽屜里紙屑等垃圾

2、雜物 粉筆頭或粉筆屑抹洗門窗，課桌椅、將清潔工具擺放整 齊 三、活動的經驗： 1、準備較為充分，正是因為有了詳實的計劃、周全的 考慮和和充分的準備才能讓此次活動成功開展。 2、分工具體、安排合理，因為各個小組的分工明確讓 活動能順利進行。 3、密切的配合，各個小組的協(xié)調的合作和其他部門的 配合也是一重大原因 四、經驗教訓： 1、做事得要有責任心，仔細，認真和態(tài)度。 2、做好充分的活動準備工作，哪些活動的必需品是一 定的。所以做活動得 做好充分準備 ，考慮周全。 3、這次活動也的確讓干事們得到了鍛煉。加深各干事 間交流認識。 五、活動取景： 篇二：美化教室活動總結 美化教室活動總結 承辦：物理與

3、電子工程學院衛(wèi)生部 時間：XX年12月1日 目的：為促進班級文化建設， 營造良好的班級學習氛圍， 培養(yǎng)學生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教師環(huán)境，特 開展班級文化美化建設。 物理系衛(wèi)生部教室文化美化大賽活動總結，為配合學院 加強學風建設工作，引導積極向上的學習風氣，我系衛(wèi)生部 組織本次“教室文化美化大賽” ，第 12 周任務布置下去以后， 各班都積極投入到教室文化美化的工作中去。按照原定計劃， 12 月 1日下午， 我院衛(wèi)生部部長李明哲及其干部干事， 來到 教學樓，走進物理系 11 級的各間教室，觀看了教室美化成 果。由于各班班委對此活動的重視， 以及同學們的積極參與， 每間教室內容充實，新

4、創(chuàng)意，新點子層出不窮，有的教室墻 上貼上了同學們的書法作品、繪畫作品，還有一些鼓勵的話 語，李部長及其他干部干事對這些作品贊不絕口，并作了一 些簡要的評價， 并且對教室美化成果給予充分肯定。 這期間， 李部長同我系宣傳部部長李明哲及其干事們深入交談，首先 贊揚了同學們參加此次教室文化美化大賽的積極性及其努 力美化的成果，再次也通過我們干事口中了解到同學們的日 常學習生活及學習態(tài)度，肯定了同學們積極進取的精神面貌， 同時對每一間教室的美化成果提出更進一步的要求，同學們 表示會在日后加以改善，繼續(xù)保持良好的學習作風和學習環(huán) 境。此次教室文化美化大賽，增進了同學們之間的友誼，使 同學們各盡其能各顯

5、其才。同時也為我系團總支宣傳部同院團委宣傳部以及 各系宣傳部提供一個相互交流、相互學習的機會。最終，我 系衛(wèi)生部將評委對各教室及個人作品的評分匯總，評出教室 文化美化大賽中的兩間優(yōu)秀教室，以及個人優(yōu)秀作品兩副。 此次活動能夠圓滿成功，得益于 11 級各班同學的積極響應 與配合，我系團總支衛(wèi)生部下定決心要再接再勵，更好地完 成以后各項工作。 物理與電子工程學院 衛(wèi)生部 篇三：教室美化大賽活動總結 文學與傳媒學院教室美化大賽 活動總結 為了豐富同學們的課余生活，給同學們一個自由想象 的空間，培養(yǎng)同學們的團隊精神和創(chuàng)新能力，讓同學們有一 個更優(yōu)雅、更舒適的學習環(huán)境， 生活服務部于XX年10月10 日

6、啟動了“教室美化大賽”活動，活動于 11 月初在校生活 服務部及各二級學院生活服務部對各美化教室的評比中畫 上了圓滿的句號。 此次活動得到了學工科老師和校生活服務部的大力支 持以及各二級學院生活服務部同仁的鼎力相助，同時也得到 廣大大一新生的積極響應和熱烈關注。此次活動提高了同學 們的團結協(xié)作能力，使同學們的才藝得以展示，也為老師和 同學們提供了一個優(yōu)雅舒適的環(huán)境。此次活動彰顯了文學與 傳媒學院的特色，不同專業(yè)的班級也突出了各自專業(yè)的特色。 有的以書畫為主題，墨香四溢；有的包容古典與時尚，典雅 端莊；還有的尤善創(chuàng)新，大膽實踐，讓人眼前一亮。在實際 操作中，各班時刻牢記以清潔衛(wèi)生為主，切實做到了

7、打掃徹 底，清除死角。 在評比過程中， 評委的評判使 “公平， 公正， 公開”的原則得以詮釋。 這次活動雖然取得了不小的成就，但也暴露了一些不足 之處。例如，由于準備過程中有許多工作和活動與之相沖突， 從而導致一些班級教室美化準備不夠充分，使其略顯粗糙。 雖然這些 問題最終得到妥善解決，但其中的教訓是我們在以后工 作中必須汲取的。 教室美化大賽已經告一段落，在接下來的工作中，我們 會更加追求完美，爭取精益求精。 文學與傳媒學院學生工作科 文學與傳媒學院學生會生活服務部 二一0年十月三十日 篇四：美 化 教 室 活 動 小 結 美 化教室活動小結 為了給同學們創(chuàng)造一個舒適，優(yōu)雅的學習環(huán)境， 政教

8、 處在 9 月 10 日至 25 日開展了“美化教室評比活動” 。活動 中，各年級的同學們和老師們都積極參與，認真、努力地改 造各班的環(huán)境，想出各種方法裝飾、美化我們的教室，此次 活動中三年級、 六年級、七年級分別獲得了一等獎； 二年級、 五年級（ 1）班獲得了二等獎；一年級（ 2）班、五年級（ 2） 班、九年級獲得了三等獎； 一年級 （ 1）班、四年級 （1）、（2） 班、八年級獲得了優(yōu)秀組織獎。結果都非常出色也都取得了 優(yōu)秀的成績。 這次活動雖然取得了不小的成就，但也顯露出了我們的 不足之處，比如時間掌握的不太好，與各班班主任交流不夠 等。我們會認真總結經驗，爭取在下次活動中做得更好！ 0

9、 政教處 XX年9月26日 篇五：活動總結：教室美化大賽 教室美化大賽活動總結 教室是同學們日常學習的場所，教室文化是校園文化的 重要組成部分。為了豐富同學們的校園生活，營造個性的學 習環(huán)境，展現班級文化和當代大學生積極向上的人生態(tài)度， 我部于 XX 年 10 月 14 日啟動了“教室美化大賽”活動。 10 月 14 日為大賽前期宣傳時間，我部成員到各班級進 行宣傳； 10 月 15 日至 10 月 23 日為教室裝飾時間，各班級 就各自選定主題進行教室美化布置； 10 月 21日至 11月 3日 為評比時間，組織參評人員為各班的教室美化結果進行打分， 根據評比人員的打分情況評選出一等獎一名、

10、二等獎兩名， 并以展板形式進行公示。 從各班的美化程度上來說，每個班都有每個班的特色。 譬如：頗有創(chuàng)意的火車，富有想象力的大樹，以及用卡紙繪 出的夢想，用激勵的字幅裝飾的墻面等等，這些都詮釋了各 個班的特色，都富有意義。但也有不足之處，有些班級還沒 準備好，有些班級并不符合評比的相關要求。這些暴露出的 問題都值得好好反思。歸根結底還是因為前期宣傳沒有到位， 沒有傳達好比賽精神，致使部分班級積極性不高，前期都沒 什么動靜，快到評比時間了才緊張起來；同時，對于剛進入 大學、對此類活動毫無經驗的新生，我部應分配人員一對一 地向大一各班提供指導意見。 教室美化大賽已經告一段落，但其中的教訓是我部在以

11、后工作中必須汲取的，在今后中，我部會改正不足之處，更 全面地考慮活動的方方面面。 篇六：教室美化活動 主辦方：東華理工大學長江學院信息工程系、軟件工程 系 承辦方：牽手青年志愿者協(xié)會教 室 美 化 活 動 策 劃書 “教室美化”活動策劃書 一、活動主題： 廣大青年志愿者奉獻給社會的不僅僅是服務，同時也向 全社會昭示了一種精 神，那就是 奉獻、友愛、互助、進步 的青年志愿者精 神。教室美化、服務大眾、 快樂學習、學會感恩。 二、活動目的與意義： 走下絡，走出寢室，走向操場 ! 本次活動的開展首先是為了弘揚無私奉獻的精神，充分 展示東華理工當代大 學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文

12、明建設，也充分展示學校 學生會成員“為學生服務”的高貴精神。 本次活動更是是為了為給同學們一個潔凈文明的學習 氣氛，提高同學環(huán)保意 識，希望此次活動能成功。意義在于宣傳感恩教育，立 足身邊小事；弘揚志愿者 精神，為校園的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。 三、活動時間與地點： 時間：XX年10月11日 地點：本部信工樓中的階梯教室 四、活動開展形式： 帶好水桶以及抹布等工具來到本部信工樓門口集合，隨 即來到階梯教室進行 清潔工作：抹黑板、擦桌子。 五、活動內容： 青年志愿者的精神，是全心全意“為人民服務” ，是敢 于鉆研探索，是不計較 個人利益得失的精神。從“為人民服務”出發(fā)，弘揚志 愿者精神，盡大學生所

13、學所 能為人民服務，我們在“軍訓供水服務新生”活動中更 是弘揚了這種精神。 “軍訓 供水服務新生” ，首要任務是為接受軍訓的新生提供服 務，展現志愿者精神及付 出的實際行動。為新到來的學弟學妹們樹立一個好榜樣， 帶領他們加入志愿者， 成為校園里的一股新的正能量，乃至成為造福社會的人 才。本次活動主要是希望 青志協(xié)各干事之間能夠相互間磨合，為以后的活動更便 利開展打下基礎。 六、活動開展： （一）前期準備： （1）、提前準備清潔工具：抹布、水桶。 （2）、提前選擇好一個休息日以保證本次活動的進行。 （3）、另外帶好志愿者小紅帽及徽章 （二）活動形式： 教室打掃（主要是黑板和桌子的清潔） 。 （三

14、）參與人員： 牽手青年志愿者協(xié)會的所有干事 （四）活動總結： 活動結束后寫出一份總結報告，并將活動所拍照片以板 報的形式展出，同時將內容裝進博客。 七、工作人員安排： 青志協(xié)干事共 17 人，分為三組，每組 5-6 人。一組成 員負責打掃一層的 八、活動要求： 1、清潔要求： 地面無紙屑等垃圾雜物 課桌抽屜里無紙屑等垃圾雜物 無粉筆頭或粉筆屑 門窗干凈，課桌椅、清潔工具擺放整齊 2、細節(jié)問題： 不要亂撒水 保持抹布的干凈（不要以污治污） 黑板要用濕抹布擦才能徹底干凈 人員安排盡量男女搭配，使工作完成效率更高 九、活動經費預算： 因為此次活動所用的工具均是干事們自帶的，所以省去 了費用。 十、活

15、動安全： 由于本次活動是在校內舉辦，所以發(fā)生意外事故的可能 性較小。 1、防范措施 （ 1）編制專項應急預案，按程序報上級批示后，方可 開展活動。 （ 2 ）活動前，到活動場所進行實地察看，是否存在安 全隱患，存在問 題要及時解決。 （ 3 ）活動前向參加學生進行安全方面的教育，特別是 對于容易造成安 全事故的因素，重點反復講解、分析，增強自我保護能 力和意識。 （ 4）活動過程中強調注意的事項，強調安全第一的重 要性和必要性。 （5）加強對帶隊人的責任意識教育，要求加強管理。 （6）活動過程中發(fā)現安全隱患及時制止并加以教育。 2、應急預案 （ 1）活動過程中一旦出現傷害事故，及時對傷員進行

16、搶救，以最快的 速度將其受傷者送往就近的醫(yī)院進行救治，并通知學校 （ 2）活動組織者和安全管理人員要維護現場秩序，根 據室內、室外不 同情況組織參與人員有序疏散，盡力避免繼發(fā)性災害。 （3）出現問題及時向公安機關和學校等有關部門報告， 積極爭取有關 部門的支援幫助。 （ 4）根據生命安全第一的原則，要進行搶救及處理， 同時報有關領導。 （5）調查事故原因，上報有關材料 十一、注意事項： 【 1 】參與人員一定要戴上東華理工大學?；找约扒嗄?志愿者徽標。 【 2】參與人員著裝務必得體， 戴上志愿者標志的帽子 信息工程系軟件工程系牽手青年志愿者協(xié)會 負責人：丁強 XX-10-09 篇七：教室文化設

17、計大賽活動總結 外語學院學生會生活部 教室文化設計大賽 活動總結 二O五年十一月 外語學院學生會生活部 教室文化設計大賽總結 教室是知識的殿堂，是學生的家園。它在我們校園文化 生活中扮演著重要的角色，是學生學習生活的一個重要組成 部分。我們院的生活部作為學生會的重要部門，認真執(zhí)行院 領導的工作方針，積極響應，并開拓創(chuàng)新。為了豐富校園文 化生活，營造良好的學習氛圍，增強班級的凝聚力，我院生 活部于十一月十八日舉辦了教室文化設計大賽，并取得了圓 滿成功，現將本部門的本次工作做如下總結： 一、活動整體概況 （一）、活動名稱：教室文化設計大賽 （二）、活動主 題：勤學善思文明教室 （三）、活動對象：

18、大一： 7408，7410 大二： 7608， 7610 （四）、主辦單位：外語學院學生會生活 部 （五）、評委：顧云謝方婷楊哲趙亞靜李沛宇黃柳慧程文 琪易丕洛 （六）、活動時間：XX年11月18日（七）、活動 地點：七教 7408 ， 74 1 0， 7608， 76 1 0 教室 二 考核標準及注意事項： 三、活動目的與意義 本次活動教育意義深刻，其主旨在于豐富學生的校園文 化生活，營造良好的學習氛圍，創(chuàng)造溫馨的生活環(huán)境，增強 班級凝聚力，發(fā)揮各班級同學的特長，弘揚“團結友愛，互 幫互助，勤學善思，積極創(chuàng)新”的精神，同時，也加強我院 良好學風建設，展現我院大學生風采。教室作為我們學習的 重

19、要場所，在對教室進行裝飾的同時，無疑也美化了同學們 的心靈，也印證了我們這次工作的重要性，體現了我們這次 工作的意義。 在這次的教室文化設計大賽中，各個教室都設計出屬于 自己的風格，風格的設計五彩繽紛，各有千秋；各個教室都 彰顯青春的氣息與活力，體現了積極向上的態(tài)度。從他們的 設計中，可以看出班級同學團結合作的精神，教室的和諧與 團結。同學們在這次活動中不僅增進同學之間的友誼，感受 到教室的溫暖， 還體會到教室整潔干凈的重要性。 總體來說。 這次教室文化設計大賽達到了預期的效果。通過這次比賽， 不僅給同學們 自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造美好的學習環(huán)境的 機會，還讓很多同學愛上自己的教室，愛

20、上自己的班集體， 有了幸福的家的感覺。同時，同學們對教室問題開始重視起 來，教室衛(wèi)生情況也越來越棒， 同學們對學習的也有了熱情， 這也是我們舉辦這次活動的目的，勤學善思，文明教室。 四、 經驗與教訓 通過這次活動我們積累了很多經驗，但同時又暴露出許 多不足。 1. 由于活動通知的不到位，有些參賽教室在教室設計的 方面沒達到要求。 2. 個別參賽教室對本次活動不夠重視，以至評委來檢查 時發(fā)現黑板粉筆槽未清，窗戶未擦等情況。 針對以上幾點，我部一定會認真對待，更加合理的安排 細節(jié)問題并處理問題，將以后的工作做到更好?？偟膩碚f， 本次活動達到了預期目的，取得了圓滿的成功；不僅激發(fā)了 同學們的創(chuàng)造性思

21、維，而且提高了同學們的動手能力，更加 深了同學們的團結意識。在以后的工作中，我部定將揚長避 短，力爭全部上下齊心合力，把工作完成得更好，爭做最優(yōu) 秀的部門。 附：外語學院教室文化設計大賽評分匯總表 外語學院學生會生活部 二O五年十一月十八日 篇八：學前班班級美化方案總結 張營小學幼兒園班級美化活動方案 幼兒園班級美化工作對幼兒教師和幼兒產生潛移默化 的陶冶作用。自覺主動地美化班級，能夠增強幼兒園自身的 凝聚力，提高保育教育效果；同時，能夠對幼兒、家長及所 在社區(qū)以及整體社會產生感染作用。根據學校工作安排，特 制定班級美化實施方案。 一、指導思想 以培養(yǎng)人文精神和提高綜合素質為宗旨，構建文明、健

22、 康、平安、人文、和諧的幼兒文化體系，為幼兒的發(fā)展、教 師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使幼兒園成 為幼兒身心愉悅的成長樂園，從而提高幼兒園綜合辦學水平， 全面推動幼兒、教師和幼兒園三位一體的和諧發(fā)展，形成能 夠充分展示幼兒園個性魅力和辦學特色的校園文化。 二、工作目標 幼兒園文化建設的總目標：堅持以人為本，積極推進幼 兒園可持續(xù)發(fā)展，以“快樂生活，快樂學習，快樂分享，快 樂成長”為宗旨。以“幼兒發(fā)展為本，為每個幼兒提供充分 自主、和諧發(fā)展、健康成長空間”為目標。真誠為孩子、為 家長、為社會服務，優(yōu)化管理機制，改善辦園條件，提升辦 園品位，解放思想、振奮精神、改革創(chuàng)新、與時俱進、抓住

23、 機遇創(chuàng)特色，聚精會神謀發(fā)展，在新的起點、新的平臺上實 現幼兒園發(fā)展的新跨越。 三、主要內容 （一）強化幼兒園文化管理 1. 成立班級美化領導小組。由張梅榮園長擔任組長，各 班班主任，教師為組員，具體負責幼兒園文化建設工作。 2. 加大投入，保證幼兒園文化建設的正常需要，籌集幼 兒園文化建設專項基金。 3. 各位幼兒教師外出參觀， 借鑒別人的優(yōu)點， 積極創(chuàng)新， 美化班級。 （二）營造幼兒園文化氛圍 1. 從凈化、綠化、美化入手整治園容園貌。 2. 創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳欄、圖書角等思想、文 化教育陣地。 3. 展示幼兒園辦園宗旨、理念和目標等。 四、具體措施 1. 創(chuàng)設安全和諧的物質環(huán)境

24、整體設計上注意結合課題研究和特色教學，賦予環(huán)境以 教育功能。為幼兒提供了盡可能多的觀察、探索、操作、學 習的機會，又滲透思想品德和行為習慣的教育 2、讓每一面墻壁會說話，室內環(huán)境創(chuàng)設上重點抓“組 室文化建設” ，倡導每個年段組、 班級根據自己的研究課題、 教學風格與特色，展示富有個性化的班級風格，使班級環(huán)境 創(chuàng)設形成特色，有效促進班級文化的建設。 張營小學幼兒園班級美化活動總結 環(huán)境是重要的教育資源。開學以來，我們加大了幼兒園 各班班級文化的創(chuàng)建力度。 在創(chuàng)建班級文化中，教師們明確了首先是進一步抓好教 室的環(huán)境布置，從美化教室環(huán)境過渡到美化孩子的心靈。第 二是抓好班級的制度文化建設，建立合理、必要的常規(guī)，堅 持一致性、一貫性、靈活性的原則，幫助孩子養(yǎng)成良好的生 活、學習習慣。第三是抓好班級的精神文化。構建良好的班 級人際