教育工作者先進事跡推薦材料

1、教育工作者先進事跡推薦材料XXX，出生于，199學校畢業(yè)分配到.任教，1992年8月調入鄉(xiāng)中心校任教至今。20XX年政史教育專業(yè)專科函授畢業(yè)。分別擔任過小學語文、初中政治、數(shù)學教學，并一直任初中學科帶頭人。該同志在工作中始終堅持四項基本原則，堅持黨的路線、方針、政策，擁護黨的領導。熱愛教育事業(yè)，全面推行素質教育,積極投身課程改革，遵紀守法，恪守師德，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，勇于探索、創(chuàng)新，積極改革。在教學中加強學習方法的指導，積極引導學生探究各類問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。重視學生思想工作教育，從生活上給予學生關心，從學習上積極鼓勵，并用學生身邊的事例加以引導和教育。經(jīng)常開展實踐活動，使學生對學習產(chǎn)

2、生了濃厚興趣，并增強了克服困難的自信心，鼓足了學習干勁。并引導每個學生根據(jù)自己的實際制訂了一個恰當?shù)膶W習目標，并鼓勵他們努力完成目標。教學過程中，嚴格做到教學“六認真”，抓好了單元復習小結工作，勤于輔導，設立了幫扶對象，使每一個后進生學有所得，轉化后進生工作得到了落實。并有針對性的進行了各種嘗試，采取了分層教學，使優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化都取得了良好的效果。在課堂教學中，重視講練結合，并根據(jù)新大綱和教材要求開展各種活動，盡自已的最大努力激勵學生的興趣，最大程度加強學生的自覺性的教育，同時加強了課前預習指導，希望學生做到一看二練三歸納。即讓學生先看教材，對教材中的概念和例題先看，用一些符號標明自己

3、的問題，然后對每節(jié)后面的練習做嘗試性的練習，最后歸納自己學習的收獲。在班級管理工作中，耐心細致地做好每一位學生的思想工作，像母親一樣關愛自己的學生，大膽培養(yǎng)學生干部，開展豐富多彩的班級活動。如：籃球比賽、拔河比賽、體操比賽、演講比賽、書畫、剪紙比賽、手工制作、文藝晚會、我為學校添光彩、春游等。培養(yǎng)學生集體榮譽感和良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，形成了良好的班風、學風。所任班級多次被鄉(xiāng)、校評為優(yōu)秀班級，20XX年5月所任教的20XX級5班被評為縣級“優(yōu)秀班集體”。20XX年5月被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀班級”。通過辛勤地耕耘，忘我地工作，在教育教學中取得了突出的成績，并多次獲校、鄉(xiāng)、縣級表彰。9495學

4、年教學工作中，所教小學一年級語文科獲全鄉(xiāng)第二名；9798學年所教化學獲鄉(xiāng)理化學科第二名；98年10月獲縣第二屆初中化學青年教師優(yōu)質課大獎賽三等獎；9899學年獲鄉(xiāng)教學工作一等獎；20XX年教師節(jié)被鄉(xiāng)人民政府評為優(yōu)秀教師；20XX年5月在縣舉辦的中學化學實驗創(chuàng)新課大獎賽中，榮獲第三名；20XX20XX學年獲鄉(xiāng)數(shù)學教學一等獎；20XX年4月參加了縣中學化學獻課；20XX年所寫論文談班級管理在縣教育學會第四次論文評選活動中榮獲一等獎；20XX年所寫初中化學復習點滴在縣第五次論文評選中獲一等獎；20XX20XX學年獲鄉(xiāng)化學教學二等獎、數(shù)學教學三等獎；同年獲縣初三化學教學二等獎；20XX年9月被評為鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”、同時被評為縣“優(yōu)秀教師”；20XX年3月被評為鄉(xiāng)“巾幗標兵”；20XX年撰寫的轉變觀念樹立教學