世界因生命而精彩導學案

1、主備人：曹俊魁 審定： 日期： 班級： 姓名：世界因生命而精彩導學案課前自主預習一、預習目標1、知道應從日常的點滴小事做起，實現人生的意義，體會生命的價值。2、理解、悅納自己的生命，懂得尊重其他的生命；珍惜人類共存的環(huán)境。3、懂得世界上各種生命存有的意義和價值，人類是自然界的一部分，理解自己生命的獨特二、預習指導 1、通讀教材，歸納總結，完成以下內容的填寫。（1）世界因 的存有而變得生動和精彩。（2）生命是頑強的，也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里，就要每一個人，去 與 周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的 。（3）每種生命都有其存有的意義與價值，各種

2、生命息息相關，需要 、 。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的 ，最終受傷害的還是 。2、今天秋游了，稻草人來到了一個風景優(yōu)美的地方，一大片綠油油的 上開著很多不知名的 。躺在 上，欣賞著 在花草中飛舞，好美呀！不遠處有一個大水潭，水里有著一群群 ；遠處山上郁郁蔥蔥，長滿了 。爬到了山上，唧唧喳喳的 叫聲回蕩在耳邊，偶爾還會跳出幾只 ，從大草人的腳邊跑過補全短文，要使我們生存的世界永遠這樣生動和精彩，我們要怎么做？預習檢測1、地球上最珍貴的財富是（ ）A.生命 B.金錢 C.食物 D.陽光2、地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分，我們應以怎樣的態(tài)度去面對地球上的其他生命（

3、）A.人類有智慧，是地球的主宰者，能夠隨意對待其他生命B.人類在地球上生活幸福，對其他生命不可能關愛C.人類要關愛自己和珍稀的野生動物D.人類要關愛自己也要呵護地球上的其他生命人類是自然界的一部分，是生命世界的一員，我們應該和大自然和諧相處。愛護環(huán)境，保護生命的多樣性要從點滴小事做起。1、舉例說明生活中危害其他生命的現象。2、我們要善待其他生命，請寫出幾條宣傳語。3、現實生活中，你是怎么樣善待其他生命的？四、我的疑問 課后鞏固檢測1、愛護環(huán)境，保護生物多樣性，我們不應該做的事情有（ ）吃野生動物 用一次性衛(wèi)生潔具穿名貴野生動物皮做的衣服 食用名貴動物的骨、皮等 大手大腳用水電A. B. C.

4、D.2、世界因生命而精彩，每種生命都有其存有的意義與價值，多種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。下列想法或做法體現這種觀點的有（ ）班上同學給公園草坪放置了一塊牌子，牌子上寫著：“小草正在休息，請勿打擾”尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身人類為了更好地發(fā)展經濟，能夠任意破壞自然我們要積極保護珍稀野生動物，因為他們是與我們同住地球家園的朋友A. B. C. D.3、一個心理學家為了引導人們珍愛生命，在一次報告會上，要求會場上的學生每人拿一張紙，當場撕碎。然后，他告訴學生：“生命，就像你手中的紙一樣脆弱?！逼鋵崗摹八核榧垺钡倪^程我們還能了解到（ ）A.生命，都是短暫的 B.生命對于

5、人來說能夠有兩次C.生命是頑強的 D.生命不值得珍惜4、“離離原上草，一歲一枯榮?！庇纱巳藗兛吹搅耍?）A生態(tài)環(huán)境惡化嚴重 B.生命是大自然的奇跡，頑強而美麗C.自然界中草木稀疏 D.凡是草都長在草原上5、你對“過去我們吃青蛙，現在蟲子吃莊稼”的準確理解（ ）人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態(tài)平衡生態(tài)平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害人類的末日已經來臨人類不善待其他生命，最終受傷害的將是人類自己A. B. C. D.6、這里是關于“保護環(huán)境”的模擬網上論壇，你認為下列觀點不準確的是（ ）A.碧水藍天說：“我們既要金山銀山，更要綠水千山?！盉.萬里無云說：“我們發(fā)展經濟不應犧牲環(huán)境為代價，要走可持續(xù)發(fā)展之路?！盋.鳥語花香說：“非常贊同，我們還要堅持保護環(huán)境的基本國策。”D.不毛之地說：“管他呢！只要掙錢，保不保護環(huán)境與我無關?！?、據報道，云南某地的農民非?？鄲?，他們種的莊稼都被附近山里跑出來的大象給破壞掉了，他們準備組織人員將大象打死，可又聽說大象是國家級保護動物；如果不將大象打死，自己的莊稼又被破壞。假如你是當地的領導人，你的做法是（ ）A.為了保護人類的利益，只好將大象打死B.為了保護動物的利益，只能犧牲農民的利益C.采取有力措施，如在山的周圍圍上防大象的鐵絲網等D.為了保護珍稀動物，只能強制將農民遷移8、當前，全世界的動物有150多萬種，植物約有50萬種，細菌大約有1000