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文檔簡介

1、主備人:曹俊魁 審定: 日期: 班級: 姓名:世界因生命而精彩導學案課前自主預習一、預習目標1、知道應從日常的點滴小事做起,實現人生的意義,體會生命的價值。2、理解、悅納自己的生命,懂得尊重其他的生命;珍惜人類共存的環(huán)境。3、懂得世界上各種生命存有的意義和價值,人類是自然界的一部分,理解自己生命的獨特二、預習指導 1、通讀教材,歸納總結,完成以下內容的填寫。(1)世界因 的存有而變得生動和精彩。(2)生命是頑強的,也是脆弱的。如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就要每一個人,去 與 周圍的生命,特別是珍稀野生動植物,因為它們是與我們同住地球家園的 。(3)每種生命都有其存有的意義與價值,各種

2、生命息息相關,需要 、 。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的 ,最終受傷害的還是 。2、今天秋游了,稻草人來到了一個風景優(yōu)美的地方,一大片綠油油的 上開著很多不知名的 。躺在 上,欣賞著 在花草中飛舞,好美呀!不遠處有一個大水潭,水里有著一群群 ;遠處山上郁郁蔥蔥,長滿了 。爬到了山上,唧唧喳喳的 叫聲回蕩在耳邊,偶爾還會跳出幾只 ,從大草人的腳邊跑過補全短文,要使我們生存的世界永遠這樣生動和精彩,我們要怎么做?預習檢測1、地球上最珍貴的財富是( )A.生命 B.金錢 C.食物 D.陽光2、地球上的生命豐富多彩,人類是自然界的一部分,我們應以怎樣的態(tài)度去面對地球上的其他生命(

3、)A.人類有智慧,是地球的主宰者,能夠隨意對待其他生命B.人類在地球上生活幸福,對其他生命不可能關愛C.人類要關愛自己和珍稀的野生動物D.人類要關愛自己也要呵護地球上的其他生命人類是自然界的一部分,是生命世界的一員,我們應該和大自然和諧相處。愛護環(huán)境,保護生命的多樣性要從點滴小事做起。1、舉例說明生活中危害其他生命的現象。2、我們要善待其他生命,請寫出幾條宣傳語。3、現實生活中,你是怎么樣善待其他生命的?四、我的疑問 課后鞏固檢測1、愛護環(huán)境,保護生物多樣性,我們不應該做的事情有( )吃野生動物 用一次性衛(wèi)生潔具穿名貴野生動物皮做的衣服 食用名貴動物的骨、皮等 大手大腳用水電A. B. C.

4、D.2、世界因生命而精彩,每種生命都有其存有的意義與價值,多種生命息息相關,需要相互尊重、相互關愛。下列想法或做法體現這種觀點的有( )班上同學給公園草坪放置了一塊牌子,牌子上寫著:“小草正在休息,請勿打擾”尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人類自身人類為了更好地發(fā)展經濟,能夠任意破壞自然我們要積極保護珍稀野生動物,因為他們是與我們同住地球家園的朋友A. B. C. D.3、一個心理學家為了引導人們珍愛生命,在一次報告會上,要求會場上的學生每人拿一張紙,當場撕碎。然后,他告訴學生:“生命,就像你手中的紙一樣脆弱?!逼鋵崗摹八核榧垺钡倪^程我們還能了解到( )A.生命,都是短暫的 B.生命對于

5、人來說能夠有兩次C.生命是頑強的 D.生命不值得珍惜4、“離離原上草,一歲一枯榮?!庇纱巳藗兛吹搅耍?)A生態(tài)環(huán)境惡化嚴重 B.生命是大自然的奇跡,頑強而美麗C.自然界中草木稀疏 D.凡是草都長在草原上5、你對“過去我們吃青蛙,現在蟲子吃莊稼”的準確理解( )人類肆意捕殺野生動物,破壞了生態(tài)平衡生態(tài)平衡遭破壞,給人類帶來了巨大的危害人類的末日已經來臨人類不善待其他生命,最終受傷害的將是人類自己A. B. C. D.6、這里是關于“保護環(huán)境”的模擬網上論壇,你認為下列觀點不準確的是( )A.碧水藍天說:“我們既要金山銀山,更要綠水千山?!盉.萬里無云說:“我們發(fā)展經濟不應犧牲環(huán)境為代價,要走可持續(xù)發(fā)展之路?!盋.鳥語花香說:“非常贊同,我們還要堅持保護環(huán)境的基本國策。”D.不毛之地說:“管他呢!只要掙錢,保不保護環(huán)境與我無關?!?、據報道,云南某地的農民非??鄲?,他們種的莊稼都被附近山里跑出來的大象給破壞掉了,他們準備組織人員將大象打死,可又聽說大象是國家級保護動物;如果不將大象打死,自己的莊稼又被破壞。假如你是當地的領導人,你的做法是( )A.為了保護人類的利益,只好將大象打死B.為了保護動物的利益,只能犧牲農民的利益C.采取有力措施,如在山的周圍圍上防大象的鐵絲網等D.為了保護珍稀動物,只能強制將農民遷移8、當前,全世界的動物有150多萬種,植物約有50萬種,細菌大約有1000

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