高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)發(fā)言稿：創(chuàng)新方法載體 夯實(shí)學(xué)的基礎(chǔ)

高校 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育座談會(huì) 發(fā)言 稿：創(chuàng)新方法載體 夯實(shí)學(xué)的基礎(chǔ) 廈門大學(xué)黨委將開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育確定為黨的建設(shè)工作的首要政治任務(wù)，認(rèn)真貫徹中央和教育部黨組的部署要求，堅(jiān)持黨風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng) “三風(fēng) ”齊抓，通過創(chuàng)新方法載體，夯實(shí)學(xué)的基礎(chǔ)，增強(qiáng)學(xué)的實(shí)效。 一、分類 指導(dǎo) ，強(qiáng)調(diào) “學(xué)有組織 ”，確保學(xué) 習(xí)覆蓋。一是黨員 領(lǐng)導(dǎo)干部 “引領(lǐng)式 ”帶學(xué)促學(xué)。黨員校 領(lǐng)導(dǎo) 在自學(xué)基礎(chǔ)上，以黨委常委會(huì)或中心組學(xué)習(xí)的形式開展學(xué)習(xí)研討。 9 名黨員校領(lǐng)導(dǎo)分別深入一個(gè)教工黨支部和一個(gè)學(xué)生黨支部，與支部成員共同開展學(xué)習(xí)。各基層黨委（黨總支）書記深入支部講 黨課 ，參與支部討論。二是全體師生黨員覆蓋式深學(xué)細(xì)學(xué)。學(xué)校強(qiáng)化思想先導(dǎo)，著力在真學(xué)真研、學(xué)深學(xué)透上下功夫，幫助每名黨員擰緊思想開關(guān)。截至目前，已經(jīng)在全校精心組織了三個(gè)專題的學(xué)習(xí)研討，一萬三千多名黨員在討論交流中受到深刻教育。三是特殊情況黨員差異化真學(xué)實(shí)學(xué)。各基層黨支部落實(shí) “一支部一 方案 ”的要求，注重區(qū)分不同類型黨員的實(shí)際，對(duì)年老體弱的離退休黨員上門送學(xué)，對(duì)在外訪學(xué)、進(jìn)修以及在馬來西亞分校工作 的教職工黨員網(wǎng)絡(luò)送學(xué)，因畢業(yè) 實(shí)習(xí) 分布各地的高年級(jí)學(xué)生黨員采取集中研討線上線下結(jié)合的方式開展學(xué)習(xí)，拓展了黨員教育管理的時(shí)空界限，做到因人施教、精準(zhǔn)施策。 二、拓展載體，強(qiáng)調(diào) “學(xué)有資源 ”，豐富學(xué)習(xí)形式。一是用好智庫資源，提供 “菜單式 ”教學(xué)服務(wù)。建立師資庫，把校外專家 “請(qǐng)進(jìn)來 ”，讓校內(nèi)師資 “走出去 ”。召開 “黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略 ”宣講集體備課會(huì)，抓緊抓好各 基層黨委（黨總支）書記上專題黨課。二是用好實(shí)地資源，搭建體驗(yàn)式學(xué)習(xí)基地。充分利用校本化資源，開展黨史黨情現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。三是用好網(wǎng)絡(luò)資源，打造日?；涣髌脚_(tái)。建設(shè)“兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站，及時(shí)推送最新工作動(dòng)態(tài)；依托國家教育行政學(xué)院高等教育管理干部培訓(xùn)平臺(tái)，推進(jìn)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在線學(xué)習(xí)；在易班平臺(tái)上開設(shè) “兩學(xué)一做 易起來 ”專欄，推送學(xué)習(xí)資料、選登優(yōu)秀 心得 、展示支部風(fēng)采；推出 “隨時(shí)學(xué) ”軟件，開展 線上學(xué)習(xí)、支部討論、知識(shí)競(jìng)答。 三、立足實(shí)際，強(qiáng)調(diào) “學(xué)有行動(dòng) ”，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法。校黨委把抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常的要求落到實(shí)處，讓學(xué)習(xí)內(nèi)化于心、外化于行。一是學(xué)在觀摩點(diǎn)評(píng)會(huì)，發(fā)揮黨支部主體作用。拓展傳統(tǒng)的 “三會(huì)一課 ”為現(xiàn)場(chǎng)觀摩點(diǎn)評(píng)會(huì)，以情景劇、青年圓桌會(huì)議、說唱表演等方式寓教于樂。通過觀摩點(diǎn)評(píng)支部發(fā)展大會(huì)，提高組織工作和會(huì)議程序的規(guī)范性。以微黨課觀摩點(diǎn)評(píng)的方式聚焦廈大四種精神。二是學(xué)在暑期社會(huì)實(shí)踐，拓展學(xué)習(xí)教育輻射面。暑假期間，全校 904 支實(shí)踐隊(duì)伍紛紛搭建 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育平臺(tái)，積極成立臨時(shí)黨支部。學(xué)生黨員開 展知識(shí)競(jìng)賽，面向社會(huì)公眾開展黨課教育、政策宣講、紅色尋訪、資料發(fā)放，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的輻射面和感染力。三是學(xué)在抗臺(tái)第一線，鍛造合格黨員的實(shí)踐場(chǎng)。 9 月 15 日凌晨，新中國成立以來登陸閩南地區(qū)的最強(qiáng)臺(tái)風(fēng) “莫蘭蒂 ”正面襲擊廈門。在抗臺(tái)救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)工作中，基層黨組織和廣大黨員牢記習(xí)近平總書記關(guān)于防汛抗洪重要指示精神，沖在一線，舍身忘我，成為抗臺(tái)救災(zāi)的中流砥柱，彰顯了各級(jí)黨組織的集體力量和政治優(yōu)勢(shì)，也為 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育交出了一份合格的答卷。 以上是廈門大學(xué)在開展 “兩學(xué)一做 ”學(xué)習(xí)教育中創(chuàng)新方式方法、夯實(shí)學(xué)的基礎(chǔ)的一 些特色做法。下一步，廈門大學(xué)將按照中央和教育部黨組的部署安排，繼續(xù)在真學(xué)實(shí)做上下功夫，凝心聚力、