護(hù)理實習(xí)計劃書范文3篇

護(hù)理實習(xí)計劃書范文3篇護(hù)理臨床教學(xué)是培養(yǎng)合格護(hù)士不可缺少的一環(huán),不僅為護(hù)理實習(xí)提供理論聯(lián)系實際的機(jī)會,而且對于其專業(yè)角色的形成及社會責(zé)任感的建立有重要意義。本文是小編為大家整理的護(hù)理實習(xí)計劃書范文，僅供參考。護(hù)理實習(xí)計劃書范文篇一：一、實習(xí)目的：通過臨床實習(xí)幫助學(xué)生將理論知識及基本操作技能結(jié)合臨床實踐，應(yīng)用到“以病人為中心”的高質(zhì)量護(hù)理工作中，在臨床中以培養(yǎng)護(hù)生的自學(xué)能力、思維能力和探索精神為出發(fā)點;以培養(yǎng)護(hù)生臨床護(hù)理能力、護(hù)理教學(xué)能力、人際交流能力、護(hù)理管理和護(hù)理科研能力5個方面為目標(biāo)。為畢業(yè)后的工作打下扎實基礎(chǔ)，最終成為德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員 。二、實習(xí)要求：1、遵守本科室規(guī)章制度，按時上班，不能隨意離崗或調(diào)班，有事先請假。2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。3、嚴(yán)格執(zhí)行各項護(hù)理操作規(guī)程，操作中嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”制度及遵守?zé)o菌技術(shù)原則。4、理論聯(lián)系實踐，應(yīng)用系統(tǒng)論知識，解決臨床專業(yè)問題。5、應(yīng)用溝通交流技巧，協(xié)調(diào)人際關(guān)系。三、實習(xí)時間：三周四、帶教計劃：1、 在護(hù)理部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由科室護(hù)理長具體管理，指定資歷深的教員負(fù)責(zé)指導(dǎo)實習(xí)生的實習(xí)活動，做到專人負(fù)責(zé)，堅持“一對一”式帶教。2、 熱情接待每一位新入科的護(hù)生，介紹病區(qū)環(huán)境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關(guān)護(hù)理人員職業(yè)性感染防護(hù)知識，培養(yǎng)護(hù)生普及預(yù)防觀念。3、 樹立“以人為本”的服務(wù)理念，在實踐中學(xué)會尊重關(guān)愛病人，加強護(hù)患溝通交流。培養(yǎng)良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹(jǐn)慎，與同事良好相處，恪守護(hù)理道德職責(zé)，全心全意為病人服務(wù)。4、 熟悉呼吸系統(tǒng)常見病及多發(fā)病的臨床護(hù)理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進(jìn)行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護(hù)理重點。5、 具有?？铺攸c的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護(hù)理，觀察指標(biāo)及儀器的保養(yǎng)。6、 分管病人，掌握病人的整體護(hù)理。熟悉護(hù)理文件的書寫規(guī)范及要求。7.定時開展教學(xué)講課，每周小講課一次，每個月護(hù)理查房及臨床病例討論一次。每人進(jìn)行實習(xí)生講課一次，在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，參與病房管理，學(xué)習(xí)前沿知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。8認(rèn)真對護(hù)生進(jìn)行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習(xí)生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護(hù)士長審閱簽名。10.具體安排如下：教學(xué)目標(biāo)第一周1、熟悉病區(qū)環(huán)境、布局、收住病種、了解護(hù)士排班方式、各崗位職責(zé)及科 室規(guī)章制度。2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護(hù)理常規(guī)。3、掌握無菌技術(shù)原則、查對方法，4、了解及掌握給氧法、氧氣霧化吸入療法。5、學(xué)會常見標(biāo)本采集。掌握結(jié)核菌素試驗及臨床意義。第二周1熟悉本?？瞥Ｓ盟幬锵嚓P(guān)知識。2了解機(jī)械通氣病人的護(hù)理及氣管切開術(shù)后的護(hù)理、吸痰法3、掌握消毒隔離制度及空氣培養(yǎng)方法。4、掌握對病人進(jìn)行健康教育的方法和技巧。5鞏固?？评碚撝R及技術(shù)技能6 掌握特殊的治療檢查的護(hù)理7 了解輸血制度、壓瘡分期護(hù)理及檢查登記制度8 熟悉護(hù)理文件的書寫規(guī)范及要求9 熟悉整體護(hù)理，掌握一般護(hù)理，心理護(hù)理及特殊護(hù)理。第三周1、鞏固基礎(chǔ)護(hù)理和?？萍寄?，能夠完成。2、參與病房管理3、初步熟悉臨床帶教，完成實習(xí)生小講課，培養(yǎng)教學(xué)人才4、總結(jié)實習(xí)帶教經(jīng)驗教學(xué)形式1、介紹病區(qū)情況，醫(yī)療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗位的職責(zé)，崗位跟班、掌握各班工作職責(zé)。介紹病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度2、講解本科室常見的疾病的癥狀與護(hù)理常規(guī)。3、加強無菌觀念，強化“三查七對”制度將理論貫穿于臨床實踐中。4、講解各種氧療方法及注意事項。5、各種標(biāo)本的采集方法，示范PPD試驗操作及講解試驗的臨床意義1本科常用藥物的藥理作用、劑量、用藥途徑、毒副作用、配伍禁忌2講解講解氣管切開術(shù)后護(hù)理、呼吸機(jī)的應(yīng)用及護(hù)理觀察、吸痰注意事項。 3講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。4介紹健康教育的方法、內(nèi)容及與病人溝通的技巧。1、2、 參加教學(xué)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加主任查房每周一次，參加醫(yī)院實習(xí)生大講座 講解胸穿術(shù)、胸腔閉式引流、支氣管鏡檢查、經(jīng)皮肺穿刺術(shù)等特殊治療和檢查的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理3、講解臨床輸血制度，壓瘡評估，臨床分期和護(hù)理及其檢查登記制度。4、按照護(hù)理文件的書寫規(guī)范及要求講解病例書寫相關(guān)要點。1、 進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科工作技能訓(xùn)練2、 在護(hù)士長帶領(lǐng)下參與病房管理3、 每人進(jìn)行一次小講課，并以評價。4、 出科理論及操作考試5、 實習(xí)反饋及鑒定 呼吸內(nèi)科帶教小組護(hù)理實習(xí)計劃書范文篇二：一、 對學(xué)生的要求：1、 遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度2、 服從科室安排，著裝整齊3、 按時上下班，不遲到、早退、曠工4、 尊敬老師二、 對帶教老師的要求1、 必須具有帶教資格(工作三年以上或護(hù)師)2、 盡職盡責(zé)，認(rèn)真負(fù)責(zé)3、 嚴(yán)于律己4、 細(xì)心、耐心講解三、 因材施教：根據(jù)學(xué)歷的不同制定不同的教學(xué)內(nèi)容，可分為本科生、大專生、中專生第一周1.入科介紹:(1)環(huán)境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區(qū)房間位置(2)人員介紹:科主任、護(hù)士長、醫(yī)護(hù)人員、護(hù)理帶教老師(3)勞動紀(jì)律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護(hù)士長排班,了解護(hù)士禮儀規(guī)范,遵守各項護(hù)理工作規(guī)章制度，按護(hù)理技術(shù)操作要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下完成，不能完成。2.評估實習(xí)生的基本素質(zhì)情況，制定具體教學(xué)計劃。(針對不同學(xué)歷及基礎(chǔ)的護(hù)生分別制定相應(yīng)的帶教計劃)3.介紹各班的工作職責(zé)。4.進(jìn)行正確的操作技術(shù)示范。5.生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。第二周1. 向?qū)嵙?xí)生講解神經(jīng)外科基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類，常見病的發(fā)病機(jī)制及臨床表現(xiàn)觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)及心得體會，通過靈活的教學(xué)，使實習(xí)生盡快掌握學(xué)習(xí)要點。2. 掌握病人出入院的工作流程。3.了解護(hù)理病歷書寫原則及方法。4.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導(dǎo)。5.掌握各種無菌技術(shù)操作原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”。6.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結(jié)果的判斷，過敏反應(yīng)的臨床表現(xiàn)及急救措施。7.掌握各種標(biāo)本的留取方法及注意事項。8.中藥足浴，耳穴，蠟療9.掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值臨床意義.10.了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物.11.專科操作吸氧心電監(jiān)護(hù)儀靜脈輸液的講解及示范。12.專科小講座：心、腎科危重病人的觀察及護(hù)理要點。第三周1. 掌握神經(jīng)外科病人護(hù)理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等.2. 掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監(jiān)護(hù)儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。3. 熟悉?？萍膊〉挠^察要點及護(hù)理。4. 護(hù)理查房，不定期提問，以了解學(xué)生知識掌握程度。5. 實習(xí)生了解整體化護(hù)理方法及健康教育，給予患者個性化護(hù)理，按部就班進(jìn)行工作。在確保安全及老師在場的情況下，完成基礎(chǔ)護(hù)理及?？撇僮?，在老師的指導(dǎo)下完成較復(fù)雜的?？谱o(hù)理操作。指導(dǎo)實習(xí)生以患者為中心、熟練運用護(hù)理程序。帶教老師協(xié)助完成12例患者從入院介紹疾病護(hù)理出院指導(dǎo)，為患者進(jìn)行全程護(hù)理，完成護(hù)理病歷，進(jìn)行護(hù)理效果評價。6. ?？菩≈v座：高血壓病。7. 完成實習(xí)大綱各項操作要求。第四周1. 本科實習(xí)生完成?？菩≈v座。2.征求實習(xí)生對本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖姟?.對實習(xí)生進(jìn)行理論及操作考核、綜合素質(zhì)能力測評。4.填寫實習(xí)鑒定。護(hù)理實習(xí)計劃書范文篇三：一、目的要求畢業(yè)實習(xí)是護(hù)理專業(yè)整個教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)，應(yīng)進(jìn)一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作，進(jìn)一步理解和鞏固基本理論知識，并能熟練掌握一般護(hù)理技術(shù)操作，掌握常見病的病情觀察、一般防治原則，熟悉醫(yī)院各項護(hù)理規(guī)章制度及護(hù)師職責(zé)，學(xué)會病房管理技能，了解護(hù)理教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護(hù)師奠定良好的基礎(chǔ)。二、實習(xí)時間實習(xí)時間共40周(內(nèi)科12周、外科12周、兒科4周、婦產(chǎn)科6周、急診室2周、手術(shù)室2周、供應(yīng)室2周)，此安排可按實習(xí)單位實際情況適當(dāng)調(diào)整。三、組織領(lǐng)導(dǎo)1、實習(xí)學(xué)生受教學(xué)醫(yī)院和學(xué)院雙重領(lǐng)導(dǎo)。2、教學(xué)醫(yī)院根據(jù)實習(xí)大綱，結(jié)合醫(yī)院實際情況，制定具體實施方案，選派年資較高、責(zé)任心強、熱心帶教、并有一定理論水平和實際操作能力的護(hù)士為帶習(xí)教師，由病區(qū)護(hù)士長任帶教小組組長，定期召開病區(qū)帶習(xí)教師和實習(xí)學(xué)生會議，組織學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守學(xué)院及實習(xí)醫(yī)院的規(guī)章制度，檢查實習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，協(xié)助解決實習(xí)中有關(guān)問題，確保臨床實習(xí)順利進(jìn)行。3、帶習(xí)教師負(fù)責(zé)學(xué)生政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和日常行政管理工作，與醫(yī)院職能部門共同安排好學(xué)生臨床實習(xí)輪轉(zhuǎn)表。4、實習(xí)學(xué)生以醫(yī)院為單位組成實習(xí)組，設(shè)組長1人、副組長12人，在醫(yī)院實習(xí)主管科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組實習(xí)同學(xué)的學(xué)習(xí)、出勤和生活管理等具體事宜，及時向?qū)W校及醫(yī)院反應(yīng)學(xué)生情況各方面。5、醫(yī)學(xué)院教學(xué)科研科、學(xué)生科將定期派人到實習(xí)醫(yī)院了解實習(xí)學(xué)生對實習(xí)、生活等方面的意見和要求，征求科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)師、護(hù)理人員的意見和建議，改進(jìn)工作，確保實習(xí)工作順利完成?？偨Y(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保證畢業(yè)實習(xí)順利進(jìn)行。四、實習(xí)學(xué)生行為準(zhǔn)則1、實習(xí)學(xué)生以實習(xí)護(hù)士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習(xí)，應(yīng)自覺遵守國家法令，遵守學(xué)校及實習(xí)醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學(xué)習(xí)和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地為傷病員服務(wù)。3、尊重帶習(xí)教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹(jǐn)慎、實事求是、勤學(xué)好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學(xué)，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所要求掌握的知識、技能水平。4、遇到問題及時請示匯報，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。5、愛護(hù)公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準(zhǔn)私接電線。如有物品損壞、丟失器材應(yīng)按醫(yī)院規(guī)定處理。6、遵守勞動紀(jì)律，要提前上班，按時下班， 不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習(xí)科室。嚴(yán)格按規(guī)定請銷假。因病請假需所在醫(yī)院出具證明(急診例外);一般不能請事假，如有特殊情況(如參加就業(yè)招聘會等)，須嚴(yán)格按規(guī)定，事先辦理請假手續(xù)，寫出書面請假報告，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效，事后補假一律無效，均按曠課處理。1天由科護(hù)士長批準(zhǔn);3天以內(nèi)經(jīng)帶教老師同意，科護(hù)士長報醫(yī)院護(hù)理部同意后方可離崗;3天以上1周以內(nèi)(含1周)均按程序逐級上報簽署意見后呈醫(yī)學(xué)院分管院長批準(zhǔn)方可。如確有病、事假原因，某科請假超過10天者，則該科實習(xí)需待實習(xí)結(jié)束后另行補齊請假天數(shù)方可認(rèn)定該科實習(xí)合格。7、積極開展文體活動，主動搞好宿舍和工作場所的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8、實習(xí)組每月活動一次，主要進(jìn)行實習(xí)小結(jié)，開展批評與自我批評，相互幫助，促進(jìn)團(tuán)結(jié)，定期向醫(yī)院主管負(fù)責(zé)人及學(xué)校匯報實習(xí)情況。9、實習(xí)期間嚴(yán)禁進(jìn)營業(yè)性舞廳、打麻將，嚴(yán)禁穿奇裝異服，不得收病人紅包、禮品等。10、每科實習(xí)結(jié)束時，按時寫好實習(xí)小結(jié)，并請帶習(xí)教師寫出評語，進(jìn)行評分。11、實習(xí)過程中因個人原因給醫(yī)院造成不良影響的，視其情節(jié)輕重，給予取消該生實習(xí)資格以及記過以上處分處理，具體見醫(yī)學(xué)院實習(xí)學(xué)生管理規(guī)定。五、實施方法1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下，實習(xí)學(xué)生負(fù)責(zé)分管床位(35張)病人整體護(hù)理和負(fù)責(zé)辦理相關(guān)的手續(xù)，加強對病人病情的觀察，作好病情記錄，制定有效的護(hù)理計劃，并按計劃予以實施，每周末考核所管病床的護(hù)理要點，檢查護(hù)理計劃，查核護(hù)理診斷是否正確，措施是否確實可行，每周準(zhǔn)備12個典型病例，作為周目標(biāo)，負(fù)責(zé)在教學(xué)查房中的病例匯報。2、門診實習(xí)，應(yīng)有專人帶教。先由實習(xí)學(xué)生詢問病史，寫出簡要的記錄，提出初步護(hù)理診斷和處理意見，然后請帶習(xí)教師審核、指正、簽名。3、帶習(xí)教師要嚴(yán)格檢查和修改實習(xí)學(xué)生書寫的護(hù)理病史、護(hù)理計劃。督促和指導(dǎo)實習(xí)學(xué)生寫好各項護(hù)理文件。要求正確完整、有秩序、有重點、字跡清楚。4、實習(xí)學(xué)生的各項操作，由帶習(xí)教師先做示范，然后在帶習(xí)教師指導(dǎo)下由實習(xí)學(xué)生操作。5、帶習(xí)教師每周要安排一定時間組織實習(xí)討論典型或疑難病例，或作有關(guān)講座。醫(yī)院和科室所安排的各種講座、臨床病例討論、死亡病例討論等活動。要組織實習(xí)學(xué)生參加。6、跟隨帶習(xí)教師值班。值夜班的時間根據(jù)實習(xí)醫(yī)院的情況酌定。7、實習(xí)學(xué)生在每一科實習(xí)結(jié)束時，要認(rèn)真寫好個人實習(xí)小結(jié)，將各項操作次數(shù)記入畢業(yè)實習(xí)手冊相應(yīng)表格，然后由帶習(xí)教師進(jìn)行出科考核，并填寫實習(xí)評語和考核成績。六、實習(xí)總目標(biāo)1、培養(yǎng)熱愛社會主義祖國,熱愛護(hù)理專業(yè),具有良好職業(yè)道德的高級護(hù)理專門人才。2、進(jìn)行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)和尊重病人，全心全意為傷病員服務(wù)。3、訓(xùn)練學(xué)生運用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學(xué)習(xí)臨床工作方法，訓(xùn)練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。4、有對病人及大眾進(jìn)行衛(wèi)生宣教和健康指導(dǎo)能力。5、能運用護(hù)理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護(hù)理。6、具有良好的溝通技巧與服務(wù)對象及醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行交流。7、能熟練進(jìn)行基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理操作。8、能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理，初步具備工作能力。9、具備對急、重、危病人進(jìn)行應(yīng)急處理能力，并能配合搶救。10、了解大手術(shù)的護(hù)理配合，勝任對中小型手術(shù)的護(hù)理配合和巡回工作。11、熟悉社區(qū)護(hù)理的基本內(nèi)容，包括家庭護(hù)理、預(yù)防接種等操作技能。12、熟悉疾病護(hù)理小講課、初步具備對中專護(hù)生的臨床實習(xí)指導(dǎo)能力。13、了解病房護(hù)理管理的基本內(nèi)容。14、了解臨床護(hù)理科研的基本方法和應(yīng)用科研成果。七、畢業(yè)實習(xí)各科大綱(一)內(nèi)科學(xué)實習(xí)大綱目的要求1、培養(yǎng)全心全意為病人服務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，遵守組織紀(jì)律，具有良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的高級護(hù)理人才。2、熟悉病房常規(guī)工作。3、鞏固和加強基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)理論知識及應(yīng)用，并以此指導(dǎo)護(hù)理工作實踐，進(jìn)一步驗證護(hù)理工作理論依據(jù)，使護(hù)理理論水平得到提高。4、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等方面的知識綜合。應(yīng)用于“整體護(hù)理”，對病人加強身心的整體護(hù)理，實行以“病人為中心”的臨床護(hù)理模式。5、培養(yǎng)學(xué)生運用護(hù)理程序解決疑難重癥病人護(hù)理問題的能力，熟悉護(hù)理病歷采集及護(hù)理查體，并及時正確書寫護(hù)理病歷。6、鞏固基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，學(xué)生基護(hù)操作量化：包括口腔護(hù)理(4次)、備用床(4次)、輸液(8次)、肌注(4次)、皮試(2次)、無菌技術(shù)(2次)，完成以上操作后，需帶習(xí)教師簽字。7、在實踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)生政治素質(zhì)和工作能力，發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，為護(hù)理事業(yè)作貢獻(xiàn)。業(yè)務(wù)要求1、實施以“病人為中心”的整體護(hù)理：要求學(xué)生運用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等理論知識與實踐相結(jié)合，有目的、有計劃、有步驟地對人進(jìn)行整體護(hù)理。熟悉護(hù)理程序的全過程，包括：護(hù)理評估：收集有關(guān)資料，了解病人身心需要，確立護(hù)理問題。制定護(hù)理計劃：定出近期、遠(yuǎn)期護(hù)理目標(biāo)。實施護(hù)理計劃。評價護(hù)理效果2、要求新病人入院后24小時內(nèi)，完成護(hù)理病歷書寫。3、重危病人入院應(yīng)及時建立護(hù)理觀察記錄，實施護(hù)理計劃。4、對主管的病人，從入院到出院進(jìn)行階段性、針對性的健康教育(疾病知識、心理護(hù)理及出院指導(dǎo))。5、熟悉內(nèi)科常見疾病觀察護(hù)理，并對危急生病人能采取相應(yīng)的應(yīng)急措施。6、參加疑難危癥病人護(hù)理討論，各實習(xí)科室1次。7、了解學(xué)科領(lǐng)域的新進(jìn)展，參閱有關(guān)資料(國內(nèi)外)，每位學(xué)生小講課1次(在心內(nèi)科病房或血液內(nèi)科完成)8、熟悉臨床教學(xué)及基本管理要領(lǐng)，在護(hù)士長及帶心老師指導(dǎo)下，參加醫(yī)生科內(nèi)大查房2次，并參加病室科普宣傳、工休會等。9、熟悉臨床常見檢驗正常值及內(nèi)科各種檢驗標(biāo)本的收集。10、熟悉辦公室護(hù)士的工作職責(zé)及內(nèi)容，每人實習(xí)辦公室1周(建議在內(nèi)分泌、心內(nèi)科、血液科或呼吸科完成)培養(yǎng)方法1、在帶習(xí)教師指導(dǎo)下，每位學(xué)生分管24張病床。2、通過護(hù)理實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，護(hù)士長及帶習(xí)教師要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。結(jié)合臨床病例進(jìn)行分析、討論、解決實際問題的能力，發(fā)揮教與學(xué)雙方面的主動性，進(jìn)行啟發(fā)式提問。3、實習(xí)學(xué)生應(yīng)參加全科性護(hù)士業(yè)務(wù)活動及本科室的業(yè)務(wù)討論會、專題講座，帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)教材及參考書籍。(二)外科學(xué)實習(xí)目標(biāo)目的要求1、熟悉病房常規(guī)工作。2、鞏固外科護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)知識，了解外科護(hù)理新進(jìn)展及新技術(shù)的應(yīng)用。熟悉外科護(hù)理工作方法和特點，掌握手術(shù)前后病人的護(hù)理。熟悉外科常見病病人的護(hù)理及危、重癥病人的搶救配合。具備較熟練的外科操作技能，能較好地運用護(hù)理程序為病人提供良好的整體護(hù)理。3、能結(jié)合疑難病例查閱中外文獻(xiàn)，并初步具備應(yīng)用科研成果指導(dǎo)臨床實踐的能力。業(yè)務(wù)要求1、要求學(xué)生掌握?？瞥Ｒ姴　⒍喟l(fā)病人的護(hù)理;2、要求學(xué)生掌握并完成各專科常用技術(shù)操作;3、基護(hù)操作：(要有老師考核的操作，學(xué)生填操作記錄本，老師簽字)晨晚間護(hù)理4次 口腔護(hù)理4次 鋪床4次輸液5次 肌注4次 加藥4次給O24次 霧化吸入4次 洗頭1次導(dǎo)尿1次 洗肛2次 氣管切開護(hù)理1次4、要求每位學(xué)生完成以下基本訓(xùn)練項目：針對所管病例作專題護(hù)理討論，完成小講課1次(在普外完成)。參加健康宣教(工休會或宣傳板報)示范1次(在普外完成)。每周參加1次專科醫(yī)療查房。各病房書寫整體護(hù)理病歷1份。熟悉總務(wù)護(hù)士的工作職責(zé)和內(nèi)容，每人實習(xí)總務(wù)1周(在普外病房或腦外科、胸外科完成)。培養(yǎng)方法1、組織管理：各病室成立護(hù)士長負(fù)責(zé)制的教學(xué)指導(dǎo)小組，由3-5名不同梯隊的教師組成，指定一名高年資教師具體負(fù)責(zé)實施、檢查和完成教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量。2、管理病人：安排每名實習(xí)學(xué)生管理4名病人，在上級護(hù)士的指導(dǎo)下完成日常護(hù)理工作，并對病人進(jìn)行包括健康宣教和出院指導(dǎo)的整體護(hù)理。3、教學(xué)示范：由各科護(hù)士長安排高年資教師作以下集體示范;業(yè)務(wù)查房1次(普外示范)工休會或宣傳板報1次(普外示范)4、各病房安排每個學(xué)生值夜班1輪，使學(xué)生了解夜班常規(guī)工作，培養(yǎng)其應(yīng)急能力和分析及解決問題的能力。5、對在實習(xí)科室不能完成的教學(xué)內(nèi)容。由帶習(xí)教師與其它科室聯(lián)院并帶領(lǐng)學(xué)生前往交叉學(xué)習(xí)。(三)婦產(chǎn)科實習(xí)目標(biāo)目的要求1、熟悉病房常規(guī)工作。2、將婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)基本知識理論聯(lián)院于實際，熟悉婦女一生、孕、娩、功能性和器質(zhì)性疾病的特征，能對婦科常見病人、孕產(chǎn)婦、新生兒進(jìn)行整體護(hù)理。實習(xí)安排1、婦科病室4周、母嬰同室2周。2、每位學(xué)生分管2張床，在老師指導(dǎo)下對病人進(jìn)行整體護(hù)理。3、指定具有帶教師經(jīng)驗、大專以上護(hù)師或主管護(hù)師帶教。4、每位學(xué)生參加所管床位的醫(yī)生查房。5、每位學(xué)生在婦科病室完成護(hù)理查房1次，在母嬰同室對病人開展健康教育1次。業(yè)務(wù)要求和實習(xí)內(nèi)容1、婦科4周熟悉婦科一般術(shù)后護(hù)理常規(guī)。能完成子宮全切術(shù)前及術(shù)后護(hù)理。熟悉宮外孕婦的診斷及治療原則，掌握內(nèi)出血的觀察和護(hù)理。了解卵巢癌、宮頸癌、內(nèi)膜癌的的診斷原則，掌握以上病種病人的術(shù)前、術(shù)后護(hù)理要點。掌握化療藥物的正確用藥和副反應(yīng)的護(hù)理。對所管病人制定1份術(shù)前術(shù)后宣教或出院指導(dǎo)計劃。完成：陰道沖洗、外陰擦洗、宮頸消毒、坐浴。2、 母嬰同室實習(xí)時間：2周實習(xí)要求：按婦產(chǎn)科實習(xí)大綱組織分配由管教學(xué)的護(hù)士長負(fù)責(zé)制定實習(xí)計劃，并檢查考核計劃的落實情況。具體由帶習(xí)教師指導(dǎo)學(xué)生實施實習(xí)計劃。培養(yǎng)方法1、熟悉環(huán)境及有關(guān)制度，示教外陰沖洗、新生兒沐浴等?？谱o(hù)理操作，并在帶習(xí)教師指導(dǎo)下進(jìn)行以上操作。2、各位學(xué)生分管2張病床，按護(hù)理程序?qū)Ξa(chǎn)婦及新生兒實施整體護(hù)理，并在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下書寫護(hù)理病歷。3、實習(xí)的第一周逐步熟悉產(chǎn)后(包括剖腹產(chǎn)及正常產(chǎn))子宮底高度、惡露的觀察、新生兒尿布的更換及母乳喂養(yǎng)宣教內(nèi)容并對產(chǎn)婦進(jìn)行正確指導(dǎo)。4、第二周熟悉剖腹立、正常分娩產(chǎn)婦及新生兒的護(hù)理。5、在帶習(xí)教師的指導(dǎo)下鞏固熟練各項基礎(chǔ)護(hù)理操作。6、由帶習(xí)教師主持討論“產(chǎn)褥期及新生兒護(hù)理新知識”。(四)兒科學(xué)實習(xí)目標(biāo)目的要求1、參照總目標(biāo)2、將兒科護(hù)理學(xué)基本知識理論聯(lián)院于實際，了解小兒不同生長發(fā)育階段的生理、心理特點，對兒科常見疾病患兒進(jìn)行整體護(hù)理。實習(xí)安排1、指定大專以上的主管護(hù)師進(jìn)行臨床帶教。2、每位學(xué)生分管2床，在老師的指導(dǎo)下實施整體護(hù)理，并書寫病歷1份。3、學(xué)生在病室進(jìn)行護(hù)理查房1次。4、病室安排小講課1次。5、學(xué)生輪轉(zhuǎn)夜班1輪。業(yè)務(wù)要求及實習(xí)內(nèi)容1、熟悉兒科健康教育的特點2、了解兒童常見疾病的診斷、處理原則及所患疾病患兒的護(hù)理要點。(如肺炎、先心病、腹瀉、白血病、腎炎等)。3、掌握或熟悉兒科的常見護(hù)理技術(shù)操作(如：小兒肌肉注射、皮下注射、靜脈輸液、留置針的使用、吸氧、吸痰等)。(五)手術(shù)室實習(xí)大綱目的要求1、了解常用手術(shù)器械的名稱、功能及使用方法。2、了解手術(shù)物品的清潔、滅菌及保養(yǎng)方法。3、能夠準(zhǔn)備常用的敷料、布類包及手術(shù)器械包。4、能夠安置常用的手術(shù)體位。5、能夠正確執(zhí)行無菌操作技術(shù);正確刷手、穿無菌衣及戴無菌手套。6、能夠進(jìn)行中、小型手術(shù)的配合工作。正確留送標(biāo)本(在老師指導(dǎo)下)。7、能夠正確處理手術(shù)后的器械、布類、敷料及其它污染物。8、了解特殊感染手術(shù)的正確處理方法以及手術(shù)室的空氣消毒方法。培養(yǎng)方法與計劃第一天：上午熟悉手術(shù)室環(huán)