上海教育版數(shù)學(xué)七年級上冊9.1《整式的概念》同步練習(xí)4_第1頁
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文檔簡介

9.3 代數(shù)式的值一、課本鞏固練習(xí)1、一個數(shù)的與這個數(shù)的和；m與n的和的平方與m與n的積的和。2、用代數(shù)式表示出來（1）x的倍 （2）x除以y與z的積的商3、代數(shù)式3a+b可表示的實際意義是_4、當(dāng)，時求代數(shù)式的值5、當(dāng)時，求代數(shù)式的值6、已知：,求代數(shù)式的值7、已知：,求代數(shù)式的值.8：已知當(dāng)時,代數(shù)式,求時,的值.9、 若，求的值 例練：已知的值。二、基礎(chǔ)過關(guān)1、 用代數(shù)式表示: 比的3倍還多2的數(shù). 的倍的相反數(shù). 的平方的倒數(shù)減去的差. 9減去y的的差. 的立方與2的和. 的5倍與7的和的一半. 的3倍與y的商. 2、設(shè)某數(shù)為x，用x表示下列各數(shù)（1）某數(shù)的5倍減去3的差；（2）比某數(shù)的一半還多2的數(shù)；（3）某數(shù)的倍與2的差的5倍；（4）某數(shù)的60除以m的相反數(shù)所得的商。3、（1）已知長方形的長為a，寬為b，用a，b表示長方形的周長是 _。（2）已知圓半徑的r，用r表示圓的周長是_。（3）已知梯形的上底為a，下底為b，高為h，用a,b,h表示梯形的面積是_。4、如果數(shù)學(xué)書的每張紙長為a，寬為b，則紙張的面積和周長分別是多少？5、某校七年級有a名學(xué)生，八年級有b名學(xué)生，九年級的人數(shù)有c名學(xué)生，學(xué)校一共有多少學(xué)生?ab6、如圖所示圖形的周長和面積分別是多少？7、當(dāng)a分別取下列值時，求代數(shù)式的值。 8、一個長、寬分別是a米、b米的長方形綠化地，中間圓形區(qū)域計劃做成花壇，它的半徑是r米，其余部分種植綠草。 問需種植綠草的面積是多少平方米？ 當(dāng)a=10，b=4

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