教研室常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程_第1頁
教研室常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程_第2頁
教研室常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程_第3頁
教研室常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程_第4頁
教研室常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

.,教研室常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程,Page2,教研室主任應(yīng)當(dāng)明確教研室的常規(guī)工作及業(yè)務(wù)流程,Page3,新教師培養(yǎng),助課、聽課,過教材關(guān)、技能關(guān)、育人關(guān)（擔(dān)任輔導(dǎo)員）,加強過程指導(dǎo),分配的教學(xué)任務(wù)不宜過多,確定導(dǎo)師,上講臺,通過試講,教學(xué)能力、育人能力、專業(yè)實踐能力、科教研能力、綜合素質(zhì)提升能力,Page4,新開課及開新課,Page5,教學(xué)任務(wù)分配及管理,Page6,教學(xué)運行環(huán)節(jié),教研室實驗課程表,教研室教師課程表,Page7,教學(xué)檢查工作,調(diào)課、停課及補課管理規(guī)定,聽課評價制度,Page8,考務(wù)管理工作,Page9,成績錄入設(shè)置,考試課程以分?jǐn)?shù)方式錄入成績，考查課程以等級方式錄入成績，有平時成績的考試課程要設(shè)置“平時成績所占百分比”和“折后所占百分比”。未參加考試的學(xué)生，成績錄入為“0”或“不及格”，成績標(biāo)志設(shè)置為“曠考”。,Page10,教材申購及領(lǐng)取,更換教材或增選教材申請單,教學(xué)用教材申購單,教師領(lǐng)取教材審批單,Page11,教研活動,以教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),Page12,集體備課,.,匯報完畢，謝謝！,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論