幼兒園中班教案《青蛙戲水》含反思（通用）_第1頁
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幼兒園中班教案《青蛙戲水》含反思（通用）_第3頁
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幼兒園中班教學計劃青蛙戲水帶反思中班教學計劃青蛙戲水包括對適用于中班的游戲主題教學活動的反思，讓孩子們體驗集體合作游戲的樂趣，練習蹲塊，鍛煉上肢力量，促進孩子們的協調性和靈活性，并使孩子們學會使用身體動作。匹配游戲玩法，來看看幼兒園中班青蛙戲水，對課程計劃有所反思。活動目標1.練習蹲坐，鍛煉上肢力量，并促進幼兒的協調性和靈活性。2.體驗集體合作游戲的樂趣。3，讓孩子學會用身體動作來匹配游戲玩法。4.幼兒可以用普通話交流。教學重點，難度重點：在活動的協調性和靈活性方面對幼兒進行培訓。難點：幼兒積極參與活動和發(fā)展孩子的靈活性?；顒訙蕚?0個氣球，青蛙頭飾，一塊大布，錄音帶，錄音機活動程序1.開始：青蛙媽媽把孩子帶到會場，并帶領孩子為比賽做準備。2，游戲：一，荷葉與風（布游戲）老師展示了布料的鉛芯，并指導孩子將布料變成了一片荷葉。孩子們站在布料外面，按照老師的指示玩游戲。b，荷葉和露珠（氣球游戲）老師將氣球放在布上（出現了模擬的露珠），引導孩子數露水并觀察其大小，然后在荷葉上模擬露水。老師指導孩子在布上輕輕滾動露水。c，青蛙躲在雨中（游戲藏在布下）老師：“哦，正在下雨，我該怎么辦？ “引導年幼的孩子躲在荷葉下，并引導孩子將荷葉高高地扔在荷葉下。3.活動結束教學反思1.中班是幼兒發(fā)展的重要階段。學會控制自己的情緒并發(fā)展和發(fā)展思維非常重要。幼兒園老師有必要指導學習。2.對活動過程的反思：一種。關于幼兒發(fā)展的思考。在活動中，幼兒仍然缺乏自我意識和思維的創(chuàng)新。他們鍛煉并發(fā)展了幼兒的協調能力和靈活性，還使一些身材矮小的孩子克服了孤獨的性格。灣關于教師專業(yè)發(fā)展的思考。由于他們進入幼兒園班級，因此他們是帶班的班主任。因此，他們對課堂也有一定的了解，對他們的經驗水平，學習特征和人格特征有全面的了解。C。關于幼兒互動的思考。在活動中，當老師的指示不清楚時，應該對每個孩子進行詳細的教學。個人不能滿足要求的減少量要求，因此活動可以順利進行。3.對活動效果的評估，總體兒童參與度相對較高，對于幼兒的發(fā)展活動相對簡單，對于個別兒童而言活動相對復雜，應該參與更多的兒童活動。4.如果我要重新上課，我將更全面地考慮所有方面，并更好地完成這項活動。小百科全書：最早出現跳躍動作的青蛙出現在侏羅紀。因為青蛙是昆蟲和其他無

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