四川南江四中高中數(shù)學《集合、函數(shù)的概念》測新人教A修1

四川南疆四中一數(shù)學集合、函數(shù)的概念試題一個，選擇題(每個問題只有一個正確答案，每個問題有五分之六十分)1.已知全集、集合和的關系的韋恩(Venn)也為陰影部分中顯示的集合中的元素所共有()，如圖1所示A.3個B. 2個C. 1個d .無限由分析得出，2，b。已知的集合；包含的元素數(shù)為()選擇“分析”，共10個3.已知集合()A.0或b.0或3 C.1或d.1或3答案b 分析、或、或、或，取決于集合元素的相互理性，或。4，函數(shù)的值為()A.b.c.d不等式的解集是()(A) (B)(C) (D)回答 c使用-2 x 3的收縮通過布線方法選擇c6.以下函數(shù)不滿足()【分析】選擇和全部滿足：滿足：滿足條件7.如果您知道m(xù)=x | x=a2 2a 4，a-72r ，并且知道n=y | y=B2-4 b 6，b-72r ，則m，n之間的關系為(a)(a) Mn (b) Mn (c) m=n (d) m和n沒有包含關系分析或，所以選擇d。8.如果汽車在啟動、加速、勻速、減速后停止，則在此過程中，如果汽車的行駛距離被視為時間的函數(shù)，則該圖像可能為(a)stoA.stostostoB.C.D.9.啟用集合后，值的范圍為(a)A.b.c .或d .或10.如果已知函數(shù)f(x)=的范圍是r，則實數(shù)a的范圍是()a . a b .-12 a0c。-12 a 0d . a12解決方法：a=0或可用-12 a0，響應b11.已知實數(shù)、函數(shù)，如果是，則a的值為()(A) (B) (C)或(D)0回答：分析：，不匹配；12.設置函數(shù)時，范圍為()。A.b .c.d解決，或。因此，解決方法如下：所以或。當時，當然，所以。在上述情況下，您可以使用或，因此的范圍為。因此，選擇d。第二，填寫空白問題(每個問題共25分)13.集a=2，3，a2 1，b=a2 a=。-3如果設置4、2a 1、-、a/b=2，則實數(shù)a=。-314.某班有36名學生參加數(shù)學、物理、化學課外探究組。每個學生最多參加兩個隊。數(shù)學、物理、化學組參加人員各26，15，13人，數(shù)學和物理組共6人，物理、化學組共4人參加。數(shù)學和化學隊都有4人參加。答案：8。分析：是以每個學生最多參加兩個隊為條件的，因此不可能有一個學生同時參加數(shù)學、物理、化學課外探究組和參加數(shù)學、物理、化學組的人員組成的集合體。而且，按公式容易36=26 15 13-6-4-因此=8是所有參加數(shù)學和化學隊的8人15.x的不等式的已知解集是(-，-3)(2，)，那么x的不等式解決方案集包括16.域分別是函數(shù)，它提供：函數(shù)，如果是函數(shù)；函數(shù)的分析公式為：函數(shù)的最大值為答案：函數(shù)；最大值為。三、解決問題(共65分)17.(這個問題12點)求出以下函數(shù)的范圍： (結果用區(qū)間表示)(1)；(2)函數(shù)的范圍為答案：(1) (2)18.(這個問題12分鐘)二次函數(shù)的對稱軸是直線，圖像在軸上的截距為1，被軸截斷的線段是長度，求的解析表達式?；卮穑?9.(這個問題是13分)設置集合，(I)如有，請確認a的值。在案件中，實際a的價值范圍；19.(I)、是的符合條件的時候；符合條件的時候；總之，a的值為-1或-3。(II)對于集合b，如果條件符合；符合條件的時候；什么時候吠陀定理得到的矛盾；總而言之，a的價值范圍是；20.(這個問題14分)已知的集合，(I)當時，找出錯誤的范圍；解決方法：(1)當時，4分(2)，那時候，.5分要創(chuàng)建a，此時；.7點當時a=，不存在；.9點當時a=(2，3 1)要創(chuàng)建a，必須，此時1 3。.11點綜上所述，a出錯的值的范圍為1，38746；-1.12分21.本小標題14分鐘)如圖所