山東聊城第四中學(xué)高中數(shù)學(xué)1.1.3條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)案新人教必修3_第1頁
山東聊城第四中學(xué)高中數(shù)學(xué)1.1.3條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)案新人教必修3_第2頁
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山東省聊城市第四中學(xué)高一數(shù)學(xué) 1.1.3條件結(jié)構(gòu)和循環(huán)結(jié)構(gòu)(2) 變式:畫出用二分法求函數(shù)(x0)的零點(diǎn)近似值(精確度為0.005)的程序框圖總結(jié):設(shè)計(jì)一個(gè)算法的程序框圖通常要經(jīng)過以下步驟:第一步,第二步,第三步例2.設(shè)計(jì)一個(gè)求解一元二次方程ax2+bx+c=0的算法,并畫出程序框圖表示算法步驟: 程序框圖:變式:寫出方程求的解的算法步驟及程序框圖.例3.某高中男子體育小組的50m跑成績(單位:s)為:6.4, 6.5, 7.0, 6,8, 7.1, 7.3, 6.9, 7.4, 7.5. 設(shè)計(jì)一個(gè)算法,從這些成績中搜索出小于6.8 s的成績,并畫出程序框圖.變式:設(shè)計(jì)一個(gè)算法求函數(shù)在連續(xù)輸入時(shí)的函數(shù)值,并畫出程序框圖.作業(yè): 班級 姓名 學(xué)號 1.如圖(1)是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中在判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是 A. i10C. i20(1)(2)2.圖2的程序框圖中條件結(jié)構(gòu)與循環(huán)結(jié)構(gòu)的個(gè)數(shù)分別是_A 1,1 B 1,2 C 2,1 D 2,2 3.圖2的程序框圖表示的是A輸入10個(gè)數(shù),并求其和 B輸入10個(gè)數(shù),把這10個(gè)數(shù)打印輸出C輸入10個(gè)數(shù),并打印其和 D輸入10個(gè)數(shù),把其中的正數(shù)打印輸出4.寫出圖(3)和圖(4)程序框圖的運(yùn)行結(jié)果:圖!(3)中,s= 圖(4)中若R=8,則a= (3)(4)(5)(6)5.圖(5)若輸入-4,則輸出結(jié)果為 , 圖(6)程序框圖的運(yùn)行結(jié)果為 6.函數(shù)寫出求該函數(shù)值的

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