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文檔簡介

北京版一年級信息技術上冊輸入漢字教案 教學內容：第1課 使用鍵盤輸入漢字 教學目標： 一、知識目標： (1)學會認識“智能ABC”輸入法狀態(tài)中各按鈕所表示的輸入狀態(tài)。(2)掌握漢字輸入的基本過程 二、技能目標： (1)使用不同方式選擇智能ABC輸入法。(2)掌握智能ABC輸入法輸入漢字。 三、情感目標： (1)規(guī)范打字姿勢和指法，培養(yǎng)學生良好的打字習慣。(2)激發(fā)學生積極學習漢字輸入的興趣。 教學重點與難點： 1.教學重點：(1)學會“智能ABC”輸入法的選擇。(2)學會使用“智能ABC”輸入漢字。 2.教學難點：在使用“智能ABC”輸入法輸入漢字時，要注意鍵盤上一些鍵的使用。 教學準備及手段： 學生掌握一定的鍵盤規(guī)范，形成了一定的指法習慣。本課是從英文輸入過渡到漢字輸入的銜接過程，在本課要繼續(xù)規(guī)范學生的指法，也要利用學生已有的漢語拼音知識，學習使用“智能ABC”輸入漢字。本課既運用了學生固有的知識結構和操作技能，又要學習新的知識，掌握新的技能。所以，如何更好地發(fā)揮學習已有的知識和操作技能，激發(fā)并維持學習漢字輸入的興趣，是很重要的。 教學過程： (一)情境導入 師：老師有一個特別要好的朋友現在外地工作，昨天是我的生日，他沒辦法趕過來幫我過生日就用電腦給我寫了一張便條，祝福我生日快樂，可我把高興壞了，雖然他不在我身邊卻就想在我身邊一樣，我可真要謝謝電腦。小朋友，你們也想在電腦上給同學、老師或者是爸爸媽媽留張便條，說一些平時可能不太好意思說的話嗎?今天這節(jié)課，我們就學習在電腦中輸入自己想要記錄的話! (二)選擇“智能ABC”輸入或搜狗輸入方法 1.學生看書，自主選擇轉換方法 2.學生演示操作 3.師講解，讓學生掌握CTRL+SHIFT轉換方法，比較CTRL+SHIF與CTRL+空格之間的不同。 (三)輸入漢字 1.師演示輸入“我們”兩個漢字 2.學生練習，感受輸入漢字并不難，產生興趣。 3.師出題，學生輸入，進行鞏固練習，要求注意指法。 4.提出新問題，出現重碼，首頁沒有怎么辦?師演示示范。 5.學生練習，提出要求，使用鍵盤選擇數字鍵 (四)學生練習，找出技巧 (五)游戲練習 (六)小組匯報自己的體會 (七)課堂總結：談心得，講反思。 【板書設計】 第一課 用鍵盤輸入漢字 1.輸入法：智能ABC輸入法或者搜狗輸入法 2.輸入法切換：按Ctrl+Shift鍵 輸入法打開/關閉：按ctrl+空格鍵

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