山東省臨沭縣青云鎮(zhèn)中心中學八年級政治下冊 第六單元 與大自然和諧相處（知識點） 魯教版

第六單元 與大自然和諧相處1、美麗大自然的作用是什么？美麗的大自然給我們無窮的，帶給我們，陶冶我們的，豐富我們的精神生活。2、美的自然對象分為哪兩種？一種是經過人們直接改造加工、利用的對象。 另一種是未經直接改造的自然。3、怎樣鑒賞大自然之美？（1）要注意觀賞的距離、角度、時間，還要發(fā)揮人們的想像力。觀賞風景時，如果我們對全景觀賞，需要距離遠些，才能見其全貌和整體的美；想看到局部的美，則需要距離近些；角度不同也會產生不同的審美效果；觀賞風景還有一定時間性，還要一定的想像力。（2）以自然與人類生活密切聯系為基礎領悟人類改造自然中的偉大力量，我們對自然美的理解會更深刻。4、人與自然不和諧的表現是？（1）自然物種在減少。（2）自然景觀遭到人為的破壞。（3）環(huán)境狀況不容樂觀。如環(huán)境問題已成為全球性的問題。5、自然物種減少的原因和危害？原因：不可抗拒的及因素。因素，特別是對野生動植物資源的開發(fā)和利用。危害：破壞了大自然的。危及人類。6、如何認識自然景觀遭到人為破壞？以犧牲、破壞為代價發(fā)展旅游經濟，從長遠看是得不償失的。7、什么是環(huán)境問題？有何危害性？環(huán)境問題是人類不合理的開發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境和。危害：威脅。危害人類。制約我國經濟和社會的。1怎樣關愛大自然？ （1）尊重生命，保護生物的_。（2）善待大自然，做大自然的_。 （3）美化自然，讓大自然美麗永存。2為什么要保護生物多樣性？（為什么要平等對待地球上的每一種生命？）保護了生物的多樣性就等于保護了_和_的基石，就等于保護了人類文化多樣性的基石，就是保護我們_。我們應該_地對待地球上的_生物，保護生物的多樣性。3我們應怎樣對待地球上的生命（生物）？ 我們應該_地對待地球上的_生物，保護生物的多樣性。4大自然和人類的關系：大自然是我們人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，是生命的_，是我們共同的_。5怎樣善待大自然？（或：我們該如何與大自然和諧相處？）（1）善待自然就要保護自然，不_，做大自然的_。（2）要采取積極措施_和_對大自然的破壞。（3）要合理利用自然資源，保護_環(huán)境。（4）要從身邊做起，從小事做起，從自我做起。（5）還需要依法保護大自然。6為什么要善待大自然？（或：善待大自然的意義是什么？）（1）大自然是我們人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎，是生命的_，是我們共同的_。（2）善待大自然，大自然就會善待我們。（3）人類是自然界的一部分，善待自然就等于善待_。（4）在善待大自然的過程中，我們會感受到與大自然_相處，與大自然成為朋友的無限_。7怎樣美化自然？（1）美化自然就要_，植樹造林。（2）要保護好自然景觀。（具體怎么做：）在自然景觀區(qū)，要注意環(huán)境衛(wèi)生，不_,不_。要依法規(guī)范自己的行為，敢于同_的行為作斗爭。8我國廣義的環(huán)保法律體系：（P：48）9我國環(huán)境保護的基本法是_，在我國環(huán)境保護法律體系中占_地位。我國的環(huán)保法律體系是以_為基礎，以_為主體。10環(huán)境保護法律體系的作用是什么？（1）為保護、治理環(huán)境提供了_依據。（2）切實保障了保護環(huán)境這一_的實施。11我國環(huán)境保護的基本原則是什么？（1）經濟建設與_協調發(fā)展。（2）_為主，_結合，_治理。（3）誰污染誰_，誰開發(fā)誰_。（4）依靠_保護環(huán)境。12青少年為什么要依法保護環(huán)境？（1）依法保護環(huán)境，不僅是國家、政府部門和專業(yè)環(huán)保人員的責任，也是每一個公民應盡的_。（2）青少年是未來環(huán)境的主人，是環(huán)境保護的最大的_，所以更應自覺履行保護環(huán)境的義務，主動為保護環(huán)境作貢獻。13青少年應怎樣為保護環(huán)境作貢獻？（1）要積極學習_知識，樹立“_，_”的觀念。（2）要積極學習和宣傳環(huán)境保護的_及有關的法律法規(guī)