2020幼兒園大班上學期班主任工作總結(jié)【5篇】

2020幼兒園大班上學期班主任的工作總結(jié)【5篇】幼兒園大班上學期班主任的工作總結(jié)2020】幼兒園的班級上學期結(jié)束了。 本學期進一步深入學習綱要分析，把綱要精神貫穿于一天的活動中，通過綱要指導自己的教育工作，從班級實際上鼓勵幼兒自立、自立，使幼兒在活動中快樂自主地接受新知識。 總結(jié)如下一、保育工作在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班里配備值班生和助手，監(jiān)督和糾正幼兒，培養(yǎng)在幼兒中互相監(jiān)督的習慣。 要求幼兒在活動中能夠自覺遵守。 幼兒自我管理能力進步很大，特別是值班時可以幫助配餐、擺桌椅、整理教室、掛毛巾等工作。在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從幼兒身邊發(fā)生的事例和相關(guān)教育資料進行科學有效的教育，了解幼兒在活動中如何保護自己，保護他人，避免危險事故。 季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，要根據(jù)班級幼兒的情況，注意幼兒適當?shù)娘嬎鸵路脑鰷p，特別關(guān)心有病和有困難的孩子。 平時積極鼓勵幼兒大膽參加各項體育運動，增強幼兒體質(zhì)。 注意班級消毒工作，加強幼兒各種衛(wèi)生教育，幼兒學習正確洗手，良好的衛(wèi)生習慣取得了很多進步。二、正常工作本學期對班級常規(guī)情況進行適當調(diào)整，統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己形成各種常規(guī)規(guī)則，在班上每天選班長，督促幼兒自覺遵守。 在生活的各個環(huán)節(jié)強調(diào)各自生活自我管理能力的指導，和保育員一起從事幼兒衛(wèi)生方面的工作。 朝談利用午飯前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。 家長希望協(xié)助幼兒自我保護和安全保護的教育。三、教育工作幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)出活躍、活動、思維敏捷等特點。 在體育活動中，幼兒情緒豐富，善于學習攀登、敲打、投擲、平衡等動作技能，學習一些球拍的拍攝方法，動作協(xié)調(diào)，反應靈敏。 本學期配合主題幼兒掌握各種體育器械活動。大班幼兒知識欲旺盛，知識面不斷廣闊，吸收新知識也很快。 教育教學采用探索前、解釋后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和積極性，尤其在計算方面更為明確。 幼兒從實物卡到數(shù)碼卡，掌握了單調(diào)增加數(shù)、減數(shù)、雙變增加數(shù)、減數(shù)練習，至今完全脫離了實物，可以用十位數(shù)的加減法練習，幼兒的數(shù)學思維能力得到很大發(fā)展，有時也可以讓幼兒進行檢查作業(yè)，幼兒再練習一次的機會增加，積極性也得到了提高學習目視和自然測量的方法，比較物體的高度、粗細、寬度、遠近、厚度等，重要的是幼兒學會把這些知識應用于生活，區(qū)別各種形式，等分，進一步理解整體和部分的包含關(guān)系。 幼兒喜歡探索，觀察事物也很細致。 了解家鄉(xiāng)和祖國日新月異的變化，了解環(huán)境的珍惜和保護，具有初步的環(huán)境意識和愛鄉(xiāng)、愛祖國的感情。在老師的指導下，幼兒嘗試了“磁鐵特性”、“彈性”、“聲音”等簡單的科學實驗，了解了常見的自然科學現(xiàn)象與人類的關(guān)系，具有初步的操作能力，并取得了成功的體驗。 利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、歌曲等活動，在美術(shù)方面幼兒手藝進步很大，如剪、折、捏、貼等，綜合利用學過的藝術(shù)技能完成作品，知道與教師一起制作主題壁飾。 幼兒繪畫技能明顯提高，繪畫線條一貫、光滑、組織配置更好，初步表現(xiàn)出繪畫創(chuàng)意。四、監(jiān)護人的工作本學期以“幼年關(guān)系”為中心，邀請小學老師到公園上課，參觀小學，和小學、小學生一起上課等形式，向家長宣傳如何做好幼小銜接入學前做好的心理準備，激發(fā)幼兒入學欲望。 與家長合作，與家長聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長理解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求，每月的發(fā)展評價手冊，讓家長理解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)，及時訪問幼兒問題，與家長商量，探討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。五、主題活動在各個主題活動開始之前，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷、幼兒測試等各種方法調(diào)查幼兒主題內(nèi)容的原始把握情況和由孩子產(chǎn)生的新主題，用孩子想象的方法與孩子一起設(shè)計主題網(wǎng)絡圖，同時在故鄉(xiāng)一欄幼兒的興趣激發(fā)了家長的積極性，家長們樂于參與我們的活動，為我們的活動開展提供了有力的幫助。例如，在“各行各業(yè)的人”的主題上充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的支持，我們向有代表性職業(yè)的家長介紹自己的工作，讓孩子們體驗各種各樣的工作辛苦，我們還舉行了“系鞋帶的比賽”、“詩歌朗讀”的比賽。 在自然角活動中，監(jiān)護人和幼兒一起在我們的自然觀察角添加了很多植物，滿足了幼兒的好奇心探索欲望。 結(jié)合幼年關(guān)系的活動，開展了“我上了小學”的主題活動。 在與幼兒和家長的交流中，我們深刻體驗了家庭間教育的有效融合。六、反思調(diào)整總結(jié)這個學期的一點點滴滴，在忙碌中我們的工作又進一步，不僅孩子們各方面都有了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步，在工作中我們獲得了很多寶貴的經(jīng)驗，增加了很多知識。 因為高興的馀地，我們也很反省。 例如，在區(qū)域活動中教師的觀察重視全面性，個別性、深度性不足的創(chuàng)造性游戲的開展弱，幼兒自主性差的個體幼兒的惰性強，依賴性強等，在今后的工作中，根據(jù)以上的不足，認真反省調(diào)整，采用先進的經(jīng)驗和管理方法，避免短期。幼兒園大班上學期班主任的工作總結(jié)2020】每次總結(jié)感嘆時間過得很快，時間總是在我們的手指之間靜靜地流逝，大班上學期很快就結(jié)束了，一學期的成長對孩子和老師都有很多收獲和不足之處，為了下學期的工作有效地進行，總結(jié)本學期的工作。一、班級現(xiàn)狀分析本組少有男孩xx名，女孩xx名，男孩多的女孩，經(jīng)過小組一年級和中組一學期的幼兒園生活，班級總是提高。 本學期以周末小舞臺、月末展示、冬天父子運動會和期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，使孩子更加自信活躍。 當然，孩子性格的差異也很內(nèi)向，在平時的教育活動和一天的生活中，我們沒有有意識地鍛煉這些孩子，所以這些孩子很大方，不能表現(xiàn)出自己。 到中班兒童的知識量必然積累，語言表達能力的提高，自我管理能力，交際能力大幅提高。 我們班有兩位代講老師，我們?nèi)焕蠋煼止ず侠?，相處融洽，根?jù)自己的優(yōu)點把園區(qū)領(lǐng)導配置的工作任務和有限資源結(jié)合起來完成，相互理解、交流、協(xié)調(diào)、團結(jié)的原則，把機構(gòu)宗旨放在第一位， 本學期圍繞師風師德建設(shè)結(jié)合新園文化，把責任、愛放在工作第一位，對工作樂觀，本學期中我們班張曉先生也被評為“師風師德示范兵”。二、安全工作幼兒園安全工作是幼兒園一切工作的基礎(chǔ)性工作，安全工作只有做其他工作才能得到保障。 本學期我們班剛從樓下搬到樓上，剛上樓的孩子年齡小，安全意識不強，發(fā)生了小安全事故，發(fā)生了3、4起跌傷、敲傷事故。 我們立刻就這一情況自行反思經(jīng)驗，對孩子進行安全再教育，通過案例分析、道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也提高了。 但是，還不夠，因此需要重點努力。三、教育、教育和教育本學期，我們在園長、副園長和教育中間層的領(lǐng)導和監(jiān)督下，我們的教育教育工作也有了一定的進步，課前準備好課堂，虛心接受課老師的意見，學習優(yōu)質(zhì)教材提高自己的教育工作，通過優(yōu)質(zhì)課堂讓家長親近聽取他們的寶貴意見和建議我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中，理解力、社會經(jīng)驗、知識積累不足，需要在教育技術(shù)方面再學習。四、家庭共育基于互相尊重、平等的原則，我們要根據(jù)孩子的實際情況領(lǐng)導家長，一起努力健康地發(fā)展孩子，我們要與家長溝通面對面溝通、上門拜訪、電話、學校通訊、開課、家長開放日期等多種形式與家長溝通，真誠對待家長服務家長得到家長的好評，在各項工作中都得到他們的支持。工作中有甜有苦，也有體驗成功的喜悅，也有失意，也有失意。 我們樂觀接受，不在乎工作中自己的得失，把班級工作放在第一位，把孩子的長發(fā)放在第一位，我們不斷給自己充電，讓自己更有魅力，讓孩子發(fā)展得更好，下學期加油！幼兒園大班上學期班主任的工作總結(jié)2020】時間過得很快，轉(zhuǎn)眼幼兒園的上學期就結(jié)束了。 回顧這個學期，雖然很忙但是很開心。 在我們?nèi)焕蠋煹膱F結(jié)合作下，孩子不斷進步，教育基本完善，總結(jié)如下。一、情況分析我們班有27個幼兒，2020個男孩和11個女孩。 經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己的基礎(chǔ)上有了一定的進步(1)優(yōu)勢表現(xiàn)：1、我們班大部分幼兒性格開朗活潑，樂隊能積極與人交往，想用多種方式表達自己的感情。2 .好奇心強，樂于表達。 喜歡幫助老師工作，敢于當小老師。3、特別喜歡游戲活動，對游戲好奇心強，喜歡探索，喜歡動腦筋。4、本學期中，我班幼兒的規(guī)矩意識進一步增強，大多數(shù)幼兒意識到自己長大了，知道幫助別人，錯誤明顯。對人很有禮貌，對見到熟人的人打招呼，樂于助人。(二)弱勢表現(xiàn)1、班里有個幼兒，他們在陌生人面前表現(xiàn)得有點害羞。同時，有些幼兒閱讀習慣差，下學期需要進一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習慣。2 .教室的習慣很差。3、有必要加強午餐的習慣。二、本學期中，我們兩位老師很團結(jié)，氣氛融洽，工作也很愉快1 .認真編寫每月的周計劃。2 .每天繼續(xù)每天早上的檢查，詳細制作各項目的記錄。3、沒有發(fā)生吃錯、漏藥的現(xiàn)象，也沒有發(fā)生連接錯誤和迷路的現(xiàn)象。這學期，教育也有變化，不要小學化學習。 許多時間是戶外游戲，孩子們興趣濃厚，很開心。 但家長很擔心，總是責備沒有作業(yè)，沒有寫字。 我們給他們做了很多工作，說明了小學化帶來的危害，很多家長都接受了，但是少數(shù)家長很頑固，今后的工作需要更加努力，感化他們。本學期也開展了很多活動。 例如健身運動、戶外父子活動、期末文藝演出活動等。 令我感動的是在“期末公演”會議上說要練習節(jié)目的時候，張老師在練習中，她付了很多錢，從練習到公演，讓膽小的孩子們參加活動，讓所有的幼兒都參加。 經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也變好了。三、保育方面1、我們老師認真清潔班級，每天消毒毛巾，每周消毒教室，洗桌椅。2、每周臥室消毒，每月清洗棉花。3、隨時注意天氣的變化，讓幼兒增減衣服，發(fā)現(xiàn)生病的幼兒立即與家長聯(lián)系。4、戶外活動隨時都是靠背觸摸幼兒出汗，立刻讓幼兒喝水。教育幼兒飯前和飯后要洗手。四、房屋合作培養(yǎng)確保有規(guī)律的家長工作為了讓家長了解我們的工作，贏得家長的理解和信任，我們積極利用來園和離園的時間與各家長交流，在本學期的家長會議上我們與家長交流，我們的工作得到了家長的理解和支持。本學期我們班三位老師合作，我班工作順利完成，幼兒在身體、智、德、美、勞等方面也有所提高。 今后我們將像往常一樣團結(jié)合作，使本組工作更好，努力使我組幼兒更活躍快樂成長！幼兒園大班上學期班主任的工作總結(jié)2020】轉(zhuǎn)眼又到了學期末，回顧半年的工作，深感老師的人生實在應該甘心，甘心安靜，甘心成為勤奮的“園師”，可以傾注鮮艷的“花”。 想起這幾年的點滴，記錄了我和孩子、家長們的笑聲、喜悅、為孩子們的努力和汗水。 為了進步今后的工作，提高自己的能力，本學期的工作從以下幾個方面進行總結(jié)一、本學期有教育課程，語言、數(shù)學、英語、讀寫、體育等我們大班共有38個孩子，本學期我班新生10多人，我教的課有語言、數(shù)學、音樂、識字、安全教育課等，工作總結(jié)如下：在語言方面，我實際開展了“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等主題活動，幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術(shù)審美能力、手工操作能力方面我們學的孩子唱歌，幼兒幾乎能說，故事的大部分幼兒也能說，平時不太會說話的有點小提示才能完全說出來，整體把握情況是不錯的。 識字面：學點簡單的字，與寫字相比，寫幼兒字是好的。 寫很多幼兒的字很好看。 拒絕在新來的家里寫字，我們老師也只好在學校里寫。 體育每天堅持體育課，積極鍛煉幼兒，一學期以來孩子們的身體質(zhì)量大幅度提高。二、重視幼兒常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣根據(jù)我們班幼兒活躍活動的特點，在培養(yǎng)幼兒的良好習慣方面，我嘗試了以下幾點1、嚴格管理，重視“培養(yǎng)教育”，從思想、行動上認真落實“一切為孩子、一切為孩子”的方針，努力在工作中認真負責，認真、不怕苦、不怕疲勞、不怕困難，始終保持樂業(yè)、敬業(yè)、積極的精神狀態(tài)。2、樹立榜樣，以幼兒學習為榜樣，嚴格要求幼兒言行，及時糾正不良行為。3 .經(jīng)常展開自主能力比賽(如脫鞋等)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，注重環(huán)境，不要亂涂亂畫，剪指甲，洗手。5、尊重幼兒，在各種活動中鼓勵、稱贊和減少批評。三、安全和衛(wèi)生方面安全工作是最重要的工作之一，保障幼兒人身安全是教師每個人的責任。 在日常生活中，我將通過安全教育課的時間對幼兒進行防火、電、防誘拐、雷雨天氣等自我保護