人教版2019年九年級上學(xué)期期中歷史試題A卷（檢測）

人教版2019年九年級上學(xué)期期中歷史試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 輝煌的古希臘和古羅馬文明，造就了西方文化之根。下列史實屬于古代希臘、羅馬文化成就的有（ ）孕育了德謨克里特、蘇格拉底等大哲學(xué)家發(fā)明了包括零在內(nèi)的10個數(shù)字符號改進(jìn)了前人的歷法，編制出“儒略歷”ABCD2 . 下面示意圖體現(xiàn)的是A租地農(nóng)場的建立B分散的手工工場C土地集中趨勢D集中的手工工場3 . 1992年，聯(lián)合國教科文組織主張以“兩個大陸相遇500年”為主題舉辦紀(jì)念活動，以紀(jì)念A(yù)哥倫布到達(dá)印度B達(dá)伽馬到達(dá)亞洲C哥倫布到達(dá)美洲D(zhuǎn)麥哲倫船隊環(huán)球航行4 . 崇尚武力，以強(qiáng)兵威脅和征服鄰邦，把其人民掠為奴隸，維持強(qiáng)大軍事力量的古代希臘著名城邦是（ ）A克里特B邁錫尼C雅典D斯巴達(dá)5 . 歷史古跡是古代文明的見證。下列古跡屬于同一文明類型的是ABCD6 . 東羅馬帝國查士丁尼組織法學(xué)家把歷代的羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化，匯編成（ ）A漢謨拉比法典B十二銅表法C查士丁尼法典D拿破侖法典)7 . 歷屆奧運會的圣火都在希臘的雅典點燃。從歷史上來看，古代希臘是（ ）A東方文明的搖籃B游牧文明的搖籃C西方文明的搖籃D農(nóng)業(yè)文明的搖籃8 . 與下圖資料卡上信息相符合的內(nèi)容是A雅典伯利克里改革B日本大化改新C俄國農(nóng)奴制改革D日本明治維新9 . 四大文明古國留給了我們無數(shù)豐富的文化遺產(chǎn)。下列關(guān)于四大文明古國描述不正確的是A黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地B孔雀王朝時期是古印度文明的鼎盛時期C古巴比倫有嚴(yán)格的社會等級劃分D古埃及楔形文字是世界上最早的文字之一10 . 16世紀(jì)占據(jù)南美的巴西、中國的澳門，控制從印度洋到太平洋的海上通道的殖民國家是（ ）A西班牙B葡萄牙C英國D荷蘭11 . 歷史學(xué)家認(rèn)為亞歷山大最偉大的貢獻(xiàn)并不是因為他征服了很多地方，打了很多勝仗，而是因為（ ）A他將古羅馬文化傳播到東方B他將都城遷至巴比倫C他建立橫跨歐亞非三洲的大帝國D他促進(jìn)東西方文化的交流12 . 意大利藝術(shù)史家瓦薩里在1550年出版的人物傳記中，記述了1316世紀(jì)意大利許多杰出的建筑史、畫家和雕刻家。歐洲北部城市的一位讀者在寫給瓦薩里的信中說：雖然我未到過意大利，但感謝上帝，我已經(jīng)能閱讀您的大作了。這表明A文學(xué)藝術(shù)在歐洲各地盛行B殖民擴(kuò)張促進(jìn)了思想覺醒C人文主義傳播到歐洲其他地區(qū)D理性主義獲得了普遍認(rèn)可13 . 下列關(guān)于法蘭克王國演變的歷史排列正確的一項是帝國一分為三，形成以后德意志、法蘭西、意大利三國的雛形克洛維建立法蘭克王國8世紀(jì)前期法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行改革某年圣誕節(jié)，教皇在羅馬為查理加冕，自此，法蘭克王國稱為查理曼帝國ABCD14 . 大河流域是孕育人類文明的搖籃。下列選項搭配正確的是A兩河流域古巴比倫漢謨拉比法典B印度河流域古埃及金字塔C尼羅河流域古印度甲骨文D黃河流域中國種姓制度15 . 莊園法庭是意志的體現(xiàn)，是領(lǐng)主對莊園進(jìn)行統(tǒng)治，管理和實現(xiàn)其權(quán)益的工具。如果農(nóng)奴冒犯了領(lǐng)主的權(quán)威或侵害了領(lǐng)主的利益，將被送上法庭。處的內(nèi)容是（ ）A領(lǐng)主權(quán)益B社會道德C民眾意愿D法律法規(guī)16 . 下面兩句名人名言體現(xiàn)的精神是（ ）A人文主義B分權(quán)制衡C自由平等D理性主義17 . 西歐舊城市開始復(fù)蘇，新的城市不斷產(chǎn)生是從何時開始的A10世紀(jì)B11世紀(jì)C12世紀(jì)D13世紀(jì)18 . 下面對莊園的說法錯誤的是A莊園是西歐中古社會的基礎(chǔ)B莊園是一個自給自足的自然經(jīng)濟(jì)體，可以生產(chǎn)各種生活和生產(chǎn)所需品C莊園的出現(xiàn)是社會退步的表現(xiàn)，因為它限制了生產(chǎn)者的積極性D莊園中的主要勞動者是農(nóng)奴19 . “史料實證”是歷史學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。“英國從奴隸貿(mào)易中所得到的資金甚至超過了國內(nèi)的積累。英國重要的商業(yè)和船運業(yè)中心利物浦，本是一個荒僻的小村落，在奴隸貿(mào)易中發(fā)展成英國的第二大港口?！睆倪@段史料中得出的結(jié)論是A奴隸貿(mào)易促進(jìn)了英國的資本主義發(fā)展B奴隸貿(mào)易是英國政府的主要收入來源C奴隸貿(mào)易促成了西葡兩國開辟新航路D奴隸貿(mào)易是英國資本原始積累的唯一途徑20 . 與“保民官”“元老院”“執(zhí)政官”這些關(guān)鍵詞有關(guān)的主題是A羅馬共和國的統(tǒng)治B羅馬帝圍的統(tǒng)治C羅馬帝國的建立D羅馬的征服二、綜合題21 . 閱讀下列圖片，回答問題。（1）寫出以上三幅圖片中人物的國別及代表作品。（2）這些作品宣揚的共同主題是什么？（3）以上人物都推動了哪一重大歷史事件的發(fā)展？這一歷史事件的主要影響是什么？22 . 如下圖再現(xiàn)的是古代地中海地區(qū)一個國家的公民們在全體公民大會（當(dāng)時該國的國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)）上，就有關(guān)國家重大問題自由發(fā)表自己言論的情形。請結(jié)合所學(xué)歷史知識回答問題：（1）推測這一古代國家的名字應(yīng)是什么？（2）當(dāng)時最著名的領(lǐng)導(dǎo)人有哪兩位？各有什么貢獻(xiàn)？（3）如何評價它的這一民主制度？23 . 閱讀下列材料，回答問題。材料：詔書規(guī)定：第一，效法的均田制，實行“班田收授法”。廢除貴族對土地和部民的私有權(quán)，改土地、部民為國有；國家計口授田，對于6歲以上的公民，每6年按人口班給口分田一次，男子每人2段（相當(dāng)于3.5畝），女子為其2/3，奴碑受相當(dāng)于自由民的/3，所班田地不得買賣，死后歸還政府。第二，關(guān)于租稅，效法租庸調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國家交谷（租）服勞役或納布代役（庸），交地方土產(chǎn)（調(diào)）。第三請回答：（1）材料反映的是日本歷史上哪一次改革的內(nèi)容？此次改革日本學(xué)習(xí)的是中國的哪個朝代？（2）這次改革對日本有什么影響？當(dāng)時在位的