人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年（春秋版）八年級上學(xué)期期中考試生物試題D卷（模擬）

人教版（新課程標(biāo)準(zhǔn)）2020年（春秋版）八年級上學(xué)期期中考試生物試題D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 扁形動物較腔腸動物高等表現(xiàn)在（ ）A呈輻射對稱B呈兩側(cè)對稱C有口無肛門D生活在水中2 . 下列生活在水中的動物中，屬于魚類的是（ ）A鯊魚B鮑魚C鯨魚D龍蝦3 . 動物不僅能為人們提供衣食住行各方面的益處，還在自然界中起到非常重要的作用。下列關(guān)于動物在自然界中作用的敘述，錯誤的是（ ）A蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時可以幫助植物傳粉B動物通過呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C人為捕殺某種動物或者隨意引進(jìn)某種動物不會影響生態(tài)平衡D松鼠將收獲的松子儲存在地面下，可以幫助植物傳播種子4 . 下列關(guān)于鳥類與飛行相適應(yīng)的特點中敘述錯誤的是A前肢變成翼B身體呈流線型C胸骨突出、肌肉發(fā)達(dá)D口內(nèi)無齒，消化慢5 . 下列不是節(jié)肢動物主要特征的是（ ）A身體由許多體節(jié)組成B體表有外骨骼C足和觸角分節(jié)D長有翅6 . 下列哪一項不是陸生動物對環(huán)境的適應(yīng)（ ）A用肺呼吸B有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的角質(zhì)鱗片或甲C體溫不恒定，隨環(huán)境變化而變化D運(yùn)動器官和感覺器官發(fā)達(dá)7 . 在常見的腔腸動物中，營群體生活的是（ ）A水螅B海蜇C?？鸇珊瑚蟲8 . 某同學(xué)將虎、蛇、鶴、猴、螳螂五種動物進(jìn)行了分類，你認(rèn)為下列分類方法不合理的是（ ）A按有無脊椎骨分：虎、蛇、鶴、猴為一類，螳螂為另一類B按生活環(huán)境分：虎、猴、鶴為一類，蛇、螳螂為另一類C按是胎生還是卵生分：虎、猴為一類，蛇、鶴、螳螂為另一類D按是否會飛分：虎、猴、蛇為一類，鶴、螳螂為另一類9 . 在鯽魚的運(yùn)動過程中，主要起平衡作用的是（ ）A胸鰭和尾鰭B腹鰭和尾鰭C胸鰭和腹鰭D全部鰭10 . 爬行動物能成為真正的陸生脊椎動物的最主要原因是（ ）A皮膚外具有鱗片或甲的結(jié)構(gòu)B有陸上運(yùn)動的四肢C生殖和發(fā)育完全擺脫了水的限制D皮膚輔助呼吸11 . 因為蝗蟲對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成嚴(yán)重危害，人們?yōu)榱撕芎玫姆乐芜@一害蟲，對其進(jìn)行了生物學(xué)研究，發(fā)現(xiàn)它的呼吸器官是（ ）A氣管B肺C鰓D皮膚12 . 動物的先天性行為的控制因素是A環(huán)境因素B遺傳因素C親代教育D后天學(xué)習(xí)13 . 比較下列動物形態(tài)特征，找出屬于魚類的是A鯨魚B娃娃魚C鱷魚D鳙魚14 . 河里游動的蝦與樹上鳴唱的蟬外形各異，但它們都屬于節(jié)肢動物。其原因是A都用氣管進(jìn)行呼吸B體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)C能迅速避開敵害D都沒有脊柱15 . 蜜桃栽培歷史悠久，品系繁多，科研人員和果農(nóng)在長期的裁培過程中積累了豐富的經(jīng)驗。以下是一位果農(nóng)遇到的相關(guān)問題，以下分析或措施錯誤的是（ ）A該果農(nóng)家的桃樹枝繁葉茂，卻在形成花蕾后出現(xiàn)了落蕾現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，果農(nóng)應(yīng)及時的給果樹施加磷肥，以減少落蕾現(xiàn)象B果農(nóng)應(yīng)該每年對桃樹進(jìn)行必要的修剪，調(diào)節(jié)枝葉的合理分布，通風(fēng)透光，調(diào)節(jié)生長與結(jié)果，減少無用枝條和花對營養(yǎng)的消耗C果農(nóng)應(yīng)該小心保護(hù)頂芽，以便使果樹主干長得高大健壯，增加結(jié)果量D果農(nóng)可在果園飼養(yǎng)蜜蜂，利用蜜蜂為果樹傳粉，同時獲得蜂蜜，一舉兩得16 . 麝牛遇到狼的襲擊時，成年個體圍成圓圈，個個頭朝外，把幼小的個體圍在中間，用其角與狼搏斗，這種行為屬于（ ）A攻擊行為B防御行為C社會行為D繁殖行為17 . 下列關(guān)于腔腸動物的敘述，不正確的是（ ）A腔腸動物的身體呈左右對稱B珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物C腔腸動物有口無肛門D體表有刺細(xì)胞18 . 下列有關(guān)菌落的描述，正確的是A細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀B霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥C一個細(xì)菌或真菌可繁殖成為一個菌落D根據(jù)菌落的特征無法區(qū)分細(xì)菌和真菌19 . 下列是我國沿海常見的海洋動物，屬于軟體動物的是鮑魚梭子蟹海蜇扇貝章魚對蝦（ ）ABCD20 . 下列各項不是動物在自然界中的作用的是A幫助植物傳播種子B幫助植物傳粉C促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D是生物圈中有機(jī)物的制造者21 . 科學(xué)探究通常要經(jīng)歷6個基本步驟：實施計劃；提出問題；制定計劃；作出假設(shè)；表達(dá)交流；得出結(jié)論比較科學(xué)的排列順序是（ ）ABCD22 . 下列有關(guān)蛔蟲的說法，錯誤的是（ ）A蛔蟲身體細(xì)長，有口無肛門B蛔蟲的體表有角質(zhì)層，能防止寄主消化液的侵蝕C蛔蟲沒有專門的運(yùn)動器官，只能靠身體的伸展和收縮在小腸內(nèi)慢慢動D蛔蟲的生殖器官發(fā)達(dá)，與寄生生活相適應(yīng)23 . 在生物學(xué)發(fā)展歷程中，科學(xué)家與相應(yīng)的研究成果對應(yīng)正確的是（ ）A拉馬克創(chuàng)立了生物進(jìn)化理論B哈維建立了生物分類系統(tǒng)C林奈發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)D沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)24 . 下列幾種動物中，不屬于線形動物的是（ ）A線蟲B蛔蟲C鉤蟲D蚯蚓25 . 下列屬于淡水中的腔腸動物的是（ ）A水母B?？鸆海蜇D水螅26 . 下列說法錯誤的是（ ）A線形動物和環(huán)節(jié)動物的身體，都是兩側(cè)對稱B環(huán)節(jié)動物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象C腔腸動物身體輻射對稱，是較低等的特征D扁形動物有口有肛門27 . 十二生肖是華夏先民圖騰崇拜和早期天文學(xué)的結(jié)晶，讓每個人都具有與生俱來的屬相，代表著全中國所有人的精神風(fēng)貌。下列哪項是丑牛、巳蛇、酉雞的共同特征？A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D產(chǎn)卵繁殖28 . 關(guān)于軟體動物,下列說法錯誤的是（ ）A軟體動物身體柔軟B身體柔軟,都有貝殼保護(hù)C河蚌、田螺是軟體動物D大多生活離不開水,也有生活在陸地上的29 . 下列關(guān)于無脊椎動物的敘述，不正確的是（ ）A軟體動物身體表面有外套膜B寄生的線形動物運(yùn)動器官發(fā)達(dá)C環(huán)節(jié)動物由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成D生活中常見的螞蟻，沙蠶，河蚌均屬于無脊椎動物30 . 下列關(guān)于動物主要特征的描述，正確的是（ ）A家兔體表被毛，胎生哺乳B蛔蟲有環(huán)形體節(jié)，有口有肛門C草魚用鰓呼吸，體溫恒定D蟬的體表無外骨骼，身體和附肢都分節(jié)31 . 導(dǎo)盲犬懂很多口令，可以帶領(lǐng)盲人安全出行，導(dǎo)盲犬的這種行為屬于（ ）A先天性行為B學(xué)習(xí)行為C社會行為D防御行為32 . 在探究影響環(huán)境因素對霉菌生活的影響時，若作出的假設(shè)是“霉菌適宜在潮濕、養(yǎng)分和氧氣充足的環(huán)境中生活”，那么，該探究活動應(yīng)設(shè)置的對照實驗有（ ）A1組B2組C3組D4組33 . 下列哪一項不是細(xì)菌和真菌生存的基本條件A一定的水分B適宜的溫度C足夠的有機(jī)物D充足的空氣34 . 下列描述與動物的社會行為無關(guān)的是（ ）A群體生活有利于維持種族的生存B群體的不同個體之間以一定的方式交流信息C構(gòu)成群體的成員之間分工合作，共同維持群體的生活D同種動物個體簡單地聚集在一起35 . 下列動物中屬于魚類的是（ ）A章魚B帶魚C墨魚D魷魚36 . 下列哪種動物的幼體營水生生活并用鰓呼吸；成體水陸兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸A揚(yáng)子鱷B海龜C娃娃魚D海豹37 . 區(qū)別脊椎動物和無脊椎動物的主要依據(jù)是體內(nèi)有無（ ）A脊柱B脊椎C鰓D肌肉38 . 鳥類特有的輔助呼吸的器官是圖中的（ ）ABCD39 . 早餐、中餐和晚餐攝取的能量比例最好為A3:4:3B4:3:3C3:3:4D2:4:440 . 下列動物不屬于鳥類的是（ ）A企鵝B鴨C蝙蝠D雞二、綜合題41 . 根據(jù)下圖家鴿呼吸系統(tǒng)回答問題：（1）圖中2是_，氣體交換的場所 _。家鴿在飛行中，每呼吸一次，空氣就兩次經(jīng)過肺，進(jìn)行_次氣體交換，這樣的呼吸方式叫雙重呼吸，這是鳥類在飛行時特有的呼吸方式。這種呼吸方式可以為鳥類提供更多_，分解有機(jī)物獲得更多的_。（2）家鴿兩翼下垂時，氣流的流動方向是_。（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）（3）下列與家鴿生殖相似的動物是A蟾蜍B蝙蝠C泥鰍D揚(yáng)子鱷42 . 下圖依次為動植物細(xì)胞、細(xì)菌、酵母菌及艾滋病毒的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)此分析作答： （1）丙通過_的方式進(jìn)行繁殖，有些丙在其生長發(fā)育后期能夠形成圓形或橢圓形的休眠體，叫做_,對干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力。（2）上圖中沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物是戊（填序號）它結(jié)構(gòu)簡單，一般由_和_組成。（3）丁與乙相比，丁不含有的結(jié)構(gòu)是_，故其營養(yǎng)方式為_。（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）（4）同學(xué)們生物學(xué)知識的獲得需要我們的親自調(diào)查，體驗與實踐，請你寫出你曾經(jīng)調(diào)查過的我們當(dāng)?shù)氐囊环N食用菌，它的名字叫_,這種食用菌有哪些特征?_。（5）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，植物的枯枝落葉可被這些微小生物分解成無機(jī)鹽和_、_，被植物重新利用。43 . 觀察下面這一副圖，它是動物體的_示意圖。寫出這些數(shù)字表示結(jié)構(gòu)名稱_ _ _ _； 當(dāng)我們做運(yùn)動時,運(yùn)動中能減少兩骨之間摩擦的是_；把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是_；關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象.叫 _44 . 為驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)蝌蚪發(fā)育的作用，某小組的同學(xué)提出了兩種實驗方案。他們的共同點是：相同的玻璃缸2只分成兩組，各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時喂食，觀察記錄。方案一：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸內(nèi)加入5毫升甲狀腺制劑。B組蝌蚪不做處理。方案二：破壞A組蝌蚪的甲狀腺，并且每天向缸內(nèi)加入5毫升甲狀腺制劑。破壞B組蝌蚪的甲狀腺。（1）兩個方案中都設(shè)計了A、B兩組，目的是為了_。（2）你預(yù)期兩個方案中A、B組蝌蚪的發(fā)育情況為：方案一：_。方案二：_。（3）你認(rèn)為比較合理的方案是_，這個實驗驗證了什么？_。（4）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫。海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點是：沒有_的分化。（5）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是_。（6）青蛙的生殖方式屬于_（胎生、卵生）。青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了_這一層次。45 . 根據(jù)觀察蚯蚓實驗回答下列問題：（1）蚯蚓身體呈圓筒形，前端和后端可依據(jù)3_的位置來區(qū)分，這個位置靠近身體的_端 （2）在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，利于蚯蚓的_ （3）蚯蚓通過肌肉和_的配合可以完成運(yùn)動，