



全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
11.2 社會歷史的主體 新課標要求(一)知識目標1、識記人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,群眾觀點和群眾路線的基本內(nèi)容。2、理解群眾觀點和群眾路線的意義。(二)能力目標培養(yǎng)學生用歷史唯物主義觀點看問題和分析問題的能力,初步形成對社會歷史發(fā)展總趨勢的正確認識和堅持群眾觀點、群眾路線處理問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本立場,尊重社會發(fā)展規(guī)律,牢固群眾意識,培養(yǎng)尊重勞動、熱愛人民的情感。 教學重點人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。教學方法教師啟發(fā)引導,學生收集、整理有關(guān)資料,并組織學生探究、討論哲學對生活的影響。 教學過程(一)導入新課人類社會的歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的,人民群眾是歷史的主體,歷史的創(chuàng)造者。如何看待人民群眾在社會歷史中的作用,是正確認識社會發(fā)展的本質(zhì),確立科學的社會價值觀的關(guān)鍵之所在。(二)進行新課一、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者教師活動:引導學生閱讀教材第93頁探究框題內(nèi)容,并思考所提問題。學生活動:自主閱讀,積極思考討論。教師點評:唯心史觀沒有看到杰出人物背后人民群眾的決定作用。1、人民群眾及其社會地位教師活動:引導學生閱讀教材第93頁“名言”“專家點評”內(nèi)容,并思考所反映的問題。學生活動:自主閱讀,積極思考討論。教師點評:人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們,既包括普通個人,也包括杰出人物。在歷史的各個時期,勞動群眾都是人民群眾的主體部分。我國現(xiàn)階段,全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統(tǒng)一的愛國者,都屬于人民群眾的范圍。社會歷史是由人的實踐活動構(gòu)成的,每個人都在一定程度上參與了歷史的創(chuàng)造,但人們在歷史發(fā)展中所起作用的性質(zhì)和大小是不同的。唯物史觀從社會存在決定社會意識、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會發(fā)展的基本觀點出發(fā),強調(diào)社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是人民群眾創(chuàng)造的歷史。2、人民群眾的作用教師活動:引導學生閱讀教材第94頁探究框題內(nèi)容,并思考所提問題。學生活動:自主閱讀,積極思考討論。教師點評:勞動群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的承擔者。(1)人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者廣大勞動群眾作為物質(zhì)生產(chǎn)的承擔者和社會生產(chǎn)力的體現(xiàn)者,創(chuàng)造了人們吃、穿、住、用、行等必需的生活資料。他們的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。從事物質(zhì)資料生產(chǎn)、推動物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的人民群眾,是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。(2)人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者教師活動:引導學生閱讀教材第94頁探究框題內(nèi)容,并思考所提問題。學生活動:自主閱讀,積極思考討論。教師點評:人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉。人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富。(3)人民群眾是社會變革的決定力量教師活動:引導學生閱讀教材第94頁探究框題內(nèi)容,并思考所提問題。學生活動:自主閱讀,積極思考討論。教師點評:人民群眾在任何時期都是社會變革的主力軍。在階級社會中,生產(chǎn)關(guān)系的變革,社會制度的更迭,都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系,從而不斷推動社會歷史的進步和發(fā)展。二、群眾觀點和群眾路線教師活動:引導學生閱讀教材第95頁探究框題內(nèi)容,并思考所提問題。學生活動:自主閱讀,積極思考討論。教師點評:要尊重群眾,維護人民的根本利益1、群眾觀點(1)群眾觀點重要性堅持立黨為公,執(zhí)政為民,權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益,是我們一切工作的根本出發(fā)點。(2)中國共產(chǎn)黨的群眾觀點的基本內(nèi)容相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務,一切向人民群眾負責,虛心向人民群眾學習。2、群眾路線(1)群眾路線重要性群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本的領(lǐng)導方法和工作方法。(2)中國共產(chǎn)黨的群眾路線的基本內(nèi)容中國共產(chǎn)黨的群眾路線的基本內(nèi)容是:一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。3、堅持群眾觀點和群眾路線的意義堅持群眾觀點和群眾路線,是我們黨領(lǐng)導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證,也是取得社會主義革命勝利并成功地建設(shè)中國特色社會主義的重要保證。(三)課堂總結(jié)、點評這節(jié)課我們重點學習了社會歷史的主體,知道了社會歷史首先是物質(zhì)生產(chǎn)發(fā)展的歷史,是人民群眾創(chuàng)造的歷史。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量。堅持群眾觀點和群眾路線,是我們革命和建設(shè)取得勝利的重要保證。(四)實例探究例1格薩爾王傳是在藏族古老神話、傳說、故事、諺語等民間文學作品基礎(chǔ)上,于11世紀集體創(chuàng)作而成。一千年來,經(jīng)藏蒙民眾世代口耳相傳流傳下來。這主要說明 ( )A、人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者B、人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者C、人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者D、人民群眾是社會變革的決定力量答案:B例2現(xiàn)階段,我國人民群眾的范圍包括( )全體社會主義勞動者 社會主義事業(yè)的建設(shè)者 擁護社會主義的愛國者 擁護祖國統(tǒng)一的愛國者A B C D 答案:D
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工業(yè)園區(qū)規(guī)劃與綠色發(fā)展策略
- 2股東公司管理制度
- 4s店預算管理制度
- 柴油爐子使用管理制度
- 標識廠規(guī)廠紀管理制度
- 校內(nèi)超市人員管理制度
- 校園假期安全管理制度
- 校園咖啡團隊管理制度
- 校園宿舍食堂管理制度
- 校園特種設(shè)備管理制度
- 文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 焦斌龍課件第五章 文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
- GB/T 29665-2013護膚乳液
- GB/T 18024.6-2010煤礦機械技術(shù)文件用圖形符號第6部分:露天礦機械圖形符號
- iso-7010-safety-signpdf原版標準文件
- 灌砂法壓實度檢測記錄表(自動計算表)
- 江蘇省泰州市2022年中考生物試題真題(含答案+解析)
- 中國慢性髓性白血病診療指南更新
- 《民法典》合同編實務培訓課件
- 第7章食品原料的采購與貯存管理ppt課件
- 食品安全承諾書
- 湘教版高中美術(shù)選修:美術(shù)鑒賞 第一單元 第二課 圖像與眼睛 (教案)
評論
0/150
提交評論