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王秀蘋昌樂(lè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,寫自己喜歡的小動(dòng)物,1,()的(),我會(huì)填,2,寫自己喜歡的小動(dòng)物,3,1.我能通過(guò)復(fù)習(xí)課文,知道作者是通過(guò)抓住小動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)寫,才能把動(dòng)物寫得栩栩如生。2.我要學(xué)習(xí)例文的寫法,寫自己喜歡的小動(dòng)物,把動(dòng)物的特點(diǎn)寫出來(lái)(外形、動(dòng)作、聲音等),可從外形、脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等方面說(shuō)說(shuō)特點(diǎn),表達(dá)真情實(shí)感。3.寫好后我要與同學(xué)交流,學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處,互相修改習(xí)作。,學(xué)習(xí)目標(biāo),4,自學(xué)指導(dǎo),1.瀏覽本單元我們學(xué)過(guò)的課文白鵝,貓。2.想一想,作者是怎樣把這些小動(dòng)物寫的栩栩如生的?(結(jié)合課文的具體例子談一談)溫馨提示:(從以下幾個(gè)方面來(lái)思考)(1)白鵝一課作者抓住了什么特點(diǎn)?從哪幾個(gè)方面來(lái)寫的?(2)貓一課作者用哪些具體事例來(lái)表達(dá)自己的真情實(shí)感的?用了哪些修辭手法?,5,自學(xué)檢測(cè),1.說(shuō)一說(shuō):(1)抓住了白鵝的特點(diǎn)“高傲”(2)從白鵝的叫、走、吃三個(gè)方面來(lái)寫。,6,自學(xué)檢測(cè),1.說(shuō)一說(shuō):小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)撞疼了也不哭(這幾件事讓我感到小貓很可愛(ài),作者用有趣的事例來(lái)說(shuō)明小貓滿月的可愛(ài)。),7,自學(xué)檢測(cè),1.說(shuō)一說(shuō):大體上與鴨相似凈角出場(chǎng)。(用對(duì)比的手法寫出了鵝的傲慢。),8,自學(xué)檢測(cè),1.說(shuō)一說(shuō):因?yàn)楦浇墓饭B(yǎng)不周。(這里把“鵝老爺”寫的特別有意思,看起像是不喜歡實(shí)際上是很喜歡的意思,著就是反語(yǔ),明貶實(shí)褒),9,自學(xué)檢測(cè),1.說(shuō)一說(shuō):它要是高興小梅花(從“蹭”和“小梅花”這兩個(gè)詞語(yǔ)中可以看出作者和小貓的感情很好。用具體的事例來(lái)說(shuō)明作者很喜歡小貓。),10,自學(xué)檢測(cè),1.說(shuō)一說(shuō):正確運(yùn)用修辭如:比喻、擬人、夸張等,11,合作探究,內(nèi)容:討論:生活中你最熟悉最喜歡的小動(dòng)物是什么?你準(zhǔn)備抓住它的什么特點(diǎn)?怎樣寫?,學(xué)法指導(dǎo):1.回憶自己和動(dòng)物相處中發(fā)生的事,注意哪些情景給你留下的印象最深。2.先獨(dú)立構(gòu)思,再與同伴交流,然后小組交流,最后全班展示。,12,當(dāng)堂訓(xùn)練,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把我們心中所想、眼中所見(jiàn)、心中所感受到的喜歡的動(dòng)物寫下來(lái)。參考題目:我喜歡的小動(dòng)物要求:1.要按一定的順序抓住特點(diǎn)寫。2.用具體的事例表達(dá)出真情實(shí)感3.條理清楚,語(yǔ)言規(guī)范,標(biāo)點(diǎn)正確。4.書(shū)寫要認(rèn)真,寫完后要認(rèn)真修改。5.本節(jié)課只寫開(kāi)頭一段。,13,對(duì)照目標(biāo)談反思,1.我能掌握“寫小動(dòng)物”的規(guī)律和方法。2.我能把學(xué)到
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