蘭州市語文四年級下冊17 記金華的雙龍洞練習卷（I）卷

蘭州市語文四年級下冊17 記金華的雙龍洞練習卷（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、填空題1 . 按課文內容填空。1.本學期我們學習了兩個新的良好的學習習慣，他們是：_，_。2.今天栽下_，明天長成_，叫風沙_，讓百鳥_。3.我們敬佩祁黃羊，是因為他外_，內_，做事_；我們懷念葉欣是因為她_；我們喜歡明明是因為_；我還喜歡課文中的_（人物）是因為_。4岡前幾片松林_，潺潺的溪流_，茂密的竹林_，景色_。5千里鶯啼綠映紅，_。_，傍花隨柳過前川。6.泉眼無聲惜細流，_。2 . 讀課文，填一填。1本文的作者是_，文章是按照游覽順序寫的，游覽的順序依次是路上、_、_、_、_、出洞。2“走進去，仿佛到了個大會堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠?！边@句話是描寫_洞的，主要運用了_的說明方法，寫出了它_的特點。3“一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子?！边@句話運用了_和_的修辭手法。從加點詞語中可以體會到：_。3 . 讀一讀，猜一猜。三人一日游。（ ）一棵樹，兩棵樹。（ ）田上長草。（ ）“人”來成男孩，“女”至成女孩，有“水”能游泳，有“土”可種花。（ ）4 . 比一比，再組詞。真（_）已（_）往（_）忽（_）直（_）己（_）住（_）呼（_）5 . 課文內容填空。1金華的雙龍洞的外洞的特點是_，內洞的特點是_、_、_，連結外洞和內洞的是_，它的特點是_。2記金華的雙龍洞這篇課文的作者是_。課文按照_的順序依次寫了_的情況。此外，_也是文章的線索，它的路線是泉水從那個深黑的_。二、現(xiàn)代文閱讀快樂閱讀。朝霞與日出天亮了！東方天際露出魚肚白的顏色。漸漸地，魚肚白變成淡紅色，好像人喝了一點酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時候，周圍的白云，仿佛涂上了絢爛的色彩。??！多么艷麗的朝霞！我真希望自己是一個畫家，把清晨這一美麗的景色描繪出來。我爬上山頂凝望那遙遠的天際，彩云不斷地在變化：一會兒好像金蘋果，一會兒又好像紫葡萄，一會兒仿佛又變成藍寶石、珍珠、彩玉瑰麗無比的朝霞，變化莫測。沒有多久，火球般的紅日，從東方地平線上緩緩地升起來了。霎時，遠近的樹木，地上的花草，青青的山，綠綠的水，都披上了霞光，充滿了朝氣；尤其那草木枝葉上的露珠，像鑲了邊的金剛鉆一般，晶瑩閃耀，好看極了。真沒有想到，日出的景色，竟是這樣的美麗！6 . 用“”畫出短文中描寫顏色的詞語。7 . 朝霞和日出的順序是（ ）。A. 先出現(xiàn)朝霞，紅日才慢慢升起 B. 紅日出來以后才有朝霞8 . 短文中第自然段是寫朝霞的，第自然段是寫日出的。我更喜歡第自然段，因為。9 . 短文的題目可以用“日出”來替換嗎？（ ）A. 可以，因為短文描寫的對象就是日出前后的景色。B. 不可以，因為從短文的題目中可以看出文章的重點。短文中朝霞和日出的關系是平等的，它們都很重要。課內閱讀。內洞一團漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點洞內的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點看，有點兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。10 . 用“”畫出雙龍洞得名的原因。11 . 選文描寫的是_的特點，其特點可以概括為（_）。（多選）A亮B黑C大D小E奇12 . 洞中的景物作者主要介紹了_和_，是從_和_兩個方面介紹的。13 . 從選文畫線的句子中你能體會到什么？_三、信息匹配14 . 用“”選擇下列加點字的正確讀音。馬棚（png pn）磨坊（m m）磨破（m m）油坊（fng fng）擋住（dng dng）深淺（qin qin）四、判斷題15 . 讀讀課文作判斷，哪些句子在文中是過渡句？給過渡句打“”，選擇過渡句的好處是什么。（1）開始我看得津津有味，天長日久，就感到不過癮了。（ ）（2）漸漸地，連環(huán)畫一類的小書已不能使我滿足了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”小鎮(zhèn)的文化站有幾百冊圖書?。?）（3）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是