哈爾濱市2019版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（I）卷

哈爾濱市2019版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 填空。（1）王葆想得到一個(gè)寶葫蘆，是因?yàn)開。（2）孩子們?cè)诨▓@里時(shí)，花園里_；孩子們逃竄后，花園里_，_，_。（3）巨人的花園作者是_國(guó)的_，譯者是_。（4）寶葫蘆的秘密（節(jié)選）作者是_，當(dāng)王葆真的得到一個(gè)寶葫蘆時(shí)，寶葫蘆帶給他的不是_，而是_。2 . 課文傳真。（根據(jù)課文內(nèi)容填空）1這學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了_的晏子，_的普羅米修斯，_的西門豹；在那個(gè)無(wú)人看守的桃園，我感受到了_；我明白了勞動(dòng)的意義，原來(lái)幸福就在_；我還記住了冰心奶奶在憶讀書中對(duì)我們的教誨：_。2_，旁觀者清?？磫?wèn)題的角度不同，所處地位不同，就會(huì)有不同的結(jié)果。這讓我想起了蘇軾的兩句詩(shī)：_3“我希望有一天，地下的烈火，_，_！”此句表現(xiàn)了葉挺將軍的英雄氣節(jié)。我還知道_、_、_都是和他一樣令人敬佩的英雄。3 . 讀一讀，猜一猜。年紀(jì)不大，胡子一把，不論遇見誰(shuí)，開口叫媽媽。謎底：_紅花頭上戴，彩衣不用裁，清晨唱支歌，千門萬(wàn)戶開。謎底：_4 . 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。亡羊（_）牢（_）弓之鳥受（_）無(wú)窮買櫝還（_）南轅（_）轍翩翩起（_）日月如（_）和顏（_）色饑寒（_）迫5 . （題文）在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1)他們知道（ ）欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，還（ ）對(duì)我說(shuō)實(shí)話。(2)或許明天飛過(guò)這條線路的，（ ）老鳥，（ ）小鳥了。(3)（ ）我罵了小明，（ ）他依然笑著和我說(shuō)話。(4)李杰的作業(yè)（ ）字跡工整，正確率高，（ ）全部得了優(yōu)。二、現(xiàn)代文閱讀六、6 . 快樂(lè)閱讀吧。（25分）據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們?cè)谔祀H遨游時(shí)遙望地球，映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一個(gè)半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁(binpin)舟。它只有這么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。（1）用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(1分)（2）在宇航員的眼中，地球是什么樣子的？(2分)_（3）畫線句用了_、_、_的說(shuō)明方法，說(shuō)明了_。（4）讀了這段話，你想對(duì)地球母親說(shuō)些什么？(2分)_7 . 閱讀漫游。天開始黑下來(lái)，寒風(fēng)凄厲地呼嘯著。他們事先以為天黑以前就能登上頂峰，現(xiàn)在看來(lái)，這種估計(jì)顯然錯(cuò)誤。黑夜，即將成為他們前進(jìn)道路上的第二道難關(guān)。在這人類從未到達(dá)過(guò)的珠穆朗瑪峰北坡最后二三百米的路途中，他們將要遇到什么困難，要走多長(zhǎng)時(shí)間，事先確實(shí)很難精確估計(jì)。勇敢的突擊隊(duì)員們還在一步一步地前進(jìn)，但是，由于前一階段花費(fèi)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，他們背上的氧氣筒的氣壓表顯示，氧氣的容量已經(jīng)不多，繼續(xù)前進(jìn)，可能會(huì)受到缺氧的嚴(yán)重威脅。這時(shí)，劉連滿因?yàn)檫^(guò)度疲勞，已經(jīng)非常衰弱，每走一兩步就會(huì)不自覺地摔倒，但他緩慢地站起來(lái)，仍然一偏一倒地堅(jiān)持繼續(xù)往前走著。在身體虛弱和嚴(yán)重缺氧的情況下，還要摸黑進(jìn)行高山行軍，這不僅極其困難，而且相當(dāng)危險(xiǎn)?，F(xiàn)在，他們每移動(dòng)一步，肉體要承受多么巨大的痛苦??！英國(guó)“埃非勒士委員會(huì)”的組織者揚(yáng)赫斯班在埃非勒士峰探險(xiǎn)記一書中曾這樣寫道：“人類身體在任何地方所受的痛苦，未有甚于一個(gè)埃非勒士峰攀登者在登山的最后一天所忍受的即使有完美的體格，旺盛的精力，假如他的勇氣不足忍受砭骨的大風(fēng)雪，神經(jīng)不敢履踐崔巍懸?guī)r的邊沿，意志不能在死一樣的昏睡病侵襲時(shí)奮勇前進(jìn)，他仍將不能到達(dá)頂峰?！睂?duì)于揚(yáng)赫斯班的同事們來(lái)說(shuō)，他的這番話確實(shí)頗有道理。然而，對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)登山隊(duì)員們來(lái)說(shuō)，有什么樣的困難和危險(xiǎn)能滯留和阻擋他們前進(jìn)的腳步呢？為了祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，為了完成人民的委托，為了在喜馬拉雅漫長(zhǎng)的雨季到來(lái)之前最后一個(gè)好天氣的周期內(nèi)登上頂峰，四位勇士仍然勇往直前，繼續(xù)行進(jìn)在崎嶇的山路上。1.第一自然段是什么描寫？有什么作用？2.“這種估計(jì)顯然錯(cuò)誤”中“這種估計(jì)”是指什么？3.文中多次說(shuō)到隊(duì)員們嚴(yán)重缺氧，除表明條件艱苦外，還有什么作用？4.“他們每移動(dòng)一步，肉體要承受多么巨大的痛苦啊！”請(qǐng)結(jié)合全文回答，隊(duì)員們?cè)谂实侵袝?huì)遇上哪些痛苦？5.文中引用了埃非勒士峰探險(xiǎn)記的一段文字，其作用是什么？6.文中多次出現(xiàn)“中國(guó)登山隊(duì)員”一詞，如果去掉“中國(guó)”一詞，好不好？7.第四自然段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？8.第四自然段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式？有什么作用？ 閱讀課文玩具柜臺(tái)前的孩子選段，完成練習(xí)。過(guò)了一會(huì)兒，男孩的媽媽來(lái)了，說(shuō)：“小兵，咱們回家吧！”阿姨忍不住對(duì)他媽媽說(shuō)：“孩子在這兒站半天了，您就給他買輛小汽車吧！”“不，我只看看，不要媽媽買。”男孩搶著說(shuō)。孩子的媽媽嘆了嘆氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著，家里生活不寬裕。孩子心疼我，什么也不讓我給他買.”聽著聽著，售貨員阿姨的眼圈紅了，說(shuō)：“多懂事的孩子呀！這樣吧，我買輛小汽車送給他，送給他做節(jié)日禮物?！薄安唬x謝，我不要?！蹦泻⒗鴭寢尩氖?，走出了商場(chǎng)?；氐郊依?，售貨員阿姨對(duì)自己的女兒說(shuō)起這件事。女兒聽了，連忙從玩具里找出一輛漂亮的小汽車，請(qǐng)媽媽帶給那個(gè)小男孩。售貨員阿姨天天盼著再見到那個(gè)小男孩，好把小汽車送給他。8 . 男孩為什么不讓媽媽買小汽車？_9 . 你覺得售貨員阿姨和她的女兒是什么樣的人？_10 . 假如售貨員阿姨再見到那個(gè)小男孩把小汽車送給他，他會(huì)怎樣？_三、信息匹配11 . 數(shù)筆畫填空,看誰(shuí)填得準(zhǔn)。白馬火子鳥見開出土三畫（_）（_）（_）四畫（_）（_）（_）五畫（_）（_）（_）12 . 選詞填空。輕輕青青1、小明（_）地走進(jìn)教室。2、小白兔正在（_）的草地上吃草。原園圓3、奶奶正在花（_）里散步。4、草（_）真大呀，一眼望不到邊。5、這是一只又（_）又大的皮球。四、書面表達(dá)13 . 作文在家中，在學(xué)校中，你都打掃過(guò)衛(wèi)生。想一想哪一次給你留下的印象深刻，就寫哪一次。注意把打掃衛(wèi)生的過(guò)程中你怎么想怎么做的、衛(wèi)生狀況在打掃前打掃后有什么不同寫具體。五、修改病句14 . 修改病句。1他在認(rèn)真地復(fù)習(xí)作