道德與法制2020年六年級下冊第一單元《完善自我 健康成長》單元測試卷一（II）卷

道德與法制2020年六年級下冊第一單元完善自我 健康成長單元測試卷一（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 處世讓人一步為高，退步即進步的張本；待人寬一分是福，利人是利己的根基，這說明（ ）。A金無足赤，人各有別B寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)C善于寬容，利人利己D寬容就是遷就別人2 . 我喜歡打乒乓球，我的好朋友吳華喜歡踢足球，我們在一起時（ ）。A強迫他和自己打乒乓球B委屈自己和他踢足球C尋找共同的愛好，然后一起做我們都喜歡的事3 . 下列不是勞動者的是（ ）。A工人B農(nóng)民C司機D學(xué)生4 . 以下說法不正確的是（ ）A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要D彼此尊重才能贏得尊重5 . 解決沖突的最好辦法是（ ）。A忍耐B報復(fù)C寬容6 . “己所不欲，勿施于人”這句話的意思是說，自己不愿意做的事情，不要強加給別人。因為（ ）。只有尊重他人，才能贏得他人的尊重?zé)o論做什么事情，首先考慮自己的需要，至于別人的需要則無關(guān)緊要不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重超越自負(fù)，告別自卑ABCD7 . 下列關(guān)于反思的觀點不正確的是（ ）。A通過反思我們可以總結(jié)經(jīng)驗促進自身能力的發(fā)展B只要善于反思就一定能取得成功C反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式D掌握反思的方法，能讓我們更好的進行反思8 . 同學(xué)犯了錯，我會（ ）。A當(dāng)面指責(zé)他B假裝沒有看見C人多的時候，我就私下再告訴他D立即告訴老師9 . 下列哪種行為會讓自己的形象受損（ ）。A借別人的書及時歸還B抄襲別人的作業(yè)C遵守交通規(guī)則過馬路二、填空題10 . 別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求_。11 . 能夠為他班_，就是對他們的_和_。12 . 反思猶如“_ ”，它能讓我們發(fā)現(xiàn)問題、看到不足，從中吸取經(jīng)驗和_。13 . 通過反思，更好地_自己的生活，將我們的過去、_和將來聯(lián)系在一起，讓自己在將來_。14 . 寬容不是無限度的（_）和（_），而是有限度、有原則的。15 . 與人溝通，即使未能達(dá)成共識也不要_，我們可以結(jié)合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。16 . 真正懂得為他人_的人，會欣賞他人在_過程中的卓越表現(xiàn)和努力拼搏的精神，而不會在意的結(jié)果。17 . 被別人尊重讓我們感到愉快、_、_。18 . 在我們?nèi)〉贸晒σ院螅梢苑此汲晒Φ腳，再接再厲；在看到別人的成功與失敗以后，我們也可以_對自身健康成長有益的經(jīng)驗或_。三、判斷題19 . 只要進行反思，就能取得進步。（_）20 . 反思會帶來情緒波動，所以反思是消極的。（_）21 . 每個人都有自己的價值。（_）22 . 談到尊重，我們往往關(guān)注取得一定成就的人，忽視身邊默默無聞的人。（_）23 . 和同學(xué)說話態(tài)度不要誠懇，語氣不要平和，怎么說都行。（_）24 . 一個善于反思的人更容易取得成功。（_）25 . 在生活中，我們要學(xué)會“以眼還眼，以牙還牙”。（_）26 . 我是差生，因此什么優(yōu)點也沒有，更談不上自信。（_）27 . 每個人都有可能犯錯誤，多聽他人意見，才能集思廣益。（_）四、連線題28 . 連線題小剛聽不得批評，找理由為自己辯護尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低，不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤金無足赤人無完人五、簡答題29 . 小琴在掃地的時候不小心將塵土掃到了小美新買的鞋子上，為了報復(fù)小琴，小美決定在走路的時候故意踩小琴一腳。小美的做法正確嗎?說說你的判斷理由。30 . 寫出生活中被別人尊重的兩個事例？31 . 反思對于我們有什么意義？32 . 請你就最近的一次考試，運用反思方法，寫出反思總結(jié)。六、綜合題33 . 有一個人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看。”