人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第15課《搭船的鳥》同步練習A卷_第1頁
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人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第15課搭船的鳥同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!一、 積累與運用 (共8題;共53分)1. (6分) 拼一拼組成音節(jié)填一填。 _ _ _ _ _ _ _ _2. (10分) (2019二下吳忠期中) 讀拼音寫詞語。 g niangwn nunhi xir naocis_qincikoyypgubl_3. (10分) 形近字組詞。 搭_響_悄_塔_晌_消_沙_捕_萃_紗_輔_翠_4. (4分) (2019四下新會月考) 連線。 桃花、流水、鱖魚_一千零一夜飛蛾、香瓜子、心跳_兩個鐵球同時著地魔鬼、膽瓶、漁夫_生命生命亞里士多德、伽利略_漁歌子5. (4分) 給多音字組詞。啦:l_la_沖:chng_chng_。沒:mi_m_正:zhng_zhng_。6. (6分) 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 _的小鳥_的羽毛_的翅膀_的長嘴 7. (11分) 一天,小明去書店買書,他會與書店營業(yè)員有怎樣的一番對話呢?寫一寫吧!小明:_。營業(yè)員:_。小明:_。8. (2分) 中國的七月初七,又被稱為_節(jié)和_節(jié) ,這天有_、_、 _等習俗。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共41分)9. (21分) 閱讀下文,回答問題。 人類可真有辦法。人看見蝙蝠能在夜間飛行,就發(fā)明了雷達??匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔,就發(fā)明了飛機。海豚(tn)是游泳能手,潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分辨飛來的是敵人還是朋友,人造的監(jiān)控器也能監(jiān)視飛機和導彈。狗鼻子最好使,人就造出了電子鼻,能檢查出地下煤氣管道是不是漏氣。(1) 給短文選擇一個合適的題目。( ) A . 蝙蝠能在夜間飛行B . 人類真有辦法C . 海豚是游泳能手D . 狗鼻子最好使(2) 潛水艇是根據_發(fā)明的。( ) A . 蝙蝠飛行B . 鳥兒飛翔C . 海豚外形D . 狗的鼻子(3) 人們根據鴿子的眼睛發(fā)明了什么?( ) A . 雷達B . 飛機C . 電子鼻D . 監(jiān)控器(4) 這段話中,第1句話與其他幾句的關系是( ) A . 總分B . 分總C . 總分總D . 并列10. (20分) (2019三下龍崗期末) 請認真閱讀下列短文,然后完成練習題。照亮別人“盲人提燈籠”本是一則笑話,指一個人做事沒用大腦想,盡是做些多此一舉的事。最近,我從朋友那兒得到新的詮(qun)釋。這位朋友是這么說的:有一個育人在夜里走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠,別人看了很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提燈籠走路呢? ”那盲人滿心歡喜地說:“道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣就可保護自己的安全,也等于幫助自己。”有一次,我搭朋友的車,就借花獻偉,再將這則故事敘述一遍與他分享,朋友聽后,頗有同感,又以自己的實際經驗加以佐(zuo)證,他說:“以前我開車經過隧(su)道,總是不喜歡開車燈.一來隧道不長,里面光線還不差;二來嫌麻煩,認為實在沒有必要開開關關。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著,險些命喪黃泉,后來我才覺悟到,車燈是開給對方看的,因為車子經過隧道,對方是從亮處進入暗處,視覺一時調整不過來,如果對面的車不開燈,那實在太危險了”世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己一個人走路是多么孤寂與危險,旦夕禍福,沒有人知道你從何處來,又往何處去。假如能學學提燈籠的盲人,為別人照路,也照亮自己,時時幫助和關懷別人,別人也就會幫助你,所謂“為善至樂”就是這個意思吧。(1) 根據下列意思找出文中對應的四字詞語。 比喻用別人的東西做人情。形容心里十分高興。(2) 請用簡潔的語言概括第2自然段的主要內容。 (3) 文中第自然段說“朋友聽后,頗有同感,又以自己的實際經驗加以佐證。”這里的“實際經驗”指的是什么? (4) 寫出下列詞語中畫線的字在文中的意思。 借花獻佛:“花”指_“佛”指_為善至樂:“善”指_“樂”指_(5) 照亮別人這個故事告訴了我們什么道理? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題;共53分)1-1、答案:略2-1、答案:略3

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