人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第15課《搭船的鳥》同步練習A卷

人教統(tǒng)編版三年級上學期語文第15課搭船的鳥同步練習A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累與運用 (共8題；共53分)1. （6分） 拼一拼組成音節(jié)填一填。 _ _ _ _ _ _ _ _2. （10分） (2019二下吳忠期中) 讀拼音寫詞語。 g niangwn nunhi xir naocis_qincikoyypgubl_3. （10分） 形近字組詞。 搭_響_悄_塔_晌_消_沙_捕_萃_紗_輔_翠_4. （4分） (2019四下新會月考) 連線。 桃花、流水、鱖魚_一千零一夜飛蛾、香瓜子、心跳_兩個鐵球同時著地魔鬼、膽瓶、漁夫_生命生命亞里士多德、伽利略_漁歌子5. （4分） 給多音字組詞。啦：l_la_沖：chng_chng_。沒：mi_m_正：zhng_zhng_。6. （6分） 在括號里填上恰當?shù)脑~語。 _的小鳥_的羽毛_的翅膀_的長嘴 7. （11分） 一天，小明去書店買書，他會與書店營業(yè)員有怎樣的一番對話呢？寫一寫吧！小明：_。營業(yè)員：_。小明：_。8. （2分） 中國的七月初七，又被稱為_節(jié)和_節(jié) ，這天有_、_、 _等習俗。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共41分)9. （21分） 閱讀下文，回答問題。 人類可真有辦法。人看見蝙蝠能在夜間飛行，就發(fā)明了雷達?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機。海豚（tn）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分辨飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)視飛機和導彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢查出地下煤氣管道是不是漏氣。（1） 給短文選擇一個合適的題目。（ ） A . 蝙蝠能在夜間飛行B . 人類真有辦法C . 海豚是游泳能手D . 狗鼻子最好使（2） 潛水艇是根據_發(fā)明的。（ ） A . 蝙蝠飛行B . 鳥兒飛翔C . 海豚外形D . 狗的鼻子（3） 人們根據鴿子的眼睛發(fā)明了什么？（ ） A . 雷達B . 飛機C . 電子鼻D . 監(jiān)控器（4） 這段話中，第1句話與其他幾句的關系是（ ） A . 總分B . 分總C . 總分總D . 并列10. （20分） (2019三下龍崗期末) 請認真閱讀下列短文,然后完成練習題。照亮別人“盲人提燈籠”本是一則笑話,指一個人做事沒用大腦想,盡是做些多此一舉的事。最近,我從朋友那兒得到新的詮（qun）釋。這位朋友是這么說的:有一個育人在夜里走路時,手里總是提著一個明亮的燈籠,別人看了很好奇,就問他:“你自己看不見,為什么還要提燈籠走路呢? ”那盲人滿心歡喜地說:“道理很簡單,我提燈籠并不是為自己照路,而是讓別人容易看到我,不會誤撞到我,這樣就可保護自己的安全,也等于幫助自己。”有一次,我搭朋友的車,就借花獻偉,再將這則故事敘述一遍與他分享,朋友聽后,頗有同感,又以自己的實際經驗加以佐（zuo）證,他說:“以前我開車經過隧（su）道,總是不喜歡開車燈.一來隧道不長,里面光線還不差；二來嫌麻煩,認為實在沒有必要開開關關。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正著,險些命喪黃泉,后來我才覺悟到,車燈是開給對方看的,因為車子經過隧道,對方是從亮處進入暗處,視覺一時調整不過來,如果對面的車不開燈,那實在太危險了”世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己一個人走路是多么孤寂與危險,旦夕禍福,沒有人知道你從何處來,又往何處去。假如能學學提燈籠的盲人,為別人照路,也照亮自己,時時幫助和關懷別人,別人也就會幫助你,所謂“為善至樂”就是這個意思吧。（1） 根據下列意思找出文中對應的四字詞語。 比喻用別人的東西做人情。形容心里十分高興。（2） 請用簡潔的語言概括第2自然段的主要內容。 （3） 文中第自然段說“朋友聽后,頗有同感,又以自己的實際經驗加以佐證。”這里的“實際經驗”指的是什么? （4） 寫出下列詞語中畫線的字在文中的意思。 借花獻佛:“花”指_“佛”指_為善至樂:“善”指_“樂”指_（5） 照亮別人這個故事告訴了我們什么道理? 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累與運用 (共8題；共53分)1-1、答案：略2-1、答案：略3