幼兒園中班教案《橘子船》_第1頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班教案橘子船 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【設(shè)計思路】在“蘋果和橘子”的主題開展中，孩子都認識并了解了橘子，并且這個星期還品嘗了橘子，但是在過程中，更多接觸的是科學(xué)方面的內(nèi)容，如：一個橘子和很多橘子，橘子的外形特點、味道、顏色等。本次活動在欣賞樂曲的過程中，引導(dǎo)孩子們在開橘子船的游戲中，發(fā)揮想象，說說一瓣瓣的橘子像什么。活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)說橘子，是幼兒已有經(jīng)驗的鞏固，通過猜一猜的形式引入；第二環(huán)節(jié)聽橘子歌主要是理解歌詞和熟悉旋律；第三環(huán)節(jié)在進一步熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，把歌曲變?yōu)橛螒?，在開橘子船的情境中，孩子發(fā)揮自己的想象?！净顒幽繕?biāo)】1、欣賞歌曲，愿意想象“一瓣橘子像什么”。2、在吃吃、玩玩中體驗開橘子船的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】課件、幼兒已了解橘子的特點。【活動過程】一、說橘子鞏固對橘子的了解1、猜一猜：老師一個個條件說出，請幼兒猜，猜出后出示橘子。這是一個水果，長得圓圓的，聞上去香香的，是剝著吃的，穿著橘色的衣服。2、你知道橘子里面是什么樣子的嗎？我們一起剝開看看3、師剝開橘子，里面一瓣一瓣的橘子是什么形狀的？長得像什么？小結(jié)：圓圓的橘子，穿著黃黃衣，里面住著半圓形的小寶寶。二、聽橘子歌理解歌曲，熟悉樂曲旋律1、老師帶來了一首橘子的歌，我們來聽聽看。2、欣賞歌曲提問：歌曲里的橘子變成了什么？開到了哪里去？3、再次欣賞歌曲提問：橘子像小船，還像什么呢？小結(jié)：一瓣瓣的橘子真有趣，像小船、像月亮、像帽子三、開橘子船在想象中游戲1、我們來玩開橘子船的游戲吧，開到誰那里，就要說出橘子像什么，說完后橘子就給他吃了。2、師生游戲。附：橘子船七個隆冬鏘！八個隆冬鏘！剝個橘子瓣兒，呦！像只小小船兒。呦！七個隆冬鏘！八個隆冬鏘！小船開到哪兒？呦！

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