寫寫熟悉的人.ppt

彌勒佛濟(jì)公豬八戒,神態(tài)：悠然自得眉飛色舞喜笑顏開神采奕奕欣喜若狂呆若木雞喜出望外垂頭喪氣無動(dòng)于衷勃然大怒動(dòng)作：健步如飛扭頭就跑步履矯健拔腿就跑目不轉(zhuǎn)睛聽得入迷連蹦帶跳凝東奔西竄大搖大擺橫沖直撞語言：口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語夸夸其談花言巧語鬼鬼祟祟支支吾吾吞吞吐吐喊、鬧、罵道、嘟囔、呢喃,你知道圖上的人物是誰嗎？他們的特點(diǎn)是怎樣的？用一件事來說明一下吧。,寫寫熟悉的人,、,在你身邊有哪些人和你生活在一起？想一想，這些人中你最想寫誰？這個(gè)人有什么特點(diǎn)，讓你想寫？,人物+特點(diǎn),第一步：寫什么,第二步：找材料1.具體事例2.人物描寫方法的詞語第三步：怎么寫1.簡單介紹這個(gè)人2.通過一件事或者兩件事寫這個(gè)人3.對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià),寫得妙,圍繞中心寫出人物特點(diǎn)運(yùn)用典型事例表達(dá)中心描寫要具體生動(dòng),閱讀P39酷酷的同學(xué)昊天，回答下列問題1.文章寫了幾件事？詳細(xì)描寫了哪件事來表現(xiàn)昊天的與眾不同？2.用“-”畫出文中的動(dòng)作描寫的句子，體會(huì)一下這樣寫的妙處。,媽媽膽小,片段一：媽媽很膽小。前幾天，我寫了一篇關(guān)于蠶寶寶自殺的作文，請(qǐng)媽媽幫助我打印一下，媽媽看了我的文章嚇得臉色蒼白。片段二：前幾天，我寫了一篇關(guān)于蠶寶寶自殺的作文，請(qǐng)媽媽幫助我打成電子文檔。沒想到，媽媽讀著讀著，臉就開始發(fā)白，當(dāng)打到描寫蠶寶寶尸體的句子時(shí)，媽媽起先是皺起了眉頭，手臂上又泛起了雞皮疙瘩，還不停地反胃，連眼淚都流出來了。過了好一會(huì)兒，才強(qiáng)忍住往下打，委屈地說：“終于完成了！”。在搜索蠶寶寶圖片的時(shí)候，面對(duì)一張張蠕動(dòng)著的蠶寶寶圖片，媽媽連說了好幾聲：“不行，我看不下去了！”之后趕緊逃離了電腦，害得我只能自己收拾殘局。瞧！媽媽成了小小蠶寶寶的“手下敗將”了。,別人都說我媽媽膽子特大，在幾百個(gè)人面前做講座，能夠面不改色、心不跳。我可不這么認(rèn)為。自從我養(yǎng)了幾條蠶寶寶后，媽媽就一直提心吊膽，我把蠶寶寶放在茶幾上，媽媽就遠(yuǎn)離茶幾；我把蠶寶寶放在汽車后座上，媽媽連跟蠶寶寶同坐都不敢，側(cè)著身子“哇哇”直叫：“快拿開，快拿開！”在我養(yǎng)蠶寶寶期間，一碰到軟綿綿的東西，媽媽就會(huì)神經(jīng)質(zhì)地渾身哆嗦。一次，我趁媽媽不留神，偷偷地拿起一個(gè)毛絨玩具來到她身邊，把毛絨玩具悄悄地靠到她的手臂上。頓時(shí)，媽媽的胳膊上就起了一層厚厚的雞皮疙瘩，大聲尖叫起來：“啊！”一直看到我狡黠的目光，才捂著胸口直喘大氣。更不可思議的是，前幾天，我寫了一篇關(guān)于蠶寶寶自殺的作文，請(qǐng)媽媽幫助我打印一下。沒想到，媽媽讀著讀著，臉就開始發(fā)白，當(dāng)打印到描寫蠶寶寶尸體的句子時(shí)，媽媽起先是皺起了眉頭，手臂上又泛起了雞皮疙瘩，還不停地反胃，連眼淚都嘔出來了，過了好一會(huì)兒，才強(qiáng)忍住往下打印?？墒牵谒阉餍Q寶寶圖片的時(shí)候，面對(duì)一張張蠕動(dòng)著的蠶寶寶圖，媽媽趕緊逃離了電腦，害得我只能自己收拾殘局。別人看來膽大的媽媽，卻成了小小蠶寶寶的“手下敗將”。你說，我媽夠不夠超級(jí)膽??？,熟悉人一件事,外貌心理語言動(dòng)作神態(tài),在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)媽媽您說聲：媽媽節(jié)日快樂！愿媽媽在今后的日子里更加健康快樂！誰言寸草心，報(bào)得三春暉。也許我很任性，調(diào)皮，惹您生氣，把您的話當(dāng)成啰嗦，但是，在我的心里，媽媽，其實(shí)我很愛您！媽媽，這世上永遠(yuǎn)那么溫柔的，只有您。感謝您，媽媽！,填空我要寫的熟悉的人是（），要突出人物的特點(diǎn)是（），我選擇的事例是（）。品質(zhì)：性格：興趣愛好：技能：,助人為樂、大公無私、熱愛勞動(dòng)、工作負(fù)責(zé),倔強(qiáng)、愛發(fā)脾氣、好強(qiáng)、愛說愛笑,愛唱歌、愛踢球、愛種花,修空調(diào)、玩魔方、說相聲,酷酷的同學(xué)昊天一聽昊天這名字，你是否有種酷酷的感覺？昊天是個(gè)女生，也是我們班的“時(shí)尚先鋒”，穿著打扮與眾不同。這不，昊天梳著短發(fā)，穿著一身白色的運(yùn)動(dòng)服來到了教室，那叫一個(gè)“酷”。班里的女生不由分說地圍在她的身邊，問這問那，有的羨慕，有的贊揚(yáng)。,昊天不但穿著打扮很“酷”，做起事來更“酷”。有一次，全校進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。進(jìn)行女子“4100”接力比賽的時(shí)候，我們班的前三棒，比其他班的同學(xué)慢了很多，眼看著就要輸了。第四棒是昊天，大家把全部的希望都寄托在她身上。第三棒的女生張力還沒有跑到接棒區(qū)的時(shí)候，昊天已經(jīng)早早地在等候了。只見她的眼睛瞪得大大的，盯著張力。一眨眼的工夫，張力氣喘吁吁地跑到昊天身邊。昊天早早地就做好了接棒的準(zhǔn)備，張力的接力棒剛一碰到她的手，昊天就像離弦的箭一般沖了出去。昊天邁著大步，用力甩這胳膊，奮力向前沖。她和其她班女生的距離越來越近了。五米，四米，三米，只要昊天稍微用一點(diǎn)力氣就能夠超過一班的那名女生了。我們都看得出來，昊天實(shí)在是太累了。她大口大口地喘著粗氣，臉紅的像個(gè)蘋果，細(xì)細(xì)的汗珠不斷地從臉上往下滴。大家覺得拿第一的希望不大了，畢竟離終點(diǎn)的太近了。就在一班女生回頭的一瞬間，昊天猛地一加速，超了過去！,“噢！贏了！咱們班贏了!昊天，我們愛你！”大家都?xì)g呼起來！面對(duì)同學(xué)的夸獎(jiǎng)，昊天仍然酷酷的回答：“是大家的鼓勵(lì)是我渾身充滿了力量！謝謝大家！”說完，還酷酷地甩了甩頭。,超級(jí)嘮叨李明潔是我的同學(xué)，又是我的好友。她很善良，就是有一個(gè)“會(huì)毛病”：超級(jí)嘮叨。李明潔那特有的“超級(jí)嘮叨聲”，總是出現(xiàn)在我的周圍。想讓她改掉這個(gè)“會(huì)毛病”，唉，簡直比登天還難！一大早，我來到教室，李明潔就擺起“架子”來了。她一只手叉著腰，另一只手指著我，說：“快交作業(yè)，一會(huì)兒又該上操了！”說著，便轉(zhuǎn)身向座位走去。,中午，我正要吃飯，李明潔那“超級(jí)嘮叨聲”不知有從什么地方冒了出來“洗手！飯前便后要洗手，你不懂呀？”無奈，我只得放下香噴噴的飯菜，乖乖地跟著她去洗手。放學(xué)回家的路上，我有聽到了李明潔的“超級(jí)嘮叨聲”，哎，又是那套老把戲：“快做作業(yè)，要不你媽一會(huì)兒又該生氣了?！蔽艺嫦氚阉摹俺?jí)嘮叨聲”錄下來，給身邊的每一個(gè)人聽。救命，我快被李明潔的“超級(jí)嘮叨聲”淹沒了！有這樣的好朋友真不知道是幸運(yùn)還是不幸運(yùn)？,“飛毛腿”顧文妹“請(qǐng)5128號(hào)同學(xué)馬上到檢錄處檢錄！”“飛毛腿顧文妹要向100米預(yù)賽進(jìn)軍了！”“長嘴烏鴉”李逸用高八度的聲音四處報(bào)信?！帮w毛腿”顧文妹被同學(xué)簇?fù)碇?，女生七嘴八舌地說：“飛毛腿加油，一定要為我們班爭個(gè)第一名！”“我一定會(huì)的！”她向我們靦腆地笑了笑，自信地握了握拳?！皠e吹牛了！”“就是的，就是的，六年級(jí)大姐姐又高大又壯實(shí)，還有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們班的同學(xué)根本不是她們的對(duì)手！”“我們根本不能和人家相提并論！”,“飛毛腿”顧文妹胸有成竹地走向檢錄處，伸了伸腰，搖了搖手腕，晃了晃腳腕，走到起跑線上，神態(tài)自若地看了看跑道。男生們嘲笑地說：“簡直是故作姿態(tài)！”槍聲響了，“飛毛腿”猶如一只輕快的小鳥，離開了鳥籠的束縛，向天空飛去；又似一匹駿馬在草原上疾馳。一個(gè)、兩個(gè)對(duì)手都被她拋之身后，讓等著看笑話的男生驚奇地揉了揉眼睛。10米，8米此時(shí)此刻空氣仿佛都凝固了，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們也睜大了眼睛，在“飛毛腿”撞線的那一瞬間，寧靜和無聲被打破了，我們也回過神來：“耶！我們勝利了！飛毛腿顧文妹贏了！”笑聲、歡呼聲響成了一片。大家都向“飛毛腿”顧文妹跑去，留下那幾個(gè)男生呆呆地站著。那邊六年級(jí)的大哥哥大姐姐們也情不自禁地鼓起掌來。,臉漲得通紅像熟透了