中學(xué)生邏輯思維能力小測(cè)驗(yàn)

中學(xué)生邏輯思維能力小測(cè)驗(yàn)20道題，共100分，請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成1.下列選項(xiàng)中，哪個(gè)選項(xiàng)的兩個(gè)詞語(yǔ)間的關(guān)系與其他三個(gè)不同（ ）A.貓科動(dòng)物；哺乳動(dòng)物 B.果蠅；蒼蠅 C.學(xué)生；少年 D.牽?；?；花2.灰色營(yíng)銷(xiāo)：有兩種不同的含義，第一是指針對(duì)老年人的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，也成為銀色營(yíng)銷(xiāo)；第二是指在道德上或法律上有問(wèn)題的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。下列不屬于灰色營(yíng)銷(xiāo)的是（ ）A.某企業(yè)刻意模仿另一家企業(yè)的包裝裝潢，不過(guò)它做得很巧妙，以至于被模仿的企業(yè)很難起訴它B.某企業(yè)在廣告中加入隱含暴力的內(nèi)容，法律機(jī)構(gòu)很難對(duì)該企業(yè)進(jìn)行制裁。C.賣(mài)方通過(guò)買(mǎi)方代理方讓利方式來(lái)銷(xiāo)售商品，使買(mǎi)方的利益部分地被其采購(gòu)代理人侵占。D.生產(chǎn)企業(yè)嚴(yán)格遵守與代理商簽訂的協(xié)議，確保代理商的專(zhuān)營(yíng)權(quán)不受傷害，保護(hù)了各自的利益。3.定義：1初級(jí)群體：指成員之間彼此熟悉、了解、人際關(guān)系密切，具有較濃厚感情色彩的群體。2次級(jí)群體：指其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。3敵人：互相仇恨二敵對(duì)的人或敵對(duì)的方面。典型例證：1 在同一個(gè)公司同一個(gè)辦公室一起工作的同事2 住在一個(gè)偏遠(yuǎn)小山村里的村民3 在同一座寫(xiě)字樓一起工作的員工4 對(duì)上述典型例證與定義的關(guān)系正確的是（ ）A.例證2）1）3）分別與定義相符B.例證2）3）分別與定義相符C.例證1）3）分別與定義相符D.例證1）2）分別與定義相符4.英語(yǔ)；日語(yǔ)；漢語(yǔ)（ ）A. 油畫(huà)；國(guó)畫(huà)；水彩畫(huà)B. 小說(shuō)；詩(shī)歌；文學(xué)C. 耳機(jī)；麥克；音樂(lè)D. 市場(chǎng)部；調(diào)查人員；銷(xiāo)售人員 5.( 對(duì)于 汽油 相當(dāng)于 海水 對(duì)于（ ）A.燃燒 種植B.汽油 食用C.柴油 小麥D.石油 食鹽6. 下列選項(xiàng)中，哪個(gè)選項(xiàng)的命題經(jīng)過(guò)變化后與原命題是不一致的。（ ）A. 所有的反動(dòng)派都是紙老虎；所有的紙老虎都是反動(dòng)派B. 有些哺乳動(dòng)物是會(huì)飛行的動(dòng)物；有些會(huì)飛行的動(dòng)物是哺乳動(dòng)物C. 所有金屬物質(zhì)都不是絕緣體；所有絕緣體都不是金屬物質(zhì)D. 所有犯罪分子都是缺乏法律意識(shí)的人；有些缺乏法律意識(shí)的人是犯罪分子7. 劉濤的好朋友都喜歡林某的歌，劉濤在某互聯(lián)網(wǎng)公司工作的同學(xué)都不喜歡林某的歌。蔣欣既是劉濤的同學(xué)，也是她的好朋友，米萊是劉濤的同學(xué)但不在該互聯(lián)網(wǎng)公司工作，賀軍翔是劉濤的同學(xué)但不喜歡林某的歌。根據(jù)以上陳述，一定可以得出以下哪項(xiàng)？（ ）A.米萊喜歡林某的歌B.劉濤不在該互聯(lián)網(wǎng)公司工作C.賀軍翔在該互聯(lián)網(wǎng)公司工作D.蔣欣不在該互聯(lián)網(wǎng)公司工作8.為了積極推行全民健身計(jì)劃，社區(qū)準(zhǔn)備建造一個(gè)綜合性體育場(chǎng)。社區(qū)對(duì)該社區(qū)的體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者進(jìn)行了調(diào)查、所有的游泳愛(ài)好者都愛(ài)好羽毛球；有些羽毛球愛(ài)好者愛(ài)好籃球；所有籃球愛(ài)好者都不愛(ài)好乒乓球；有些游泳愛(ài)好者同時(shí)愛(ài)好乒乓球。如果上述調(diào)查屬實(shí)，那么下列選項(xiàng)中不可能為真的是（ ）A.有的游泳愛(ài)好者愛(ài)好籃球B.羽毛球愛(ài)好者都愛(ài)好乒乓球C.有的羽毛球愛(ài)好者愛(ài)好游泳D.有的游泳愛(ài)好者不愛(ài)好乒乓球9.某大會(huì)主席宣布：“此方案沒(méi)有異議，大家都贊同，通過(guò)?！比绻鲜霾皇鞘聦?shí)，則拿下列哪項(xiàng)一定為真？（ ）A.有人贊同，有人反對(duì)B.大家都不贊同C.至少有人反對(duì)D.有少數(shù)人不贊同10.如果天氣晴朗，小劉就去郊游；如果老婆不與他同去，小劉就不去郊游；如果單位有急事，小劉就不去郊游；如果今天不是星期六，小劉就不去郊游。假設(shè)以上說(shuō)法正確，那么，如果小劉去郊游，則不能斷定下述哪項(xiàng)正確？（ ）A.老婆與小劉同去郊游B.天氣晴朗C.小劉單位沒(méi)有急事D.今天是星期六11.摧毀了市政大樓的那場(chǎng)火災(zāi)爆發(fā)于今晨黎明前，最后一個(gè)消防員直到今天下午晚些時(shí)候才離開(kāi)。沒(méi)有人會(huì)在那樣一場(chǎng)大火附近而又沒(méi)注意到火災(zāi)的發(fā)生。托馬斯一定看到了那場(chǎng)大火，不管他現(xiàn)在怎樣地否認(rèn)，他今天早上像通常一樣從他的公寓去了圖書(shū)館。若不經(jīng)過(guò)市政大樓，從他的公寓到圖書(shū)館之間就無(wú)路可走。上述論述的主要結(jié)論是（ ）A.托馬斯今天早晨在那場(chǎng)大火災(zāi)的附近B.托馬斯聲稱(chēng)沒(méi)有看到那場(chǎng)火災(zāi)C.托馬斯看到了那場(chǎng)火災(zāi)D.托馬斯今天早晨從他的公寓直接到了圖書(shū)館 12.在一次國(guó)際圓桌會(huì)議上，為了使來(lái)自5個(gè)國(guó)家的6位代表能夠自由交談，事先了解到代表們的基本情況：1來(lái)自中國(guó)，還會(huì)說(shuō)日語(yǔ) 2來(lái)自日本，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)3來(lái)自法國(guó)，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)4來(lái)自英國(guó)，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)5來(lái)自德國(guó)，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)6來(lái)自日本，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)對(duì)這6位代表的作為應(yīng)作如下安排（ ）。A.B.C.D.13.甲、乙、丙三人各自舉著紅旗、綠旗和黃旗，分別從東面、南面和西面三個(gè)方面朝山頂攀登。甲不舉紅旗，也不從東面上山；舉紅旗的人從西面上山；乙舉著綠旗。由此可以推出（ ）。A.舉綠旗者從南面上山B.丙從東面上山C.舉黃旗的不是甲D.乙不從南面上山14. 我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)有130多家，而美國(guó)只有4家企業(yè)，但是美國(guó)吃配方奶粉的嬰幼兒數(shù)量則遠(yuǎn)高于我國(guó)?！霸O(shè)想一下，如果只有4家企業(yè)生產(chǎn)配方奶粉，企業(yè)會(huì)倍加珍惜自己的品牌價(jià)值，不斷加強(qiáng)食品安全意識(shí)，任何可能的食品安全風(fēng)險(xiǎn)都是企業(yè)自身無(wú)法容忍的，發(fā)生三聚氰胺這樣的問(wèn)題是不可想象的?！币韵履捻?xiàng)如果為真，最能削弱上述觀(guān)點(diǎn)？（ ）A.我國(guó)生產(chǎn)嬰幼兒配方奶粉的企業(yè)太多，品牌價(jià)值對(duì)于企業(yè)并不重要，所以這些企業(yè)敢在奶粉中添加三聚氰胺B.某國(guó)的嬰幼兒配方奶粉生產(chǎn)商有90多家，它們之中大多數(shù)企業(yè)生產(chǎn)出的奶粉均未查出過(guò)三聚氰胺C.某公司是我國(guó)生產(chǎn)奶制品的著名企業(yè)，其品牌價(jià)值很高，但是在其生產(chǎn)的奶制品查出了三聚氰胺D.某企業(yè)是美國(guó)嬰幼兒配方奶粉的著名廠(chǎng)商，其品牌價(jià)值很高，但是在其生產(chǎn)的某品牌配方奶粉中查出了三聚氰胺15.最近，來(lái)光明劇場(chǎng)看話(huà)劇的人越來(lái)越多。同期，該劇場(chǎng)在網(wǎng)上發(fā)布演出信息。因此有人認(rèn)為，看話(huà)劇的人增多，得益于劇場(chǎng)推出的網(wǎng)上信息發(fā)布。以下哪項(xiàng)為真，最能削弱上述結(jié)論？ （ ）A.光明劇場(chǎng)同事還在網(wǎng)上提供訂票服務(wù)B.最近，看話(huà)劇成為流行的市民文化活動(dòng)C.在網(wǎng)上看光明劇場(chǎng)演出信息的人很少來(lái)看話(huà)劇D.來(lái)看話(huà)劇的人大多不是從網(wǎng)上獲得光明劇場(chǎng)的演出信息16.2014年甲村水稻畝產(chǎn)400公斤，乙村水稻畝產(chǎn)800公斤。因?yàn)橐掖迨褂昧穗s交水稻新品種，所以人們認(rèn)為乙村水稻畝產(chǎn)量最高可能是使用了新品種的緣故。能給上述論述提供最有力支持的一項(xiàng)是（ ）A.乙村使用的雜交水稻新品種抗病能力極佳B.甲村使用的水稻品種已經(jīng)種植十多年了，畝產(chǎn)量一直非常穩(wěn)定C.甲乙兩村水土狀況大相徑庭D.2013年甲乙兩村種植相同的水稻品種，畝產(chǎn)相差無(wú)幾17.日本的神經(jīng)生物學(xué)教授認(rèn)為：“如今的年輕人正在變傻”這是因?yàn)椤半娔X導(dǎo)致記憶力下降”。下面哪項(xiàng)無(wú)助于上述的解釋?zhuān)浚?）A.長(zhǎng)時(shí)間迷戀電腦，阻礙智力發(fā)展B.“臭味不可多聞”，電腦已如此C.適當(dāng)?shù)挠螒驅(qū)χ橇﹂_(kāi)發(fā)是有益的D.如果把電腦當(dāng)作一種外部記憶，日常記憶將會(huì)受到威脅18.洋快餐進(jìn)入中國(guó)三十年，已經(jīng)從最初很多孩子的“遙不可及”到如今的“觸手可及”，但有調(diào)查顯示，3040歲的家長(zhǎng)所購(gòu)買(mǎi)的漢堡和薯?xiàng)l數(shù)量比其他家庭成員多，因此，有人認(rèn)為“大人比孩子吃更多的洋快餐”。以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地描述了上述論點(diǎn)的缺陷？（ ）A.除了3040歲的家長(zhǎng)外，沒(méi)有提供其他人群的購(gòu)買(mǎi)信息B.此項(xiàng)結(jié)果多來(lái)自于調(diào)查，而不是一個(gè)研究資料C.洋快餐不僅僅包括漢堡和薯?xiàng)lD.此項(xiàng)調(diào)查沒(méi)有區(qū)分購(gòu)買(mǎi)的人群與食用的人群 19.南美洲有一種毒箭蛙，其皮膚能分泌出劇毒物質(zhì)。人們發(fā)現(xiàn)它們?cè)谒屦^中生活一段時(shí)間后，就不再具有毒性，其后代也是如此。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)，自然界中的毒箭蛙以熱帶蟻類(lèi)為食，而在水族館中沒(méi)有這種昆蟲(chóng)滋生。由此可知（ ）。A.毒箭蛙的毒性可能由食物引起B(yǎng).毒箭蛙在熱帶雨林動(dòng)物中最具有毒性C.毒箭蛙的毒性可以遺傳D.在參觀(guān)水族館時(shí)，對(duì)毒箭蛙還是小心為好20.自然世界是由純粹的自然事實(shí)和事件所構(gòu)成，在人的因素介入之前由盲目的自然力量所支配。在人的因素介入之后，自然世界事實(shí)上成了馬克思所說(shuō)的“人化的自然”，在自然界中可以隨處發(fā)現(xiàn)人類(lèi)價(jià)值實(shí)踐的痕跡。但是，人類(lèi)主體性實(shí)踐在這里所能達(dá)到的程度和范圍同樣受著自然規(guī)律的制約。社會(huì)世界是在自然世界基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的一個(gè)世界，是由各種各樣的事實(shí)、事件和價(jià)值所構(gòu)成的，包括了各種各樣的社會(huì)軀體、語(yǔ)言、規(guī)范、組織、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)等。在這些要素中，是社會(huì)價(jià)值規(guī)范而不是那些社會(huì)事實(shí)和事件構(gòu)成了社會(huì)世界的核心。區(qū)別各種不同類(lèi)型社會(huì)事實(shí)和事件的標(biāo)準(zhǔn)不是外在可觀(guān)察特征，而是貫穿于其中的活動(dòng)主體的價(jià)值要求。價(jià)值要素是自然世界和社會(huì)世界的分水嶺。人文世界是在社會(huì)世界基礎(chǔ)上所建立起來(lái)的一個(gè)世界，或者說(shuō)是在社會(huì)世界之中所建立起來(lái)的一個(gè)世界。這個(gè)世界是由一系列對(duì)社會(huì)價(jià)值規(guī)范及其實(shí)踐的總體性反思活動(dòng)及其產(chǎn)品、組織、制度、符號(hào)等所構(gòu)成。簡(jiǎn)而言之，是由社會(huì)“價(jià)值”以及對(duì)這種價(jià)值進(jìn)行總體反思和體驗(yàn)而形成的“意義”所構(gòu)成。但是，在人文世界里，意義取代價(jià)值成為核心要素。價(jià)值及價(jià)值實(shí)踐在人文世界里只不過(guò)是主體用來(lái)進(jìn)行總體反思和體驗(yàn)的材料。人文世界究其根源而言是一個(gè)人“意義”的世界，而不是一個(gè)人的“價(jià)值世界”或人的“自然世界”，具有強(qiáng)烈的歷史性、個(gè)體性和主觀(guān)性?！叭说膯?wèn)題”不能籠統(tǒng)的說(shuō)成是人文世界的問(wèn)題，因?yàn)椤叭说膯?wèn)題”既可能是一個(gè)有關(guān)人的事實(shí)性問(wèn)題，也可能是一個(gè)有關(guān)人的價(jià)值性問(wèn)題，而真正與人文世界相關(guān)的問(wèn)題是人生的意義性問(wèn)題。下面對(duì)文意的理解和推斷，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.“價(jià)值”與“意義”分