蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元《尋訪(fǎng)土壤里的小動(dòng)物》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

蘇教版 二 年級(jí) 下 冊(cè) 科 學(xué) 學(xué)科教案單元：第三單元 課題：尋訪(fǎng)土壤中的小動(dòng)物 課時(shí)：1 【教材分析】 本節(jié)課是蘇教版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第三單元土壤與生命中第9課尋訪(fǎng)土壤中的小動(dòng)物，課標(biāo)要求讓學(xué)生知道陸地表面大部分覆蓋著土壤，生存著生物；知道動(dòng)物、植物是自然界重要的組成部分，學(xué)會(huì)用一些科學(xué)術(shù)語(yǔ)描述動(dòng)物、植物的特點(diǎn)，本課主要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)、觀(guān)察的基礎(chǔ)上知道動(dòng)物生存的基本條件，課題突出“尋訪(fǎng)”一詞，意在讓學(xué)生尊重生命同時(shí)，保護(hù)大自然中的動(dòng)物，學(xué)會(huì)從科學(xué)的視角去捕捉大自然的信息。本節(jié)課為緊扣單元主旨，主要設(shè)計(jì)了以下三個(gè)活動(dòng)：1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的土壤里的小動(dòng)物，并簡(jiǎn)單說(shuō)出小動(dòng)物的特征。2.通過(guò)實(shí)地尋找小動(dòng)物的活動(dòng)，知道小動(dòng)物在土壤中生存的基本條件是都離不開(kāi)土壤、水等基本需求。3.通過(guò)視頻、科學(xué)繪本等資料，了解更多的小動(dòng)物與土壤之間的密切聯(lián)系，感受到土壤和生命息息相關(guān)?！緦W(xué)情分析】根據(jù)這一學(xué)年段學(xué)生的特點(diǎn)，孩子們對(duì)未知的領(lǐng)域充滿(mǎn)著好奇心，尤其對(duì)觀(guān)察小動(dòng)物更是興趣強(qiáng)烈，本課通過(guò)自主探究培養(yǎng)他們專(zhuān)注力以及觀(guān)察的能力，從而提升孩子們對(duì)探索大自然的興趣和對(duì)自然的熱愛(ài)。采用實(shí)地探究的教學(xué)方式讓學(xué)生親自去尋找小動(dòng)物，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物的居住環(huán)境和生活習(xí)性特點(diǎn)，從而最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這一年齡段的孩子喜歡動(dòng)物、植物，樂(lè)于與同伴分享自己有趣的發(fā)現(xiàn)，所以這更會(huì)培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生能在活動(dòng)中有所收獲?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1 知道土壤中生活著許多的小動(dòng)物。2 通過(guò)實(shí)地尋訪(fǎng)探究，知道小動(dòng)物在土壤里生存的條件都離不開(kāi)壤 和水等。3懂得土壤與生命息息相關(guān)。4愿意與同學(xué)討論、交流，建立保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)尋找小動(dòng)物，知道土壤中小動(dòng)物的生活環(huán)境各異，但都離不開(kāi)土壤、水等基本需求。【教學(xué)難點(diǎn)】懂得土壤與生命息息相關(guān)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：PPT、視頻。學(xué)生材料：放大鏡、小鏟子?！窘虒W(xué)時(shí)間】 1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】1、 認(rèn)識(shí)土壤小動(dòng)物（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課1提問(wèn):是否玩過(guò)打地鼠的游戲，地鼠生活在哪里？2. 追問(wèn)：你還知道哪些土壤里的小動(dòng)物？今天我們就去尋訪(fǎng)土壤中的小動(dòng)物?！驹O(shè)計(jì)意圖：簡(jiǎn)單而又輕松的提問(wèn)會(huì)讓學(xué)生在不知不覺(jué)中進(jìn)入課堂，打地鼠游戲的提問(wèn)，還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，追問(wèn)會(huì)喚起學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生順其自然的進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中來(lái)。】（二）了解常見(jiàn)土壤中的小動(dòng)物1. 觀(guān)察：教師出示搜集到的土壤中小動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生說(shuō)出特點(diǎn)。小結(jié)：簡(jiǎn)單介紹螞蟻、西瓜蟲(chóng)、屎殼郎、蚯蚓、蝸牛、千足蟲(chóng)的特點(diǎn)及生活習(xí)性。【設(shè)計(jì)意圖：這部分主要讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)這些小動(dòng)物的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用科學(xué)的術(shù)語(yǔ)來(lái)描述小動(dòng)物的一些特點(diǎn)，老師的介紹幫助學(xué)生了解小動(dòng)物，簡(jiǎn)單介紹小動(dòng)物的生存環(huán)境，也為下面的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。】2. 提問(wèn)：在哪里可以找到這些土壤中的小動(dòng)物？指導(dǎo)：出示四張不同地方的圖片如草叢、樹(shù)下、石頭下、菜園，提示學(xué)生也可以不局限老師提供的這四個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行尋找?！驹O(shè)計(jì)意圖：提示學(xué)生在哪里可以找到，但又不局限于老師提供的四個(gè)場(chǎng)所，可以充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性和思維的發(fā)散性?！慷?、準(zhǔn)備尋找小動(dòng)物1.討論：要解決的三個(gè)問(wèn)題：（1） 準(zhǔn)備怎么尋找？（2） 觀(guān)察些什么？（3） 尋找過(guò)程中應(yīng)該注意些什么？2.介紹工具：準(zhǔn)備工具放大鏡和小鏟子，方便學(xué)生挖掘和觀(guān)察。3.觀(guān)察建議：如圖所示，提示學(xué)生有目的的選擇內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致觀(guān)察。4.指導(dǎo)記錄：介紹記錄單的項(xiàng)目和填寫(xiě)方法。5.溫馨提示：（1）只看、不捉、不傷害。（2）注意安全不破壞。教師在安全方面重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：在室外對(duì)于不了解的小動(dòng)物不要隨意觸摸，因?yàn)橛行┬?dòng)物自身帶著很多細(xì)菌，有些小動(dòng)物是有毒的，例如：蜈蚣?！驹O(shè)計(jì)意圖：這部分是尋找之前的準(zhǔn)備工作，意在讓學(xué)生知道我們尋找小動(dòng)物是有目的的觀(guān)察，而不是盲目的找，重要的是在保護(hù)好小動(dòng)物和小動(dòng)物家園的同時(shí)也要保護(hù)好自己?！咳?shí)踐活動(dòng)（尋訪(fǎng)土壤中的小動(dòng)物）實(shí)地尋訪(fǎng)：觀(guān)察室內(nèi)花盆里的小動(dòng)物，也可以在家人陪同下去室外尋找土壤中的小動(dòng)物，注意仔細(xì)觀(guān)察和記錄。安全提示：在野外一定要注意安全。交流分享：將自己的收獲或發(fā)現(xiàn)，與自己身邊的人說(shuō)一說(shuō)。【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在去室外之后一定會(huì)收集到很多信息，這個(gè)時(shí)候一定要讓他們把發(fā)現(xiàn)分享出來(lái)，這樣可以鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)和愿意與人分享的樂(lè)趣和愿望。】四、土壤與土壤中小動(dòng)物之間的關(guān)系（一）土壤對(duì)小動(dòng)物的作用1.提問(wèn)：小動(dòng)物們?yōu)槭裁聪矚g生活在土壤中？結(jié)合教師幻燈片出示的三幅圖片，讓學(xué)生思考。2.拓展學(xué)習(xí)：播放視頻土壤與土壤中小動(dòng)物之間的關(guān)系【設(shè)計(jì)意圖：二年級(jí)學(xué)生回答問(wèn)題還不能很全面，通過(guò)觀(guān)看視頻會(huì)給學(xué)生一些暗示，讓他們有效的聯(lián)想來(lái)回答問(wèn)題，所以這段視頻在這里播放恰到好處?！?.歸納交流:引領(lǐng)回顧三幅圖片，結(jié)合視頻資料進(jìn)行總結(jié)。教師講解：土壤對(duì)蚯蚓、蠶的幼蟲(chóng)和鼴鼠提供的有利條件。 小結(jié)：土壤為土壤小動(dòng)物們提供了有利的條件：住所（家）、水、食物等。（2） 小動(dòng)物對(duì)土壤的影響 提問(wèn)：生活在土壤中的小動(dòng)物對(duì)土壤有什么影響？交流：生活在土壤中的小動(dòng)物能疏松土壤、為土壤提供免費(fèi)的肥料，有些土壤中的小動(dòng)物也會(huì)對(duì)土壤產(chǎn)生一定的危害。（3） 資料閱讀圖片結(jié)合文字，教師介紹科學(xué)家統(tǒng)計(jì)的土壤中各種小動(dòng)物的數(shù)據(jù)。【設(shè)計(jì)意圖：教師講解三幅圖片的內(nèi)容可以為下一張幻燈片講解小動(dòng)物在土壤里的生存條件做好鋪墊，小資料里作為拓展的內(nèi)容可以增加課堂的趣味性。】【歸納總結(jié)】 1.土壤中生活著許多小動(dòng)物。2.土壤中的小動(dòng)物生存條件有: 土壤、水、食物等。 3.土壤與土壤中的小動(dòng)物息息相關(guān)。【設(shè)計(jì)意圖：二年級(jí)學(xué)生在歸納總結(jié)上不夠規(guī)范和全面，教師有效的歸納總結(jié)，可以幫助學(xué)生把觀(guān)察到的，學(xué)到的知識(shí)收集、整理和加工?！俊就骄毩?xí)】 1. 填一填：土壤與土壤中的小動(dòng)物之間的關(guān)系【拓展實(shí)踐】 選擇一種土壤動(dòng)物，連續(xù)觀(guān)察一周，記錄它們的生活情況，寫(xiě)一篇土壤動(dòng)物日記。在收集素材上可以以多種形式，如實(shí)