九年級(jí)物理光現(xiàn)象章后練習(xí)

章后練習(xí)(第二章 光現(xiàn)象)談一談，你學(xué)到了什么1.本章知識(shí)結(jié)構(gòu) 2.我印象最深的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法_.（1）探究的形式和方法可以有多種，探究的要素也不是在每一次探究活動(dòng)中都必須出現(xiàn).在學(xué)習(xí)“看不見(jiàn)的光”這一內(nèi)容時(shí)，我們就是通過(guò)閱讀或查詢(xún)的方式收集信息，從而認(rèn)識(shí)了紅外線、紫外線的存在及其特點(diǎn)和應(yīng)用的.（2）像紅外線、紫外線這種看不見(jiàn)、摸不著的事物，我們能利用它們產(chǎn)生的作用去認(rèn)識(shí)、去研究.這種間接認(rèn)識(shí)事物的方法給我們留下了深刻的印象.（3）在認(rèn)識(shí)光的傳播特點(diǎn)時(shí)，我們初步學(xué)習(xí)了歸納法的應(yīng)用.3.我還想補(bǔ)充（對(duì)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的感悟與體會(huì).）_看一看，能給你什么啟示例1 回答下列問(wèn)題中的“倒影”“光斑”“人物”等詞指的是影還是像?若是像，是實(shí)像還是虛像?(1)湖邊寶塔在水中的倒影.(2)太陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，在樹(shù)陰下形成很多圓形光斑.(3)皮影戲幕上移動(dòng)的人物.解析：影子是不透明物體阻擋了光線，在物后形成的跟物體輪廓相似的黑暗區(qū)域.是光的直線傳播造成的.由于影子是黑的，故影子只反映物體的輪廓，不反映物體的細(xì)節(jié)，而像卻是明亮的，其明亮程度與物相對(duì)應(yīng)且有層次感，所以像能反映物體的細(xì)節(jié).通過(guò)以上分析可以判斷：皮影戲幕上移動(dòng)的人物是影，而水中寶塔的倒影卻是像，它是以平靜的水面為鏡面形成的虛像(平面鏡成像).樹(shù)陰下的圓形光斑，是小孔成像的結(jié)果.樹(shù)枝、樹(shù)葉相互交疊，就會(huì)形成許多小孔.太陽(yáng)光通過(guò)這些小孔，在樹(shù)陰處的地面上呈現(xiàn)出太陽(yáng)的像，即圓形光斑，是實(shí)像(實(shí)際光線會(huì)聚而成的).方法指導(dǎo)：(1)平時(shí)注意觀察，善于積累，清楚影與像的區(qū)別，能夠解答本題；(2)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析解答.如平靜的水面具有平面鏡的作用，于是可猜想：水中的倒影可能是像，根據(jù)影子的成因，我們知道影子只能出現(xiàn)在物體背光的那一側(cè)，而水中的倒影卻不是這樣，于是我們確定“水中的倒影”是像.(3)茂密的樹(shù)葉間的空隙很少有(甚至沒(méi)有)圓形的，但當(dāng)樹(shù)葉間的空隙很小時(shí)，該空隙就成了小孔.小孔成的像與物體的形狀相同，與小孔的形狀無(wú)關(guān).如：燭焰經(jīng)圓形針孔所成的像不是圓的，而是與燭焰的形狀相同.由此我們也可以推斷，樹(shù)陰下的圓形光斑是小孔成像造成的.例2 圖228中S為發(fā)光點(diǎn)，從它發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射的兩條反射光線分別與虛線a、b重合，根據(jù)平面鏡成像規(guī)律在圖中畫(huà)出平面鏡，并作出這兩條光線的光路圖.解析：延長(zhǎng)a、b相交于S，S即為S的像.連接SS，作SS的中垂線PQ即為鏡面.a、b與鏡面PQ的交點(diǎn)A、B即入射點(diǎn).作出平面鏡并光路圖如圖229所示. 圖228 圖229方法指導(dǎo)：解答本題的知識(shí)依據(jù)和思路如下：(1)點(diǎn)光源發(fā)出的光是發(fā)散的，經(jīng)平面鏡反射后的反射光線也是發(fā)散的.由此可確定與a、b重合的反射光線的傳播方向；(2)根據(jù)平面鏡的成像原理：平面鏡中的像是反射光線的反向延長(zhǎng)線相交而成的，所以延長(zhǎng)a、b，其交點(diǎn)S即像點(diǎn)；(3)根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)：像與物的連線垂直于鏡面，像與物到鏡面的距離相等.由此作出平面鏡PQ；鏡面與a、b的交點(diǎn)就是要求光線的入射點(diǎn)，作圖如圖230所示.注意：平面鏡作圖中，鏡后線段畫(huà)虛線.圖230例3 眼睛位于O點(diǎn)，通過(guò)小平面鏡MN觀察周?chē)矬w(如圖230所示).求眼睛可觀察到物體的區(qū)域.解析：利用光路的可逆性，將O點(diǎn)的眼睛假設(shè)為光源，它的像在圖O處，連接OM、ON并延長(zhǎng)至B、A，則ANMB區(qū)域?yàn)檠劬捎^察的范圍.方法指導(dǎo)：用上述方法解題的原理是：若O處有一個(gè)光源，它發(fā)出的光經(jīng)平面鏡反射后，能到達(dá)ANMB區(qū)域；根據(jù)光路可逆，在ANMB區(qū)域內(nèi)的物體發(fā)出的光，都能到達(dá)O處進(jìn)入眼睛.如果認(rèn)為O M、ON、AN、BM、M O、NO均為輔助線，可用任意直線(虛線或?qū)嵕€，不用箭頭)表示.若將其用光路圖表示，則光的傳播方向應(yīng)當(dāng)是圖230所示的方向，不能畫(huà)反.鏡后的線段應(yīng)用虛線.例4 將一枚硬幣放在桌子上，再把一個(gè)玻璃杯放在這枚硬幣的上面.用茶碟蓋住玻璃杯，使人不能直接看到杯中.從側(cè)面，你會(huì)看到那枚硬幣.拿起茶碟并向玻璃杯中倒水，然后再把茶碟蓋好（見(jiàn)圖231）.你還能看到硬幣嗎？實(shí)際做一做，然后說(shuō)說(shuō)它的道理.圖231解析：本來(lái)看得見(jiàn)的硬幣，在向玻璃杯中倒水后變得看不見(jiàn)了.（玻璃杯上不蓋茶碟，也能看到同樣的現(xiàn)象）這是光線折射的結(jié)果.當(dāng)杯子是空的時(shí)，光只發(fā)生很小的折射，并沿一條從硬幣到你的眼睛之間幾乎為直線的路徑傳播（參考本書(shū)第二章第四節(jié)例題）.杯內(nèi)加水后，由硬幣射出的光首先在水中傳播（杯壁厚度與光在水中傳播的路程相比很小，它對(duì)光線傳播方向的影響可忽略不計(jì)），當(dāng)光線從水中斜射向空氣中時(shí)，折射光線向遠(yuǎn)離法線的方向偏折，折射光線偏折的如此厲害.變得幾乎直上直下了，從而令硬幣成像的光線無(wú)法進(jìn)入你的眼睛，硬幣就“消失”了.方法指導(dǎo)：解答本題的思路是（1）杯中加水前能看到硬幣，是因?yàn)橛矌派涑龅墓膺M(jìn)入了眼睛；（2）加水后看不到硬幣，說(shuō)明本來(lái)進(jìn)入了眼睛的光線發(fā)生了較大的偏折，從而確定該現(xiàn)象屬光的折射現(xiàn)象；（3）比較加水前后光的傳播路徑的區(qū)別：加水前，硬幣射出的光透過(guò)玻璃，光的傳播方向幾乎不變；加水后，硬幣射出的光先在水中傳播，然后射向空氣.當(dāng)光線從水中斜射向空氣中時(shí)，光的傳播方向發(fā)生較大的偏折.從而解釋了本題中的現(xiàn)象.測(cè)一測(cè)，你學(xué)得怎樣知識(shí)與技能一、填空題1.一條光線跟平面鏡的夾角為35，那么入射角為_(kāi)，反射光線跟入射光線的夾角為_(kāi).2.利用平面鏡不但可以_，還可以改變光的_.3.平行光線射到粗糙的黑板表面，反射光線射向四面八方，這種反射叫做_.有的黑板“反光”，因而坐在某一位置的同學(xué)看不清上面寫(xiě)的粉筆字，這是因?yàn)榘l(fā)生了_的緣故.4.在水平桌面上有一塊厚玻璃板，玻璃板上放著一枚硬幣，硬幣和它的虛像大約相距10 mm，玻璃板的厚度大約是_.5.電視機(jī)遙控器是利用_攜帶的信息實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)遙控的.6.太陽(yáng)光是天然紫外線的最重要來(lái)源.如果太陽(yáng)輻射的紫外線全部到達(dá)地面，地球上的植物、動(dòng)物和人類(lèi)_.7.漁民在叉魚(yú)的時(shí)候，他看到水中的魚(yú)是由于_而成的_像.像的位置比魚(yú)的實(shí)際位置偏_.所以，只有將魚(yú)叉對(duì)著他看到的魚(yú)的_叉去，才能叉到魚(yú).二、選擇題1.人沿著街道走向路燈，再?gòu)穆窡粝伦哌h(yuǎn)，則他的影子長(zhǎng)短的變化是.變長(zhǎng)B.變短C.先變長(zhǎng)再變短D.先變短再變長(zhǎng)2.一條光線從空氣垂直射到水面上，以下說(shuō)法正確的是.沒(méi)有入射角和反射角B.入射角和反射角都是0C.入射角是90，反射角是0D.入射角是0，反射角是903.一支鉛筆與它在平面鏡內(nèi)的像相互垂直，則鉛筆同鏡面之間的夾角為.904.不能用光的直線傳播解釋的物理現(xiàn)象是A.日食和月食B.影的形成C.小孔成像D.岸上物體在水中的倒影5.一束太陽(yáng)光沿著與水平面成60角的方向照射到水平放置的平面鏡上，則入射光線與反射光線的夾角為6.平面鏡M與的夾角為60，如圖232所示如果光線AO經(jīng)M和反射后按原路反射回去，則以下判斷正確的是圖232.BC.D7.某同學(xué)向豎直的平面鏡走近時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是.鏡中的像是大小不變的虛像B.鏡中的像是大小不變的實(shí)像C.鏡中的像越來(lái)越大D.鏡中的像的位置不變8.如圖233所示a、b、c三條光線交于S點(diǎn)，若在S前任意位置放一個(gè)平面鏡M，則三條反射光線圖233A.可能交于一點(diǎn)B.一定交于一點(diǎn)C.延長(zhǎng)線交于一點(diǎn)D.可能平行9.雨后晴朗的夜晚為了不踩到地上的積水，下面的判斷中正確的是.迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是水；背著月光走時(shí)，地上暗處是水B.迎著月光走時(shí)，地上暗處是水；背著月光走時(shí)，地上發(fā)亮處是水C.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上發(fā)亮處是水D.迎著月光走或背著月光走，都應(yīng)是地上暗處是水10.下列說(shuō)法正確的是A.白色光是最單純的顏色B.色光的混合與顏料的混合有相同的規(guī)律C.顏料的三原色是紅、綠、藍(lán)D.將太陽(yáng)光分解成各種色光的現(xiàn)象是色散11.一束光由空氣斜射入水中，若入射光線逐漸遠(yuǎn)離法線，則折射光線A.也逐漸遠(yuǎn)離法線B.逐漸向法線靠攏C.傳播方向不變D.以上現(xiàn)象都可能發(fā)生三、作圖題1.在圖234標(biāo)出入射角i.反射角等于_度圖234 圖2352.如圖235所示，a是入射光線，b是a經(jīng)平面鏡反射后的反射光線.請(qǐng)畫(huà)出平面鏡的位置，并分三步簡(jiǎn)述作圖步驟.（1）_（2）_（3）_3.如圖236所示，AO為從水中斜射向水面的入射光線，試畫(huà)出它射入空氣中的折射光線.圖236四、解釋現(xiàn)象題小明在參加校運(yùn)會(huì)上的百米賽跑時(shí)，觀察到發(fā)令員的發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懙耐瑫r(shí)還冒煙.小明想，百米終點(diǎn)計(jì)時(shí)員以聽(tīng)到槍聲時(shí)計(jì)時(shí)，還是看到冒煙時(shí)計(jì)時(shí)？請(qǐng)你答復(fù)他并幫他解釋原因.過(guò)程與方法1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，人們是怎樣發(fā)現(xiàn)紅外線的？2.某同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖237所示.在此實(shí)驗(yàn)中：圖237（1）直尺的作用是便于比較物與像_的關(guān)系；(2)兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的_的關(guān)系；(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上_接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”)這說(shuō)明平面鏡成的是_像.科學(xué)探究1.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明“平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等”.2.在燒水時(shí)，水的聲音會(huì)告訴我們什么時(shí)候水開(kāi)始沸騰了.起初有一種逐漸增強(qiáng)的“嘶嘶”聲，隨后這種聲音消失了.而由另一種較粗暴的聲音所代替.當(dāng)水開(kāi)始沸騰時(shí)，水的聲音變得柔和些.你能解釋產(chǎn)生這些聲音，尤其是水沸騰時(shí)聲音變得柔和的原因嗎？章后小結(jié)測(cè)一測(cè)，你學(xué)得怎樣知識(shí)與技能一、1.55 1102.成像 傳播方向3.漫反射 鏡面反射4. 5 mm5.紅外線6.都將無(wú)法生存7.光的折射 虛 高 低處二、1.D 2.B 3.C 4.D 5.B 6.B 7.A8.B 9.A 10.D 11.A三、1. 602.（1）延長(zhǎng)a、b兩條光線使其相交；（2）做a、b兩條光線所夾角的角平分線，即法線；（3）過(guò)角的頂點(diǎn)作與法線垂直的鏡面.3.折射光線遠(yuǎn)離法線（圖略）四、看到冒煙時(shí)計(jì)時(shí)，因?yàn)楣馑龠h(yuǎn)大于聲速，若以聽(tīng)到槍聲計(jì)時(shí)，相當(dāng)于人為提高了運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)達(dá)0.3 s.過(guò)程與方法1.光攜帶著能量光照射能使物體的溫度上升紅光以外的部分也能使物體的溫度上升紅光以外也有能輻射紅外線.2.（1）位置 （2