化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)2.3制取氧氣.ppt

課題3制取氧氣,璧山中學(xué)陳云剛,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法,1、分解過(guò)氧化氫溶液；2、加熱氯酸鉀固體；3、加熱高錳酸鉀固體。,為什么選用這三種物質(zhì)？,因?yàn)樗麄兌己醒踉?觀察、填空過(guò)氧化氫溶液是一種_色液體；二氧化錳是一種_色固體粉末；氯酸鉀是一種_色固體物質(zhì)；高錳酸鉀是一種_色的固體。,無(wú),黑,白,暗紫,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的原理,反應(yīng)原理,其具體思路是：,由反應(yīng)物狀態(tài)以及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置。,生成物的溶解性或密度確定收集裝置。,實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置選擇,反應(yīng)物都是固體，反應(yīng)需要加熱,反應(yīng)物是固體和液體的混合物，反應(yīng)不需要加熱,固液不加熱型,固固加熱型,固液不加熱型,使用長(zhǎng)頸漏斗時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的末端必須插入液體中，防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗口逸出，所以必須液封（分液漏斗就不必）。,分液漏斗,錐形瓶,導(dǎo)管,棉花,和二氧化錳,長(zhǎng)頸漏斗,發(fā)生裝置的選擇,固固加熱制取氣體,固液不加熱制取氣體,收集裝置的選擇,向上排空氣法,向下排空氣法,氣體收集裝置,排水法不易溶于水或難溶于水的氣體,向上排空氣法密度比空氣大的氣體,向下排空氣法密度比空氣小的氣體,（5）操作步驟,查：檢查裝置的氣密性,裝：把藥品裝入干燥的試管,定：固定試管在鐵架臺(tái)上,點(diǎn)：加熱,收：收集氣體,離：收集完畢先把導(dǎo)氣管從水中撤離,熄：熄滅酒精燈,如何檢驗(yàn)收集到的是氧氣？,將一支帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，證明是氧氣。,將一支帶火星的木條伸到集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已集滿。,用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？,用排水法收集氧氣，如何驗(yàn)滿？,集氣瓶口有大氣泡冒出,（b）鐵夾應(yīng)夾在距試管口1/3處；（c）試管口應(yīng)略向下傾斜；（d）導(dǎo)氣管伸入試管不能太長(zhǎng)；（e）用高錳酸鉀制氧氣，試管口需放一團(tuán)棉花；,（6）注意事項(xiàng)：,（防止冷凝水倒流炸裂試管）,（便于氣體導(dǎo)出）,（防止高錳酸鉀粉塵隨氧氣進(jìn)入導(dǎo)管而使導(dǎo)管堵塞）,（a）藥品要平鋪在試管底部以使其均勻受熱；,（f）用向上排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)氣管要伸入集氣瓶底？（f）用排水法收集結(jié)束時(shí)先撤導(dǎo)管再停止加熱？,（目的排盡裝置內(nèi)空氣）,（防止水倒吸入試管內(nèi)，炸裂試管）,（g)排水法什么時(shí)候開(kāi)始收集,有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)開(kāi)始收集,工業(yè)方法制氧氣分離液態(tài)空氣方法,原理：利用液態(tài)空氣的沸點(diǎn)不同，屬于物理變化。,二、氧氣的工業(yè)制法,空氣,多次壓縮,降溫,液態(tài)空氣,低溫蒸發(fā),氮?dú)?液氧,N2,O2,方法一：分離液態(tài)空氣法,方法二：膜分離技術(shù),空氣,一定壓力下,有富集氧功能的薄膜,富集氧氣,小資料：,物理變化,物理變化,實(shí)驗(yàn)儀器：,試管,鐵架臺(tái),酒精燈,導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,發(fā)生裝置,收集裝置,【思考】實(shí)驗(yàn)裝置中，哪部分是氣體的發(fā)生裝置，哪部分是氣體的收集裝置？,安裝注意點(diǎn)：,用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱,檢查有無(wú)燈芯和酒精,試管口要略向下傾斜,導(dǎo)管口只能插在集氣瓶口附近,導(dǎo)管只需突出膠塞少許,必需使用膠皮管,鐵夾夾在試管中上部,D,二、如圖所示的裝置，其中氧氣的收集裝置可選用（）A和B和C和D和,1工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（）（A）加熱氯酸鉀（B）加熱高錳酸鉀（C）分離液態(tài)空氣（D）加熱二氧化錳2催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是（）（A）加快化學(xué)反應(yīng)速率（B）使生成物質(zhì)量增加（C）改變化學(xué)反應(yīng)速率（D）減慢化學(xué)反應(yīng)速率,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，裝藥品的大試管口應(yīng)（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下傾斜（D）略向上傾斜實(shí)驗(yàn)室采用排水法收集氧氣時(shí)，需將導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個(gè)操作應(yīng)在（）（A）加熱固體藥品前（B）與加熱固體藥品同時(shí)（C）開(kāi)始有氣泡放出時(shí)（D）氣泡連續(xù)并均勻放出時(shí),5.某同學(xué)設(shè)計(jì)了4種制氧氣的方案：用氯酸鉀和二氧化錳共熱；使高錳酸鉀受熱；用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱；使二氧化錳受熱.判斷這四種方法：A.全正確B.全不正確C.正確D.只有正確,6.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：A、由大到小B、由小到大C、不變D、無(wú)法判斷,B,7.在高錳酸鉀分解制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳是_物。在氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制氧氣時(shí)，氯酸鉀是_物,二氧化錳是_，若不加二氧化錳，則氯酸鉀分解反應(yīng)將_，若將高錳酸鉀加入氯酸鉀，則反應(yīng)_，這是因?yàn)開(kāi)。8、三份質(zhì)量相等的氯酸鉀固體。第一份中加入少量二氧化錳，第二份中加入少量高錳酸鉀，第三份不加任何物質(zhì)。給它們分別加熱完全分解，放出氧氣的量：A、第一份最多B、第二份最多C、第三份最多D、一樣多,B,生成,很慢,催化劑,反應(yīng),加快,高錳酸鉀分解產(chǎn)生二氧化錳起催化作用,1.判斷下圖是否有錯(cuò)誤？如果有，請(qǐng)指出錯(cuò)誤并加以改正。,試管口要略向下傾斜,導(dǎo)管只需突出膠塞少許,鐵夾應(yīng)夾在試管中上部,應(yīng)對(duì)準(zhǔn)藥品加熱,導(dǎo)管口只能插在集氣瓶口附近,應(yīng)加酒精,10.醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似下圖所示的裝置關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法不正確的是Ab導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶Bb導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C使用該裝置來(lái)觀測(cè)是否有氧氣輸出D使用該裝置用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率,B,11.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為下列步驟：點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管.檢查裝置的氣密性.將高錳酸鉀裝入試管，塞入一小團(tuán)棉花，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管，并把試管固定在鐵架臺(tái)上.用排水法收集氧氣.熄滅酒精燈.將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的操作順序?yàn)開(kāi).,過(guò)氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣等等.現(xiàn)在潛水員想選擇其中的一種作為潛水艇中氧氣中的來(lái)源，你認(rèn)為應(yīng)該選擇哪一個(gè)？為什么？（至少要闡明三條不同的理由）11,氧化汞汞+氧氣,A_B_C_D_E_F_,試管,鐵架臺(tái),酒精燈,導(dǎo)管,集氣瓶,水槽,練習(xí),12、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（）A.B.C.D.,D,13、在化學(xué)反應(yīng)中，催化劑（）A.質(zhì)量減少B.在化學(xué)反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化C.質(zhì)量增加D.能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,D,14.根據(jù)下列圖示裝置回答問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室欲用雙氧水制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置和裝置或裝置（填編號(hào)）連接。（2）如果選用的收集裝置需要檢驗(yàn)氧氣是否收滿，則應(yīng)將帶火星的木條放在。,B,C