一年級(jí)部編下冊(cè)《語(yǔ)文園地八》.ppt

語(yǔ)文園地八,太陽(yáng)鬧鐘小鳥(niǎo)穿衣下床起早,觀察圖畫(huà)，你看懂了什么？,美好的一天從起床開(kāi)始，讓我們忙碌起來(lái)吧！,wi衛(wèi)生間,shu牙刷刷牙,sh梳子梳頭,jnc毛巾擦手,zozo香皂洗澡,pn臉盆洗臉,識(shí)字加油站,想一想：每組詞是什么關(guān)系？,shu牙刷,sh梳子,jn毛巾,zo香皂,pn臉盆,識(shí)字加油站,刷：本義清掃、清除。,梳：木頭制成。,巾：手巾或擦抹用布。,皂：與白相反，指黑色。,盆：一種口大底小的器皿。,牙刷,梳子,毛巾,香皂,臉盆,識(shí)字加油站,生活用品,刷牙,梳頭,c擦手,zo洗澡,洗臉,作用,擦=扌+察,澡=氵+喿zo,形聲字,媽媽用梳子給我梳頭，還有彩色皮筋幫我扎好了辮子，漂亮極了！,請(qǐng)你來(lái)造句。,認(rèn)一認(rèn),澡,刷,衛(wèi),盆,皂,擦,巾,梳,還有哪些和“衛(wèi)生間”有關(guān)的詞語(yǔ)？,馬桶,浴缸,沐浴露洗發(fā)水防滑墊,拖鞋,護(hù)膚霜,擦=扌+察,澡=氵+喿zo,我發(fā)現(xiàn)形聲字有規(guī)律,我的發(fā)現(xiàn),蟲(chóng)子旁的字大都和蟲(chóng)子有關(guān)。,（）旁的字大都和（）有關(guān)。,？,我會(huì)寫(xiě),學(xué)會(huì)了新知識(shí)，我很高興。,有時(shí)候，我有別的心情,1.棉花姑娘生病了，她非常難過(guò)。2.棉花姑娘的病治好了，真高興呀！3.木瓜掉進(jìn)湖里，“咕咚”一聲，小兔害怕極了。4.下山的小猴子看見(jiàn)玉米又大又多，非常高興。5.元元總是丟了東西，媽媽有點(diǎn)生氣。,學(xué)用字詞句,我能理解別人的心情：,有時(shí)候，我也有這樣的心情。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。,點(diǎn)撥：我們知道“高興”表示的是一種愉快而興奮的心情；“生氣”和高興相反，表示的是一種不愉快的心情；“害怕”是遇到困難、危險(xiǎn)等而心中不安或發(fā)慌；“難過(guò)”指心情不痛快。我們可以想一想，我們什么時(shí)候有某一種心情，和同學(xué)們交流一下，然后寫(xiě)下來(lái)。,語(yǔ)文園地八,第二課時(shí),日積月累,借助拼音自讀畫(huà)雞，讀通順，讀熟練。,作者介紹：唐寅（14701524年），字伯虎，號(hào)六如，吳縣(今屬江蘇)人。明代書(shū)畫(huà)家、詩(shī)文家。其詩(shī)文別具一格，敢于突破限制，大膽表達(dá)真情實(shí)感。為“吳中四才子”之一。,畫(huà)雞明唐寅頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來(lái)。平生不敢輕言語(yǔ)，一叫千門(mén)萬(wàn)戶開(kāi)。,裁:裁剪，這里是制作的意思。,將：表示趨向。,輕:隨便，輕易。,平生:平素，平常。,詩(shī)意：頭上的紅色冠子不用特別剪裁，雄雞身披雪白的羽毛雄赳赳地走來(lái)。它平生不敢輕易鳴叫，一旦它叫了，千家萬(wàn)戶的門(mén)都打開(kāi)。,言語(yǔ):這里指啼鳴，喻指說(shuō)話，發(fā)表意見(jiàn)。,一:一旦。,千門(mén)萬(wàn)戶:指眾多的人家。,日積月累,和大人一起讀,小熊住山洞1小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹(shù)，蓋一間新房子。,6就這樣，一年又一年，小熊一家沒(méi)有砍樹(shù)，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來(lái)了好多鮮花和果實(shí)。,小熊住山洞1小熊一家住在山洞里，熊爸爸想砍一些樹(shù)，蓋一間新房子。,6就這樣，一年又一年，小熊一家沒(méi)有砍樹(shù)，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來(lái)了好多鮮花和果實(shí)。,為什么沒(méi)有砍樹(shù)？,和大人一起讀,讀一讀故事，標(biāo)出自然段序號(hào)。,再讀2、3、4、5自然段，圈出季節(jié)，用“”畫(huà)出森林里的景色，用“”畫(huà)出小熊的話。,季節(jié)景色小熊說(shuō),讀讀故事，聊一聊：小熊一家為什么一直沒(méi)有砍樹(shù)？故事說(shuō)明了什么道理？,閱讀拓展,三只白鶴一天中午，三只白鶴在河里捉到了許多魚(yú)。它們吃得飽飽的，把剩下的一條大魚(yú)埋在地里，留著第二天吃。第一只白鶴抬頭看了看太陽(yáng)，記住大魚(yú)埋在太陽(yáng)底下。第二只白鶴抬頭看了看天空，記住大魚(yú)埋在白云下面。第三只白鶴看了看河邊的大柳樹(shù)，記住大魚(yú)埋在柳樹(shù)旁邊。第二天，太陽(yáng)剛剛升起，三只白鶴都醒來(lái)了。第一只白鶴朝太陽(yáng)飛去。第二只白鶴朝白云飛去。第三只白鶴飛到河邊，落在大柳樹(shù)旁邊。哪只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)呢？,1.三只白鶴各用什么方法記住了埋魚(yú)的地點(diǎn)？,2.哪只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)呢？為什么？,3.你懂得了什么？,這個(gè)故事告訴我們遇事要善于動(dòng)腦筋，注意事物的變化。才能把事情做好，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。,第三只白鶴能找到埋在地里的大魚(yú)，因?yàn)樗鍪律朴趧?dòng)腦筋，注意了事物的變化，記住了固定的標(biāo)志大柳樹(shù)。,把這個(gè)故事讀給家長(zhǎng)聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)自己明白了什么道理。,有個(gè)楚國(guó)人乘船渡江，一不小心，把佩帶的劍掉進(jìn)了江里。他急忙在船舷上刻上一個(gè)記號(hào)，說(shuō)：“我的劍就是