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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語文第6單元第20課肥皂泡同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 填空題 (共6題;共39分)1. (5分) 照樣子,寫詞語。又香又甜_平平安安_2. (12分) 多音字組詞繃bng_bng_磨m_m_仇chu_qi_3. (6分) 選字填空。 mn(漫慢蔓):火勢(shì)不斷_延 牛走得很_河水_過小橋mng(忙盲芒):誰來幫幫_ 可愛的導(dǎo)_犬 好吃的_果no(腦 惱):學(xué)習(xí)要用_子 他心里很_火fng(紡 訪):美麗的_織姑娘 老師來家_了我發(fā)現(xiàn)每組字:_。4. (4分) 寫出意思相反的詞。 收起_責(zé)怪_容易_ 傷心_5. (7分) 找朋友。(選擇合適的詞語填空) A工工整整B整整齊齊小紅的作業(yè)寫得_。我們把教室里的桌椅擺放得_。6. (5分) 給多音字選擇正確的讀音。 若用扇(shnshn)_子在下面輕輕扇(shnshn)_送,有時(shí)能飛得很高很高。這光麗的薄球就無聲地散(snsn)_裂了。二、 語言表達(dá) (共1題;共15分)7. (15分) 完成句子練習(xí)。 (1) 那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球,像一串美麗的夢(mèng)。(仿寫比喻句) _像_(2) 吹了起來,又輕輕地飛起,是那么圓滿,那么自由,那么透明,那么美麗。(仿寫排比句) 三、 綜合題 (共1題;共4分)8. (4分) 熟讀課文,回答問題。 (1) 細(xì)讀課文第五至第十自然段,完成下面的練習(xí)。 你最喜歡彝族火把節(jié)中的哪個(gè)活動(dòng)?說說理由_。從這些活動(dòng)中可以感受到彝家人對(duì)生活的_和對(duì)美好未來的_。(2) 讀課文第十一至第十四自然段,想一想:從火把節(jié)的傳說故事中,你體會(huì)到了彝家人什么樣的品德? (3) 聯(lián)系全文深入思考,課文描寫了_和_,展現(xiàn)了彝家人特有的民族風(fēng)情和彝家人的美好品德。 四、 現(xiàn)代文閱讀 (共1題;共10分)9. (10分) 閱讀理解 五色茶花袁瓊小時(shí)候就聽說,我們峽江的桂林村有棵奇異的古樹,長在一戶人家的庭院里。鄉(xiāng)親們也時(shí)常談?wù)撍拿利?、醉人:一棵樹能開幾色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的腦海里。有一年冬天,我終于目睹了這五色茶花的風(fēng)采。寒冬臘月,許多花木正在休眠,而這株五色茶花卻開得如火如茶,格外招。這株樹高五米左右,出土分成兩枝,呈對(duì)稱狀。樹干飽經(jīng)風(fēng)吹日曬,斑痕累累,連樹心也空了,只靠約五分之三的樹體表層支撐著如磐的樹冠,主人在樹下綁了不少撐架。樹很古老,樹身印滿歲月的痕跡,花也開得迷人。你看,花兒壓滿枝頭,遠(yuǎn)看就像繁星當(dāng)空,令人眼花繚亂、目不暇接。走近細(xì)看,花瓣一重疊一重,富麗堂皇,情態(tài)各異。最為奇妙的是,同為一株樹,兩個(gè)樹權(quán)上的花的顏色卻不相同。右邊樹權(quán)上的花為純白色,左邊樹權(quán)上的花為紅、白、黃、藍(lán)、粉紅五色,故名五色茶花。相傳這株樹是明朝嘉靖年間種的,至今已有四百多年的歷史。據(jù)說它幾經(jīng)磨難,最為嚴(yán)重的一次是1985年,幾個(gè)陌生人想用高價(jià)買下它。守護(hù)它的主人認(rèn)為,這是祖宗所傳之物,不可變賣。不料,一天夜里,樹上的枝被人鋸了個(gè)精光。植株名貴的茶花只剩下兩根樹權(quán)。樹的主人一家痛惜不已,一邊包扎護(hù)芽,一邊培土施肥。日日看,夜夜望,本以為難以成活了,可近幾年它又滿樹新芽,重新開花,真是?。?) 聯(lián)系上下文,解釋下列詞語。 目不暇接:_情態(tài)各異:_(2) 請(qǐng)寫出“五色茶花”名字的來歷。 (3) 短文第3自然段是圍繞哪句話寫的?請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鰜怼?(4) 文中說“樹很古老,樹身印滿歲月的痕跡”,“樹身”那“歲月”的痕跡是怎樣的?用在文中找出來。 (5) 最后一個(gè)自然段中的“奇跡”在文中指的是什么事? (6) 下面的句子好在哪里?請(qǐng)簡(jiǎn)單說一說。 花兒壓滿枝頭,遠(yuǎn)看就像繁星當(dāng)空。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 填空題 (共6題;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 語言表達(dá) (共1題
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