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圖形的全等,這些圖形中有些是完全一樣的，如果把它們疊在一起，它們就能重合。你能分別從圖中找出這樣的圖形嗎？,全等圖形的形狀和大小都相同,如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀和大小一定都相同,你能找到圖中的對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角嗎？,A,B,C,表示方法:,ABCDEF,A,B,C,D,E,F,注意：要把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫在對(duì)應(yīng)的位置上,用紙板、剪刀等工具制作全等三角形,改變它們的擺放位置,找出對(duì)應(yīng)邊,對(duì)應(yīng)角.,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,對(duì)應(yīng)角相等.,全等三角形的性質(zhì),練習(xí)：,找出下列圖形中的全等圖形,想一想：,如圖是由幾種全等圖形拼湊而成的,如圖:ABCAEC,B=30,ACB=85,求出AEC各內(nèi)角的度數(shù).,解：因?yàn)锳ECABC所以E=B=30ACE=ABC=85EAC=BAC=180-30-85=65,如圖:AODBOC,寫出其中相等的角,A,D,C,B,O,解：A=BD=CDOA=COB,如圖,若ABCEFC,且CF=3cm,EFC=64,則BC=_cm,B=_.,3,64,你還能求出哪些邊的長(zhǎng)度,哪些角的度數(shù)?,如果上圖1是44的方格子有哪些分割方法？,沿圖形中的虛線，分別把下面圖形劃分為兩個(gè)全等圖形（至少找出兩種方法）,如圖，做四個(gè)全等的小“L”型紙片，將它們拼成一個(gè)與大“L”全等的圖案。,與圖1所示圖形全等的圖形是,將圖2繞A點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)90所得到的圖形是,圖1,圖2,A,B,C,D,D,A,B,C,A,B,C,本課概要,的圖形稱為全等圖形；,如果兩個(gè)圖形全等，那么它們的一定都相同；,全等三角形的概念；,全等三角形的性質(zhì)。,兩個(gè)能夠重合,形狀和大小,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)全等圖形有哪些認(rèn)識(shí)？,課堂小結(jié),你能把下面的這個(gè)平行四邊形1分成兩個(gè)全等的

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