




已閱讀5頁(yè),還剩41頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
.,J2459學(xué)生示波器,陰極射線管結(jié)構(gòu)示意圖,2.5探究電子束在示波管中的運(yùn)動(dòng),.,示波器的原理,1.示波器作用:是一種用來(lái)觀察電信號(hào)隨時(shí)間變化的電子儀器。2.它的核心部件是示波管:由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成,管內(nèi)抽成真空。,.,產(chǎn)生高速飛行的電子束,待顯示的電壓信號(hào),鋸齒形掃描電壓,使電子沿Y方向偏移,使電子沿x方向偏移,一。示波器的原理,.,.,二.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析,用動(dòng)能定理分析,如圖所示,在真空中有一對(duì)平行金屬板,由于接上電池組而帶電,兩板間的電勢(shì)差為U。若一個(gè)質(zhì)量為m,帶負(fù)電荷q的電子,在靜電力作用下由負(fù)極板向正極板運(yùn)動(dòng),計(jì)算它到達(dá)正極板時(shí)的速度多大?,.,3、某些帶電體是否考慮重力,要根據(jù)題目暗示或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判定,電場(chǎng)中的帶電粒子一般可分為兩類:,1、帶電的基本粒子:如電子,質(zhì)子,粒子,正負(fù)離子等。這些粒子所受重力和電場(chǎng)力相比小得多,除非有說(shuō)明或明確的暗示以外,一般都不考慮重力。(但并不能忽略質(zhì)量)。,2、帶電微粒:如帶電小球、液滴、塵埃等。除非有說(shuō)明或明確的暗示以外,一般都考慮重力。,.,帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中,運(yùn)動(dòng)情況:,受到恒定的電場(chǎng)力,受力情況:,做勻變速運(yùn)動(dòng),.,二.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律分析,用動(dòng)能定理分析,如圖所示,在真空中有一對(duì)平行金屬板,由于接上電池組而帶電,兩板間的電勢(shì)差為U。若一個(gè)質(zhì)量為m,帶負(fù)電荷q的電子,在靜電力作用下由負(fù)極板向正極板運(yùn)動(dòng),計(jì)算它到達(dá)正極板時(shí)的速度多大?,.,1、受力分析:,水平向右的電場(chǎng)力FEq=qU/d,2、運(yùn)動(dòng)分析:,初速度為零,加速度為a=qU/md的向右勻加速直線運(yùn)動(dòng)。,解法一運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)求解,解法二運(yùn)用能量知識(shí)求解,粒子加速后的速度與加速電壓有關(guān),.,思考題,如兩極板間不是勻強(qiáng)電場(chǎng)該用何種方法求解?為什么?如果初速度不為零又如何求解?,由于電場(chǎng)力做功與場(chǎng)強(qiáng)是否勻強(qiáng)無(wú)關(guān),與運(yùn)動(dòng)路徑也無(wú)關(guān),第二種方法仍適用!,.,結(jié)論:由于電場(chǎng)力做功與場(chǎng)強(qiáng)是否勻強(qiáng)無(wú)關(guān),與運(yùn)動(dòng)路徑也無(wú)關(guān),所以在處理電場(chǎng)對(duì)帶電粒子的加速問(wèn)題時(shí),一般都是利用動(dòng)能定理進(jìn)行處理。,.,d,U,v0,q、m,三.帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn),.,d,U,v0,q、m,F,v,v0,vy,y,偏轉(zhuǎn)角,側(cè)移,三.帶電粒子在電場(chǎng)中的偏轉(zhuǎn),試根據(jù)類平拋運(yùn)動(dòng)的知識(shí),推導(dǎo)偏移量y和偏轉(zhuǎn)角,.,1、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分析:,帶電粒子以速度V0垂直于電場(chǎng)線方向飛入兩帶電平行板產(chǎn)生的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí),若只受電場(chǎng)力作用,做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)。,2、偏轉(zhuǎn)問(wèn)題的分析處理方法:(類似平拋運(yùn)動(dòng)分析方法),(1)沿初速度方向是速度為V0的勻速直線運(yùn)動(dòng);,(2)沿電場(chǎng)力方向是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。,.,類平拋運(yùn)動(dòng),與粒子比荷q/m成正比,與粒子初速度v0平方成反比,與電場(chǎng)的屬性U、l、d有關(guān),3。帶電粒子的偏轉(zhuǎn):側(cè)移距離,.,與粒子比荷q/m成正比,與粒子初速度v0平方成反比,與電場(chǎng)的屬性U、l、d有關(guān),類平拋運(yùn)動(dòng),4.帶電粒子的偏轉(zhuǎn):(偏轉(zhuǎn)角),.,1.加速度:,2.飛行時(shí)間:,3.側(cè)移距離:,4.偏轉(zhuǎn)角:,5.出射速度:,帶電粒子的偏轉(zhuǎn)類平拋運(yùn)動(dòng),.,結(jié)論:帶電粒子初速度垂直于電場(chǎng)方向飛入勻強(qiáng)電場(chǎng)的問(wèn)題就是一個(gè)類平拋的問(wèn)題。粒子在與電場(chǎng)垂直的方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)粒子在與電場(chǎng)平行的方向上做初速為零的勻加速運(yùn)動(dòng),.,四、加速和偏轉(zhuǎn)一體,.,例5:一束電子流經(jīng)U=5000V的電壓加速后,在距兩極板等間距處垂直進(jìn)入平行板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,若兩板間距d=1.0cm,板長(zhǎng)l=5.0cm,那么,要使電子能從平行板間飛出,兩個(gè)板之間的電壓最多能加多少?,.,課堂小結(jié):,一、利用電場(chǎng)使帶電粒子加速,二、利用電場(chǎng)使帶電粒子偏轉(zhuǎn),從動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)角度分析,從做功和能量的角度分析,類似平拋運(yùn)動(dòng)的分析方法,粒子在與電場(chǎng)垂直的方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),粒子在與電場(chǎng)平行的方向上做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng),.,1、下列粒子由靜止經(jīng)加速電壓為U的電場(chǎng)加速后,哪種粒子動(dòng)能最大()哪種粒子速度最大()A、質(zhì)子B、電子C、氘核D、氦核,強(qiáng)化練習(xí),與電量成正比,與比荷平方根成正比,D,B,.,2、如圖所示,M、N是在真空中豎直放置的兩塊平行金屬板,質(zhì)量為m、電量為+q的質(zhì)子,以極小的初速度由小孔進(jìn)入電場(chǎng),當(dāng)M、N間電壓為U時(shí),粒子到達(dá)N板的速度為v,如果要使這個(gè)帶電粒子到達(dá)N板的速度為2v,則下述方法能滿足要求的是()A、使M、N間電壓增加為2UB、使M、N間電壓增加為4UC、使M、N間電壓不變,距離減半D、使M、N間電壓不變,距離加倍,M,N,U,d,v與電壓平方根成正比,B,強(qiáng)化練習(xí),.,3、如圖所示的電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn),A、B的電勢(shì)差UAB100V,一個(gè)質(zhì)量為m=2.010-12kg、電量為q=-5.010-8C的帶電粒子,以初速度v0=3.0103m/s由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),求粒子到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率。(不計(jì)粒子重力),q為負(fù),強(qiáng)化練習(xí),.,4、質(zhì)量為m、帶電量為q的粒子以初速度v從中線垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),剛好離開(kāi)電場(chǎng),它在離開(kāi)電場(chǎng)后偏轉(zhuǎn)角正切為0.5,則下列說(shuō)法中正確的是A、如果偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的電壓為原來(lái)的一半,則粒子離開(kāi)電場(chǎng)后的偏轉(zhuǎn)角正切為0.25B、如果帶電粒子的比荷為原來(lái)的一半,則粒子離開(kāi)電場(chǎng)后的偏轉(zhuǎn)角正切為0.25C、如果帶電粒子的初速度為原來(lái)的2倍,則粒子離開(kāi)電場(chǎng)后的偏轉(zhuǎn)角正切為0.25D、如果帶電粒子的初動(dòng)能為原來(lái)的2倍,則粒子離開(kāi)電場(chǎng)后的偏轉(zhuǎn)角正切為0.25,強(qiáng)化練習(xí),.,5、質(zhì)子(質(zhì)量為m、電量為e)和二價(jià)氦離子(質(zhì)量為4m、電量為2e)以相同的初動(dòng)能垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,離開(kāi)電場(chǎng)后,它們的偏轉(zhuǎn)角正切之比為,側(cè)移之比為。,與電量成正比,與電量成正比,2:1,2:1,強(qiáng)化練習(xí),.,6、三個(gè)電子在同一地點(diǎn)沿同一直線垂直飛入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),如圖所示。則由此可判斷()A、b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)B、在b飛離電場(chǎng)的瞬間,a剛好打在下極板上C、進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),c速度最大,a速度最小D、c的動(dòng)能增量最小,a和b的動(dòng)能增量一樣大,強(qiáng)化練習(xí),.,析與解,.,6、三個(gè)電子在同一地點(diǎn)沿同一直線垂直飛入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),如圖所示。則由此可判斷()A、b和c同時(shí)飛離電場(chǎng)B、在b飛離電場(chǎng)的瞬間,a剛好打在下極板上C、進(jìn)入電場(chǎng)時(shí),c速度最大,a速度最小D、c的動(dòng)能增量最小,a和b的動(dòng)能增量一樣大,強(qiáng)化練習(xí),.,7、如圖,電子在電勢(shì)差為U1的加速電場(chǎng)中由靜止開(kāi)始加速,然后射入電勢(shì)差為U2的兩塊平行極板間的電場(chǎng)中,入射方向跟極板平行。整個(gè)裝置處在真空中,重力可忽略。在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角變大的是()A、U1變大、U2變大B、U1變小、U2變大C、U1變大、U2變小D、U1變小、U2變小,強(qiáng)化練習(xí),.,析與解,對(duì)加速過(guò)程由動(dòng)能定理:,對(duì)偏轉(zhuǎn)過(guò)程由偏轉(zhuǎn)角正切公式:,與粒子的電量q、質(zhì)量m無(wú)關(guān),.,8、如圖所示,二價(jià)氦離子和質(zhì)子的混合體,經(jīng)同一加速電場(chǎng)加速后,垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中,偏轉(zhuǎn)后,打在同一熒光屏上,則它們()A、側(cè)移相同B、偏轉(zhuǎn)角相同C、到達(dá)屏上同一點(diǎn)D、到達(dá)屏上不同點(diǎn),與粒子的電量q、質(zhì)量m無(wú)關(guān),強(qiáng)化練習(xí),.,9、試證明:帶電粒子垂直進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),離開(kāi)電場(chǎng)時(shí)就好象是從初速度所在直線的中點(diǎn)沿直線離開(kāi)電場(chǎng)的。,x,強(qiáng)化練習(xí),.,10、如圖所示,有一電子(電量為e、質(zhì)量為m)經(jīng)電壓U0加速后,沿平行金屬板A、B中心線進(jìn)入兩板,A、B板間距為d、長(zhǎng)度為L(zhǎng),A、B板間電壓為U,屏CD足夠大,距離A、B板右邊緣2L,AB板的中心線過(guò)屏CD的中心且與屏CD垂直。試求電子束打在屏上的位置到屏中心間的距離。,強(qiáng)化練習(xí),.,析與解,電子離開(kāi)電場(chǎng),就好象從中點(diǎn)沿直線離開(kāi)的:,對(duì)加速過(guò)程由動(dòng)能定理:,.,11、質(zhì)量為110-25kg、電量為110-16C的帶電粒子以2106m/s速度從水平放置的平行金屬板A、B中央沿水平方向飛入板間,如圖所示。已知板長(zhǎng)L10cm,間距d2cm,當(dāng)AB間電壓在范圍內(nèi)時(shí),此帶電粒子能從板間飛出。,v0,+,-,強(qiáng)化練習(xí),.,v0,+,-,析與解,對(duì)偏轉(zhuǎn)過(guò)程由偏轉(zhuǎn)角正切公式:,或?qū)ζD(zhuǎn)過(guò)程由側(cè)移公式:,.,如圖所示,A、B為兩塊豎直放置的平行金屬板,G是靜電計(jì),電鍵K合上后,靜電計(jì)指針張開(kāi)一個(gè)角度。下述哪些做法可使指針張角增大?()A、使A、B兩板靠近些;B、使A、B兩板正對(duì)面積錯(cuò)開(kāi)些;C、斷開(kāi)K后,使B板向右平移拉開(kāi)一些;D、斷開(kāi)K后,使A、B正對(duì)面錯(cuò)開(kāi)些。,CD,例1,.,例2,平行板電容器下板接地,兩板與電源相連,b為正中央的點(diǎn),將不帶電的厚金屬板插入兩板正中間的如圖所示位置后,a、b、c三點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)及電勢(shì)變化情況為:()A、E=E且均增大,E減為零;B、UUU,且三點(diǎn)電勢(shì)均減?。籆、E=E且不變,E減為零;D、UUU,且U減小,U不變,U增大。,AD,.,如圖所示,在平行板電容器正中有一個(gè)帶電微粒。K閉合時(shí),該微粒恰好能保持靜止。在保持K閉合;充電后將K斷開(kāi);兩種情況下,各用什么方法能使該帶電微粒向上運(yùn)動(dòng)打到上極板?A.上移上極板MB.上移下極板NC.左移上極板MD.把下極板N接地,答案:選B,選C。,例3,.,傳感器是把非電學(xué)里(如速度、溫度、壓力等)的變化轉(zhuǎn)換成電學(xué)里變化的一種測(cè)定液面高度的電容式傳感器的示意圖,金屬芯線與導(dǎo)電液體形成一個(gè)電容器,從電容C大小的變化就能反映液面的升降情況,兩者的關(guān)系是()AC增大表示h增大BC增大表示h減小CC減小表示h減小DC減小表示h增大,AC,例4,.,在點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn),將質(zhì)子和粒子分別從A點(diǎn)由靜止釋放,已知質(zhì)子和粒子的電性相同,帶電量之比為1:2,質(zhì)量之比為1:4,則到達(dá)B點(diǎn)時(shí),它們的速度大小之比為多少?,解:質(zhì)子和粒子從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,分別應(yīng)用動(dòng)能定理得,聯(lián)立兩式可解出它們到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大小之比為,例5:,.,練習(xí)一:,A板的電勢(shì)UA0,B板的電勢(shì)UB隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖所示。則()A.若電子是在t0時(shí)刻進(jìn)入的,它將一直向B板運(yùn)動(dòng)B.若電子是在tT/8時(shí)刻進(jìn)入的,它可能時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),最后打在B板上C.若電子是在t3T/8時(shí)刻進(jìn)入的,它可能時(shí)而向B板運(yùn)動(dòng),時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),最后打在B板上D.若電子是在tT/2時(shí)刻進(jìn)入的,它可能時(shí)而向B板、時(shí)而向A板運(yùn)動(dòng),AB,.,在平行金屬板A、B之間加如圖所示的交變電壓,其頻率為f,t=0時(shí)刻A板處有一個(gè)質(zhì)量為m、電量為q的正離子從靜止開(kāi)始向B板運(yùn)動(dòng),重力忽略不計(jì),求:為使離子到B板時(shí)的速度最大,A、B之間的距離d應(yīng)滿足什么條件?,解:要使正離子到達(dá)B板的速度最大,需要正離子在電場(chǎng)中始終做加速運(yùn)動(dòng),應(yīng)滿足,因此AB之間的距離應(yīng)滿足,練習(xí)二:,.,例6,電子在電勢(shì)差為U1的加速電場(chǎng)中由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后射入電勢(shì)差為U2的兩塊平行極板間的電場(chǎng)中,入射方向跟極板平行.整個(gè)裝置處在真空中,重力可忽略.在滿足電子能射出平行板區(qū)的條件下,下述四種情況中,一定能使電子的偏轉(zhuǎn)角變大的是()AU1變大、U
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國(guó)瑜伽袋行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析與未來(lái)投資戰(zhàn)略咨詢研究報(bào)告
- 2025至2030中國(guó)豬的健康行業(yè)市場(chǎng)占有率及投資前景評(píng)估規(guī)劃報(bào)告
- 教育心理學(xué)與特殊教育需求的滿足
- 個(gè)性化教育技術(shù)解決方案促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的探討
- 醫(yī)療診斷中的心理評(píng)估技術(shù)與方法
- 基于AI技術(shù)的商業(yè)智能平臺(tái)構(gòu)建與運(yùn)營(yíng)策略
- 教育心理學(xué)的自我效能理論在學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 教育科技在教育公平中的作用與價(jià)值探討
- 教育游戲在小學(xué)教育中的應(yīng)用及影響研究
- 教育技術(shù)在商業(yè)決策中的角色與價(jià)值
- 河北省2025年中考數(shù)學(xué)真題試卷(含答案)
- 福建福州金山中學(xué)2024~2025學(xué)年高一下冊(cè)期末考試數(shù)學(xué)試題含解析
- 2025年廣東省高考生物真題(解析版)
- 2024年哈爾濱市道里區(qū)執(zhí)法輔助人員招聘考試真題
- 學(xué)堂在線 研究生的壓力應(yīng)對(duì)與健康心理 期末考試答案
- (2025)公文寫(xiě)作考試題庫(kù)(含答案)
- 危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)專業(yè)檢查表油漆涂料
- 浙江省中考英語(yǔ)考綱(共6頁(yè))
- 委會(huì)、全委會(huì)和工作報(bào)告標(biāo)題匯編
- 某市人防工程竣工測(cè)量成果報(bào)告
- 中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論