公開課-用《阿長與山海經(jīng)》精ppt課件

.,阿長與山海經(jīng),.,作者簡(jiǎn)介,魯迅（18811936）。原名周樹人，浙江紹興人。我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。代表作：小說集吶喊、彷徨，散文集朝花夕拾。,.,.,魯迅兒時(shí)經(jīng)常玩的地方,阿長（？1899），是魯迅兒時(shí)的保姆，姓名不可考。浙江紹興東浦人，夫家姓徐，有一個(gè)過繼的兒子，做裁縫；她只生了一個(gè)女兒，后招進(jìn)了一個(gè)女婿。在魯迅童年生活中，長媽媽是一個(gè)很有影響力的人物。在長媽媽去世約三十年后，作者寫此文來紀(jì)念她，可見作者對(duì)她的深厚感情。,解題：1.阿長是什么人?,.,解題：2.魯迅還在哪篇作品中提到“長媽媽”?,先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，夜間在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。,從百草園到三味書屋中長媽媽講美女蛇的故事,.,關(guān)于山海經(jīng),山海經(jīng)是我國第一部描述山川、物產(chǎn)、風(fēng)俗、民情的大型地理著作，又是我國古代第一部神話傳說的大匯編。全書共十八篇，分為山經(jīng)和海經(jīng)兩個(gè)部分。它以描述各地山川為綱，記述了許多當(dāng)?shù)氐纳裨拏髡f。其中精衛(wèi)填海、夸父逐日、女媧補(bǔ)天、后羿射日、大禹治水、黃帝擒蚩尤等神話傳說，反映了中華民族的英雄氣概，因而早已成為全民族的精神財(cái)富。,.,沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天,.,刑天,山海經(jīng)海外西經(jīng)說，刑天與黃帝爭(zhēng)位、廝殺，最后被黃帝砍斷了頭，把他葬在常羊山麓。刑天雖斷了頭，卻仍不泯志。他以乳頭為目，以肚臍為口，操盾牌、大斧繼續(xù)揮舞，與黃帝再?zèng)Q雌雄。這段傳說的神話色彩極濃，反映了中國遠(yuǎn)古時(shí)代氏族部落之間血腥爭(zhēng)斗的歷史。,.,袋子似的帝江,.,關(guān)于帝江,南海有神焉，其狀如黃囊，如丹火，六足四翼，渾沌無面目。是識(shí)歌舞，實(shí)為帝江也。山海經(jīng)西山經(jīng),.,精衛(wèi)填海,夸父追日,.,精衛(wèi)填海,夸父追日,.,作者從來沒有寫過一篇單獨(dú)的文章回憶自己的母親，但卻寫了這篇懷念保姆的文章。這位保姆不識(shí)文斷字，又有些愚昧迷信，甚至連真名實(shí)行都不為人所知，是在是普通的不能再普通了。那么，魯迅為什么要寫她呢？她是一個(gè)什么樣的人呢？我們起來看課文。,.,朗讀課文整體感知,2、文章回憶阿長寫了哪些事，重點(diǎn)寫的是什么。,1、學(xué)習(xí)并掌握文中的生字新詞，積累重要詞匯。,.,識(shí)記字詞,駭惶急瘡疤擄渴慕霹靂悚詰問懼憚,hi,hung,chung,l,m,pl,sng,je,dn,.,請(qǐng)你為阿長設(shè)計(jì)一分“個(gè)人簡(jiǎn)歷”來認(rèn)識(shí)阿長：姓名：性別：身形：職業(yè)：文化程度：年齡：,.,請(qǐng)你為阿長設(shè)計(jì)一分“個(gè)人簡(jiǎn)歷”來認(rèn)識(shí)阿長：姓名：阿長（什么姑娘）性別：女身形：黃胖而矮職業(yè)：保姆文化程度：低年齡：中年,.,整體把握，拎出線索:,快速閱讀課文，標(biāo)出課文中表示作者對(duì)阿長感情的詞句。,不大佩服不耐煩空前敬意敬意消失新的敬意,.,寫阿長喜歡“切切察察”的毛病寫阿長的睡相寫元旦的古怪儀式寫阿長一肚子繁瑣的道理阿長講長毛的故事寫阿長謀害我的隱鼠阿長為我買山海經(jīng),找出作者感情變化的原因,用簡(jiǎn)要的話概括出這些事情。,.,2、總結(jié)全文,不大佩服認(rèn)為麻煩空前敬意憎惡怨恨新的敬意,主要事例：,常喜歡切切察察擺成“大”字的睡相,元旦的古怪儀式,講長毛的故事,謀害我的隱鼠,為我買山海經(jīng),一肚子煩瑣的道理,.,寫阿長喜歡“切切察察”的毛病最喜歡的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖。動(dòng)作描寫，寫出阿長切切察察的特點(diǎn)，表現(xiàn)了，我對(duì)他的不太佩服。,.,寫阿長的睡相,在床中間擺成一個(gè)大字。,比喻，把阿長睡覺時(shí)的樣子比成大字，形象生動(dòng)。也說明阿長睡相不好。我對(duì)他不太佩服。,.,寫元旦的古怪儀式（不耐煩）,語言：第一句就得對(duì)我說：阿媽，恭喜恭喜。記得么？你要記得這是一年運(yùn)氣的事情。不許說別的話。（鄭重）,神情、動(dòng)作：她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看她時(shí)，只見她惶急地看著我。,她是個(gè)不幸的人，所以熱望自己一生平安。,.,語言：恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！,寫元旦的古怪儀式,四個(gè)感嘆號(hào)，五個(gè)恭喜，表現(xiàn)了阿長心滿意足、歡天喜地,.,寫阿長一肚子繁瑣的道理,我不耐煩。阿長是為我好。她是民間文化的載體。,.,阿長講長毛的故事,這實(shí)在是出于我意想之外的，不能不驚異。卻不料她有這樣的神力。從此對(duì)于她有了特別的敬意。,神力：調(diào)侃意味。,.,之所以這樣想，是因?yàn)榘㈤L不識(shí)字，沒有文化，既不知道山海經(jīng)是怎樣的一部書，更何況她一向似乎并不善于關(guān)心“我”，因此她也不會(huì)理解“我”渴望得到山海經(jīng)的心情。,這表明“我”對(duì)阿長心存隔膜乃至輕視。,阿長為我買山海經(jīng),.,分析這七件事，可以看出長媽媽是怎樣的一個(gè)人？,阿長是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女,她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。,.,3、阿長把山海經(jīng)買回時(shí)，“我”有什么反應(yīng)？體現(xiàn)了怎樣的心情？,“我似乎遇到一個(gè)霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包。”我又驚又喜、感激不盡。,買山海經(jīng)一事寫出了長媽媽熱愛、關(guān)心孩子的美好品質(zhì)。,.,4、“神力”是指神奇之力。因?yàn)檫@件事“別人不肯做”，誰也沒有阿長那樣知“我”心，誰也沒有阿長那么、熱心；別人也“不能做”，有畫的山海經(jīng)很難找，要跑多少路，打聽多少地方，誰能像阿長這么給“我”操心費(fèi)事，況且阿長不識(shí)字，居然買來了。所以說，阿長“確有偉大的神力”。神力：有贊頌的意味。,.,為什么不寫阿長買書的過程？,不寫阿長是怎么買到山海經(jīng)的，就給讀者留下一個(gè)廣闊的想象空間，想象她怎樣到處打聽，她怎樣跑書店書攤，她操了多少心，在想象中更覺得那真是一種“偉大的神力”。,.,寫之前的事，才能說明阿長為什么使“我”大喜過望，而且感到她確有“偉大的神力”了。,之后寫“我”的震悚的心情，寫如獲至寶的心情，寫此后搜集的圖書，寫了這些，才能說明阿長怎樣令人尊敬而又感激，阿長的熱心對(duì)“我”的成長有怎樣的意義。,.,既然作者這么尊敬她，為何題目直呼阿長？,1.本文前一部分多用抑筆，對(duì)她“不大佩服”、“討厭”、又是“不耐煩”、“麻煩”，倘用“媽媽”稱呼，名不符實(shí)；2.將“阿長”與山海經(jīng)連接，看似矛盾，卻令人好奇；3.用“阿”字有親呢的意味，符合作