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教科版小學科學五年級上學期 4.4測量力的大小同步練習 C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、 4.4測量力的大小同步練習 (共10題;共82分)1. (7分) 填空題。 (1) 彈簧測力計是測量_大小的工具,使用時不能大于它的_,以免超過彈性限度。 (2) 人們生活中習慣用_、_來表示重力和其他力的大小。 (3) 科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用_作力的單位,簡稱_,用_表示。 2. (10分) 判斷題。 (1) 彈簧測力計又叫彈簧秤。 (2) 彈簧測力計的最大測量值就是它的量程。 (3) 所有的彈簧測力計刻度板上的一小格都代表0.1牛。 (4) 彈簧測力計是根據(jù)彈簧“受力越大,伸長越長;受力越小,伸長越短”的特性來測量力的大小的。 (5) 彈簧測力計的刻度是大小不等的。 3. (14分) 選擇題。 (1) 下列選項中,( )是彈簧測力計。 A . B . C . (2) 力的單位是( )。 A . 瓦特B . 牛頓C . 千克(3) 人們通常用( )來測量力的大小。 A . 桿秤B . 天平C . 彈簧測力計(4) 1牛大約是( )克力。 A . 1B . 10C . 100(5) 下列選項中,( )不屬于彈簧測力計的一部分。 A . 刻度板B . 砝碼C . 掛鉤(6) 彈簧測力計是利用彈簧( )的特性來測量力的大小的。 A . 受力大,伸長長B . 承受重力的大小C . 彈性(7) 在使用彈簧測力計時,測量的力( )彈簧測力計的測量范圍。 A . 不能超過B . 可以超過C . 無法確定4. (5分) 填圖題。標出彈簧測力計各部分的名稱。5. (8分) 讀圖題。 (1) 寫出圖中彈簧測力計的讀數(shù)。(2) 右圖是一個彈簧測力計,仔細觀察,然后回答問題。使用前,要先檢查指針是不是指向“ _”的位置;讀數(shù)時,視線與指針相平。圖中彈簧測力計的讀數(shù)是_。使用這個彈簧測力計時,測量的力不能超過_。6. (10分) 簡答題。 (1) 彈簧測力計是根據(jù)什么原理來測量力的大小的? (2) 使用彈簧測力計時應注意什么? 7. (4分) 彈簧測力計是人類的一項優(yōu)秀發(fā)明,它的核心部件是一根彈簧,彈簧測力計上的刻度是均勻的,這是因為在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長與受到的拉力成正比,也就是受到的拉力越大,伸長得越長。(1) 關于彈簧測力計,下面的說法不正確的是( )。 A . 為了紀念偉大的科學家牛頓,力的單位被命名為“牛頓”B . 掛鉤上的物體重量減少時,彈簧就會變長C . 彈簧測力計的指針可以指示力的大小(2) 在使用彈簧測力計測量力的大小時,下列操作正確的是( )。 A . 從下往上看指針B . 從上往下看指針C . 視線與指針相平8. (6分) 使用彈簧測力計測量重物。 (1) 如圖所示的測量工具叫做_。(2) 彈簧測力計甲測得的重物為牛頓,彈簧測力計乙測得的重物為_牛頓。 (3) 如果被測的重物約是400克,應選擇彈簧測力計_(選填“甲”或“乙”),這樣選擇是因為_。 (4) 下列關于彈簧測力計的說法中,錯誤的是( )。 A . 彈簧測力計的刻度是均勻的B . 拿到一個彈簧測力計可以馬上使用,不用做任何檢查C . 科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位9. (13分) 制作簡易彈簧測力計并回答相關問題。 (1) 請用曲別針、硬紙板、橡皮筋制作一個簡易的彈簧測力計。并寫出簡單的制作方法。 (2) 根據(jù)實驗現(xiàn)象,完善下面的表格。單股橡皮筋測力計雙股橡皮筋測力計橡皮筋彈力_橡皮筋彈力_最大測量值_些最大測量值_些用來測量較_的力用來測量較_的力測量精確度_一些測量精確度_一些(選填“大”“小”“高”“低”)10. (5分) 李大頭是市場賣肉的。他為了更精確地出售肉,買了最新型的彈簧秤。有一天,韓虎石帶著兒子韓小胖來買肉,韓小胖雖然是個小學生,但是體重已經(jīng)有60千克了。正在李大頭為韓虎石切肉的時候,韓小胖站在彈簧秤上面蹦蹦跳跳地玩了一會兒。當韓小胖從秤上下來時,李大頭發(fā)現(xiàn)彈簧秤不準了。李大頭跟韓虎石說這個秤是韓小胖弄壞的,讓他賠一個新的。韓虎石一口咬定這秤本來就是劣質(zhì)品,不是小胖弄壞的。在這個小故事中,究竟誰說得對呢?你能說明理由嗎?第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 4.4測量力的大小同步練習 (共10題;共82分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2
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