中考語文——“圖文轉換”題_第1頁
中考語文——“圖文轉換”題_第2頁
中考語文——“圖文轉換”題_第3頁
中考語文——“圖文轉換”題_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

中考語文“圖文轉換”題1.(陜西、安徽、河南推薦)霧霾天氣形成的原因有很多。其中,汽車尾氣是主要的污染物排放源。為此,校學生會調(diào)查了在校學生往返學校的交通方式,下面是相關數(shù)據(jù)的調(diào)查表,請你結合下圖,寫出你的探究結果。(3分)【答案】(3分)在校學生往返學校的交通方式中,乘坐公交車的人數(shù)最多,乘坐私家車的人數(shù)次之,騎自行車和步行的人數(shù)最少。(答出一方面給1分,意思對即可)2.(安徽、河南推薦)尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。下圖是全國“敬老月” 的活動標志,請結合圖案和文字具體介紹該標志的設計意圖。(4分)【答案】該標志以重陽節(jié)的“99”為設計元素,把圓點比作夕陽,寓意老年人如夕陽紅;(1分)圓點與中間弧線構成手舞足蹈、快樂無比的老人,寓意當代老年人幸福的晚年生活;(1分)標志上方的漢字和下方的拼音點明了活動的名稱。(1分)標志造型充分體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)及現(xiàn)代文化內(nèi)涵,表現(xiàn)出“敬老月”活動所蘊含的公益、奉獻的文化寓意。(1分)(意思對即可。共4分)3.(河南、陜西、安徽推薦)為了提高同學們學習語文的興趣,學校要舉行“語文學科節(jié)”活動,下面是對學生語文學習的調(diào)查與分析,你在表格中發(fā)現(xiàn)了什么問題?(2分)【答案】(1分)大部分學生不喜歡上習題課,喜歡課外閱讀。4.(陜西、河北、河南推薦)中醫(yī)文化博大精深,即使在現(xiàn)在也有很高的地位。學校擬開展“關注中醫(yī)發(fā)展 弘揚中醫(yī)文化”的綜合性學習活動?;顒又型瑢W對某手機APP上中、西醫(yī)類文章閱讀數(shù)據(jù)對比統(tǒng)計結果,你從中得出了怎樣的結論?(2分)【答案】(2分)中醫(yī)類文章的關注度遠遠低于西醫(yī)類文章。5.(河南、河北推薦)“二十四節(jié)氣”入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法文化的肯定。下圖是中國郵政發(fā)行的關于的關于“二十四節(jié)氣”的郵票,清用簡潔的語言描述郵票畫面的主要內(nèi)容。(3分)【答案】(3分)該郵票整體看起來像是一個扇形,這個扇形左上角的“1.20元”“中國郵政CHINA”表明了郵票面值和發(fā)行地;右上方是“立春”的字樣,表明了“立春”這個節(jié)氣;畫面的中間是三個小孩在放鞭炮,進行迎春活動。(答出郵票的形狀及畫面各要素的寓意即可給滿分,意思對即可)6.(河北、河南推薦)仔細觀察下面的漫畫,說明該漫畫的寓意。(3分)【答案】該漫畫上一個中年男子在一個樹坑內(nèi)栽了一捆樹,連捆樹的繩子都沒有解下來,就覺得萬事大吉了,急匆匆地拿著早已寫好的報告往回趕,準備上報。漫畫諷刺了做事只求數(shù)量,不求質(zhì)量、欺上瞞下的人。(意思對即可。3分)專家解讀1.圖表類(1)看表頭的文字,弄清楚圖表說明的對象和比較的角度,注意題干中字數(shù)的限制。(2)細讀圖表,準確全面捕捉信息。 比高低,尋規(guī)律。抓住最高值與最低值,快速把握圖表重心。 做統(tǒng)計,找走勢。橫向縱向比較,總結變化規(guī)律。(3)規(guī)范作答。 選用詞語要準確; 檢驗答案,看是否有遺漏。2.徽標類(1)通讀題干,明確圖標(徽標)產(chǎn)生的背景、組織等。(圍繞什么活動設計,由什么機構設計)。(2)仔細觀察圖標(徽標)的各組成部分,分析其元素(外形、線條、色彩、涉及的時間、事件等)。(3)結合圖標(徽標)產(chǎn)生的背景,具體分析各組成部分所代表的寓意和設計意圖。(4)看題干對字數(shù)、表達方式等方面有無特殊要求?!敬痤}格式】答題格式這是一幅以為主題的圖標(徽標)+介紹畫面+該圖標(徽標)的寓意是,表達了的祝愿(體現(xiàn)了希望)。3.漫畫類(1)解釋漫畫寓意 讀??辞迓嫷拿總€物和文字。 析。透過現(xiàn)象看本質(zhì),體會漫畫中每個物的象征意義,找出畫面的夸張之處。 悟。多個角度想想看,創(chuàng)作動機是什么,找到漫畫要表達的實質(zhì)內(nèi)容?!敬痤}格式】敘述畫面內(nèi)容(如有標題,一定要寫出來)+揭示漫畫主題+指出諷刺意義。(2)漫畫表述類 看標題:標題是漫畫的眼睛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論