樹葉風鈴教案范文.doc

樹葉風鈴教案范文 設(shè)計意圖： 秋天是多彩的季節(jié)，秋天的樹葉也是多姿多彩的。在色彩主題“自然之色”開展中，我們帶領(lǐng)孩子去撿落葉，孩子們發(fā)現(xiàn)每片落葉都有不同的色彩，有的一片樹葉就有好幾種顏色，他們被多彩的樹葉吸引了。 我們以秋天小樹葉離開媽媽設(shè)置情境，引導幼兒用彩繪的方法裝飾落葉。中班幼兒有描邊畫及線條裝飾的經(jīng)驗，我們進一步增加幼兒的裝飾經(jīng)驗，引導幼兒用喜歡的顏色來進行樹葉彩繪，運用線條或色塊組合的方法來表現(xiàn)樹葉的色彩美。 活動目標： 1、嘗試用彩繪樹葉的方法進行創(chuàng)意裝飾，制作樹葉風鈴。 2、體驗利用落葉制作風鈴的樂趣，感受秋葉之美。 活動準備： 1、彩繪樹葉圖片ppt，風鈴的上面圓盤、穿連的麻繩，小夾子。 2、撿拾的落葉若干，不同顏色油漆筆、丙烯顏料，毛筆、棉簽。 活動過程： 一、情境導入，引出主題。 師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？秋天有什么變化？ 小結(jié)：秋天到了，大地一片金黃，小樹葉離開了媽媽，在空中翩翩起舞。讓我們跟隨小樹葉一起舞動起來吧。 師幼跟隨音樂小樹葉邊唱歌邊跳舞。 二、出示風鈴，激發(fā)興趣。 1、播放風鈴聲音及圖片 師：聽，一陣秋風吹過，叮叮咚咚，是誰發(fā)出的聲音？（介紹風鈴） 2、師：一陣陣清脆悅耳的聲音原來是由風鈴發(fā)出來的，今天我要請小朋友來用秋天的落葉制作樹葉風鈴，怎么做？怎樣才能做出漂亮美觀的樹葉風鈴來？我們一起來看一看。 三、觀察圖片，發(fā)散思維。 1、欣賞彩繪樹葉圖片ppt 欣賞一些裝飾過的樹葉風鈴的圖片，引導幼兒觀察和講述。 2、師幼共同討論如何裝飾樹葉 顏料裝飾：可以用丙烯顏料在樹葉上進行先涂底色，再用點、線條進行裝飾變化。 線描裝飾：復習各種裝飾線條、圖形等（電話線、波浪線、虛線、直線、長城線） 四、彩繪樹葉，制作風鈴。 師：小朋友們的想法都很棒，現(xiàn)在就請小朋友們?nèi)プ鲆蛔鲞@個樹葉風鈴吧！ 著重引導幼兒用線條分塊面，用點、線、面和色塊在樹葉上進行彩繪，注意線條、點的疏密、整齊，顏色的均勻等。 五、介紹作品，懸掛風鈴。 請幼兒向大家介紹自己彩繪的樹葉，說說是怎么裝飾的？ 師：這么漂亮的樹葉風鈴我們趕快把它們掛到我們的教室去吧。 活動反思： 1.內(nèi)容生活，又高于生活。活動內(nèi)容符合季節(jié)特點，貼近幼兒的生活，而且是幼兒感興趣的事物。能拓展幼兒的經(jīng)驗，提高美術(shù)的技能，同時又滿足了幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感需要。 2.材料生活，又美化生活。落葉是幼兒身邊的廢舊材料，我們引導幼兒把樹葉進行美化，制作成手工藝品來美化自己的生活。 3.感受美、發(fā)現(xiàn)美。 活動前創(chuàng)設(shè)一個充滿情感色彩的審美環(huán)境。用“樹葉王國”的照片引導幼兒觀察秋天樹葉的形狀、顏色，重點觀察樹葉上兩種顏色的融合、漸變，感受秋天樹葉的多姿多彩，充分感受美的情感，發(fā)現(xiàn)美的特征。當幼兒有了深刻的審美情感體驗后，才能激發(fā)創(chuàng)作的動機。 4.創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。 （1）刺激幼兒創(chuàng)作的欲念 豐富的材料：提供了不同形狀的大樹葉供幼兒描畫形狀，還有很多不同形狀、色彩豐富的較小樹葉來裝飾樹葉精靈。這些幼兒生活的多姿多彩的樹葉能刺激幼兒的創(chuàng)作欲念，激發(fā)幼兒想象力，而且能使畫面更具美感。 情境的創(chuàng)設(shè)：以秋風姐姐邀請樹葉精靈參加舞會創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒為樹葉精靈制作美麗的服飾的欲念。 （2）啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維 在啟發(fā)幼兒大膽想象拼貼時，我用提問、暗示、創(chuàng)設(shè)情境、聯(lián)想等方法給幼兒一些啟發(fā)的線索，開闊他們的思路。創(chuàng)作前出示的范例有拋磚引玉、舉一反三的作用，能引起幼兒思考和創(chuàng)作出富有創(chuàng)造性的作品。 （3）豐富的表現(xiàn)手法 采用繪畫和黏貼相結(jié)合的方法來表現(xiàn)樹葉精靈。引導幼兒沿樹葉邊描畫形狀，用疊色的方法來表現(xiàn)兩種顏色的漸變，以及用不同顏色、形狀的小樹葉進行大膽想象、拼擺來裝飾樹葉精靈。 5.欣賞、表演增