英語(yǔ)課堂游戲完整3版ppt課件

江海云霄 英語(yǔ)課堂游戲20種 2 一 拍皮球 3 作用 操練數(shù)詞和加法運(yùn)算句型步驟 1 學(xué)生分兩組坐在原位 合上眼 教師為兩組打分 2 教師拍皮球 學(xué)生默數(shù)教師拍了幾下 假設(shè)教師拍了19下 3 教師突然停下 問一個(gè)學(xué)生 What sthenumber 該學(xué)生應(yīng)該答 Nineteen 如果他答對(duì)了 該組得分 并由該學(xué)生接替教師拍球 游戲繼續(xù)進(jìn)行 如果他講錯(cuò)了 就讓別的學(xué)生糾正 4 哪組學(xué)生得分多 就為勝者 4 變化 教師拍球時(shí)可以在中間來個(gè)停頓 如先拍4下 停一停 再拍3下 提示 這個(gè)游戲適合低年級(jí)的同學(xué) 5 二 搶讀單詞 6 概述 這是訓(xùn)練學(xué)生從認(rèn)讀單詞能力的游戲目的 這個(gè)游戲是大家更熟練的掌握單詞及鼓勵(lì)學(xué)生不僅要學(xué)英語(yǔ)還要說英語(yǔ) 步驟 1 教師將全班分成若干小組 然后逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片 學(xué)生們舉手搶答 2 教師讓最先舉手的學(xué)生讀出該單詞并說出其中的意思 或?qū)D片上的單詞讀出來拼出來 3 讀對(duì)說對(duì)拼對(duì)的給該組記10分 得分最多的組為優(yōu)勝 7 建議 1 保持輕松的氣氛 使競(jìng)賽具有趣味性 2 公平 公正對(duì)待每個(gè)參賽小組 3 記住 你自己和參與者的評(píng)論要保持政治上的正確性 8 三 單詞接龍 9 概述 這是訓(xùn)練同學(xué)們連鎖記憶的一個(gè)游戲 目的 能鞏固學(xué)過的單詞 讓同學(xué)們?cè)谕嬷徐柟逃洃?步驟 1 將全班分成若干組 2 每組來一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞 前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母 10 3 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝 如 pen nice eight tea an no or right teacher radio on not 建議 1 保持輕松的氣氛 使競(jìng)賽具有趣味性 2 公平 公正對(duì)待每個(gè)參賽小組 3 記住 你自己和參與者的評(píng)論要保持政治上的正確性 11 四 換寶 12 概述 這是訓(xùn)練同學(xué)們反映能力以及提高綜合水平的一個(gè)游戲 目的 1 使每位同學(xué)都能參與其中 2 活躍課堂氣氛 為后續(xù)培訓(xùn)活動(dòng)的開展奠定良好的基礎(chǔ) 3 引發(fā)隊(duì)員的參與性和主動(dòng)性 步驟 1 教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片 有的寫中文 有的寫英詞 和圖畫 2 將卡片和圖畫放入一只不透明的袋子里 13 3 游戲開始教師說 袋子里裝的是許多寶物 讓學(xué)生們上來輪流摸寶 如果摸到的是寫有英文的卡片 則要英譯漢 如果是中文 則要漢譯英并拼讀出來 如果是圖片 則要看圖說英語(yǔ) 建議 教師針對(duì)學(xué)生認(rèn)為的難點(diǎn)來設(shè)計(jì)卡片 14 五 傳遞單詞 15 概述 這是訓(xùn)練學(xué)生們的詞匯拓展能力 目地 培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)會(huì)變通 用另一種方式來解決問題 步驟 1 教師叫上來7 10名同學(xué) 2 教師發(fā)給最后一名學(xué)生一張紙 上面寫個(gè)單詞 3 在教師說開始后 最后一名的學(xué)生即用英語(yǔ)解釋紙上的單詞 不能直接說出這個(gè)詞告訴前面的學(xué)生 這位學(xué)生再把聽到的單詞告訴前面的學(xué)生 這樣依次進(jìn)行下去 最后 第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫到黑板上 16 4 教師公布最后結(jié)果 變通 教師也可以給大家分組做這個(gè)游戲 哪組傳的快并且完全正確 哪個(gè)組就是獲勝組 17 六 摸鼻子 18 概述 這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲 目地 使學(xué)生更扎實(shí)的掌握單詞 并更有趣味的鞏固 步驟 1 在學(xué)了單詞nose ear eye leg hand arm finger等單詞后 教師可快速說出這些單詞 學(xué)生聽到指令便用手觸摸這個(gè)部位 最快最準(zhǔn)的獲勝 2 當(dāng)學(xué)生做得非常熟悉后 還可以增加難度 可要求學(xué)生聽到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部位 如教師說 nose 學(xué)生不可以摸鼻子 但可以摸眼睛 耳朵 嘴等其它部位 19 3 這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行 每組抽一名學(xué)生到前面作動(dòng)作 做錯(cuò)了就被淘汰 最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝 建議 因年級(jí)而定 教師應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾右恍╇y度 增加一些詞匯 20 七 聽單詞做動(dòng)作 21 概述 這是訓(xùn)練學(xué)生聽單詞并快速作出反應(yīng)的游戲 目地 使學(xué)生更扎實(shí)的掌握單詞 并更有趣味的鞏固 步驟 1 這個(gè)游戲的玩法與 摸鼻子 差不多 2 在學(xué)了run walk sit stand swim skate play football play basketboll等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后 教師可快速說出這些動(dòng)詞或詞組 學(xué)生聽到便做動(dòng)作 最快最準(zhǔn)的獲勝 22 變通 這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行 每組抽一名學(xué)生到前面做動(dòng)作 做錯(cuò)了就被淘汰 最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝 這個(gè)游戲適合低年級(jí)的同學(xué) 23 八 Bingo 24 概述 這是一個(gè)提高學(xué)生反映能力的一款游戲 目的 通過聽與寫的關(guān)系讓學(xué)生感覺到新奇 并從中記牢單詞 步驟 1 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙 并在上面畫一個(gè)井字 將紙分成九格 2 教師隨便念九個(gè)學(xué)過的單詞 學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中 隨便填在哪格里都好 3 學(xué)生填好后 教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞 學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈 25 4 當(dāng)畫的圈在橫行 豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí) 學(xué)生就可邊喊 賓狗 Bingo 邊將紙舉起來 變通 可以把九宮格換成16宮格或是更多 建議 這是另一種聽寫單詞的方法 教師根據(jù)學(xué)生年級(jí)的高低可以聽寫不同難度的單詞 26 九 呼叫傳遞 27 概述 這是一個(gè)考學(xué)生反映能力的游戲目的 1 通過這個(gè)游戲 使學(xué)生對(duì)數(shù)字非常熟練 2 能夠增強(qiáng)口語(yǔ)對(duì)話能力 步驟 1 教師給每一位同學(xué)編號(hào)學(xué)號(hào) 2 由由主持人先叫號(hào) 如 Tomiscallingten 3 十號(hào)立即呼出 Teniscallingtwenty 28 4 未立即呼出者被淘汰 呼出淘汰者學(xué)號(hào)也被淘汰 5 最后剩下的人為獲勝者 變通 被呼叫的同學(xué)可以馬上問呼叫他的同學(xué)一個(gè)問題 進(jìn)行一句或兩句英語(yǔ)對(duì)話 29 十 拋繡球 30 概述 練習(xí)使用 What syourname I m 以及一些學(xué)過的問候語(yǔ) 目的 此方法可擴(kuò)展到其他需要兩個(gè)人進(jìn)行對(duì)話練習(xí)的語(yǔ)言點(diǎn)步驟 1 學(xué)生坐在座位上 或者站成一隊(duì) 老師站在學(xué)生前面 背向?qū)W生拋球 球離手后轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生 2 誰(shuí)接到球就和老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí) 對(duì)話結(jié)束后 由他取代老師的位置 上前拋球繼續(xù)游戲 3 直至最后一名同學(xué)對(duì)話完畢 31 建議 教師與同學(xué)對(duì)話中語(yǔ)言要幽默 增加同學(xué)學(xué)習(xí)興趣 根據(jù)高低年級(jí)的不通教師應(yīng)該掌握好對(duì)話的內(nèi)容 32 十一 找帽子 33 目的 練習(xí)紅 黃 藍(lán) 綠 黑五種顏色的表達(dá) 道具 1 彩紙做的紅 黃 藍(lán) 綠 黑五種顏色帽子各一頂 2 也可以是這五種顏色的其他物品 如水果 手偶 文具等 方法 1 把五件不同顏色的物品放成一排 給學(xué)生幾秒鐘記住每個(gè)顏色物品所放的位置 2 點(diǎn)一位學(xué)生上來 蒙住她的眼睛 用英語(yǔ)告訴她 Findtheblue 34 3 學(xué)生根據(jù)自己的記憶 走向相應(yīng)顏色的五品 并將它拿起 那對(duì)的學(xué)生得到一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì) 拿錯(cuò)的同學(xué)再試一下 如果還錯(cuò)的話 就換另一位同學(xué) 變通 1 可多找些顏色 或教師在引導(dǎo)上可以加深難度 2 也可以放些其他的物品讓學(xué)生來找 35 十二 友誼之圈 36 概述 這是一個(gè)增進(jìn)同學(xué)友誼的一個(gè)游戲 目的 用英語(yǔ)向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候 自我介紹及告別方法 1 大家一起面對(duì)面圍成兩個(gè)同心圓 2 一起拍手唱歌或放音樂 兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng) 歌曲結(jié)束 或老師喊 Stop 時(shí) 每位同學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對(duì)面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ?3 當(dāng)大家安靜下來表示都做完以后 重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈 37 提示 游戲的樂趣在于 學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會(huì)面對(duì)誰(shuí) 也許是新的同學(xué) 也許剛問候過的同學(xué) 建議 低年級(jí)的同學(xué)可以隨意對(duì)話 高年級(jí)的同學(xué)教師可以設(shè)定一個(gè)情景 讓大家根據(jù)這個(gè)情景來對(duì)話 38 十三 此呼彼應(yīng) 39 概述 這是一個(gè)考察學(xué)生聽力及反應(yīng)能力的一個(gè)游戲 目的 可用于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和can句型的教學(xué) 可訓(xùn)練學(xué)生的聽力 步驟 1 全班學(xué)生坐在原位 2 教師描述一些事物 如果的是對(duì)的 例如 Thedusksareswimming 學(xué)生就學(xué)叫 嘎嘎 如果的是錯(cuò)的 學(xué)生就保持沉默 3 做錯(cuò)的學(xué)生暫且退出游戲 游戲繼續(xù)進(jìn)行 4 剩下的一個(gè)學(xué)生即游戲的優(yōu)勝者 40 變化 Thebikeiscoming 或Acatcanrun 等 41 十四 各就各位 42 作用 培養(yǎng)學(xué)生理解短文內(nèi)容 找出關(guān)鍵詞的能力 過程 1 教師讀一段對(duì)話Dialogue或課文Text 也可以讀一段自己編的短文 2 讓幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任對(duì)話課文中的角色 或人或人物 3 教師先把整段文章念一遍或講一遍 4 教師在講述第二遍的時(shí)候 每提到一個(gè)人或物 扮演該角色的學(xué)生就得馬上站起來 如教師講Saturdayafternoon Thepupilsarecleaningtheirclassroom Theteacheriswiththem Teacher 站起來 Look WangHaiiscleaningthewindow WangHai站起來 43 變化 可編排其內(nèi)容 如AttheZoo或InthePark 建議 1 教師要變化話題場(chǎng)景 或是逐漸增加深度 2 要有趣味性 44 十五 當(dāng)向?qū)?45 概述 這個(gè)游戲主要讓大家會(huì)用方位介詞 目的 1 在學(xué)會(huì)用方位介詞 2 提高口語(yǔ)水平 學(xué)會(huì)如何詢問 步驟 1 將學(xué)生分為2人一組 2 學(xué)生A表達(dá)想去做某事 學(xué)生B去指引去什么地方 46 例如 A IwanttofindsomeinformationontheInternet B Youcangotocomputerroom A Ican tfindMisswang B Youcangototheteacher sofficefirst 建議 教師要規(guī)定學(xué)生盡量說新學(xué)過的單詞 這樣有助于鞏固新知識(shí) 47 十六 猜問句 48 概述 這是一個(gè)讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考增強(qiáng)邏輯思維的一個(gè)游戲 目的 鍛煉學(xué)生們的口語(yǔ)對(duì)話能力 增強(qiáng)邏輯思維 步驟 1 教師事先準(zhǔn)備好正面寫有問句 背面寫有答語(yǔ)的卡片若干 答語(yǔ)要相對(duì)完整并能提供一些相應(yīng)的信息 2 將全班分成若干組 3 教師展示卡片背面的答語(yǔ) 學(xué)生根據(jù)答語(yǔ)所暗示的信息猜問句 49 4 學(xué)生出示問句 與教師所提供的問句一致或接近的得1分 在規(guī)定的時(shí)間內(nèi) 積分做多的獲勝 卡片示例1 正面 Couldyoupleasebuysomedrinksandsnacks 背面 Sorry Ican t I msobusy Besides Ihavenomoneywithme 卡片示例2正面 CouldIuseyourcarthisafternoon 背面 Sure Butyouhavetobebackbeforesix I llhavetogoouttohaveapartythen 50 十七 即興表演 51 概述 這是一考察學(xué)生反映能力的一個(gè)游戲 目的 1 讓學(xué)生們學(xué)會(huì)聽英語(yǔ) 2 鍛煉學(xué)生們的反映能力 3 增強(qiáng)學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣 步驟 1 讓學(xué)生準(zhǔn)備談?wù)搶?duì)某事感受的書面材料 如體育比賽 幫助他人 騎自行車旅游等 52 2 找同學(xué)到教室前面 面向全體同學(xué) 讓學(xué)生輪流口頭描述對(duì)某事的感受 站在前面的同學(xué)根據(jù)所描述的內(nèi)容表演 3 此游戲也可用作小組競(jìng)賽形式 表演正確的得分 積分多的組為優(yōu)勝組 建議 1 保持輕松的氣氛 使競(jìng)賽具有趣味性 2 公平 公正對(duì)待每個(gè)參賽小組 3 記住 你自己和參與者的評(píng)論要保持政治上的正確性 53 十八 Hotpotatoes 54 概述 這是一個(gè)充滿歡笑 活躍課堂氣氛的游戲 目的 1 增加學(xué)生們的詞匯量 考察他們的應(yīng)變能力 步驟 1 從一個(gè)同學(xué)開始傳遞一件物品 如一朵花 一支鉛筆或鋼筆等 2 這件物品傳到哪個(gè)同學(xué)手中 哪個(gè)同學(xué)就說一種食品 按快餐 蔬菜 飲料等分類 的名稱 3 不能立刻說出來或說的那個(gè)食品和前面的同學(xué)重復(fù)者 要為其他同學(xué)表演一個(gè)小節(jié)目 如說一段英文韻律詩(shī)等 55 4 然后繼續(xù)傳遞物品 或從另一種食品重新開始 建議 教師可以多找一些名稱 這樣會(huì)更有趣 56 十九 蘿卜蹲 57 概述 這是一個(gè)很有趣的幫助記憶型的游戲 目的 能讓同學(xué)迅速記住新學(xué)的單詞 步驟 1 將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞寫在白紙上 2 根據(jù)寫的單詞的數(shù)量來找學(xué)生分別拿著寫在紙上的單詞 每人對(duì)應(yīng)一個(gè)單詞 3 老師先指定個(gè)同學(xué)開始 到哪個(gè)單詞的時(shí)候?qū)?yīng)的同學(xué)就蹲下說口訣 然后繼續(xù)傳下去 58 4 反映慢者將被淘汰 最后剩下的為勝利者 例如 Apple蹲 apple蹲 apple蹲完orange蹲 變通 根據(jù)學(xué)生年級(jí)來衡量 高年級(jí)的同學(xué)就可以全程用英語(yǔ)來說 59