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數(shù)字化設計與制造 3D技術在制造業(yè)中的應用 一 制造業(yè)在國民經濟中的重要地位 制造業(yè)是國家高技術產業(yè)的基礎和載體 機械制造業(yè)為整個國民經濟提供技術裝備 其發(fā)展水平是國家工業(yè)化程度的主要標志之一 工業(yè)化與信息化的深度融合 產品生命周期縮短 用戶需求個性化 多品種小批量生產比例增大 交貨期成為主要競爭因素 大市場和大競爭已基本形成 隨著全球經濟一體化的進程加快以及信息技術的迅猛發(fā)展 現(xiàn)代制造企業(yè)環(huán)境發(fā)生了重大的變化 中國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 如何高效 靈活 優(yōu)質 快速的制造產品成為所有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 制造業(yè)的未來 工業(yè)4 0與中國制造2025 美國 工業(yè)互聯(lián)網2014年 德國 工業(yè)4 02013年 日本 機器人新戰(zhàn)略2014年 中國 中國制造20252015年 大力發(fā)展制造業(yè)是國家發(fā)展戰(zhàn)略 視頻一 視頻二 二 數(shù)字化設計與制造 制造業(yè)創(chuàng)新跨越的戰(zhàn)略選擇 數(shù)字化設計與制造的核心是3D技術 數(shù)字化設計與制造的內涵 三 數(shù)字化設計與制造典型應用 應用1 以三維CAD為代表的產品的創(chuàng)新設計 計算機輔助設計 CAD 視頻一計算機輔助制造 CAM 視頻一計算機輔助分析 CAE 視頻一模具設計逆向工程 三維掃描 應用2 以數(shù)控機床為代表的數(shù)字化裝備 視頻一 視頻二 最新應用 3D打印 視頻一 視頻二 更高端的應用 仿真技術與虛擬樣機 視頻一 四 相關3D課程情況 1 在大三第一學期 開設以美國ptc公司開發(fā)的PRO E三維設計課程 學生通過本課程的學習可以掌握復雜零件的三維建模 機械產品的仿真裝配 運動分析 動畫制作等知識 2 成立3D創(chuàng)客社團 該社團由機電工程系機械教研室老師指導 學生自愿參與原則 推廣3D軟件的應用 并組織學生參加全國3D大賽 五 合作辦學 學院與國家制造業(yè)信息化培訓中心3D辦合作辦學成立3D動力班 充分利用雙方資源優(yōu)勢 培養(yǎng)3D人才 在制造企業(yè)中全面推行數(shù)字化設計與制造技術 通過在產品全壽命周期中的各個環(huán)節(jié)普及與深化計算機輔助技術 系統(tǒng)及集成技術的應用 使企業(yè)的設計 制造 管理技術水平全面提升 數(shù)字化設計與制造是以計算機軟硬件為基礎 以提高產品開發(fā)質量和效率為目標的相關技術的有機集成

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