2019-2020學(xué)年教科版 科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷A卷_第1頁
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2019-2020學(xué)年教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)2.5 一袋空氣的質(zhì)量是多少練習(xí)卷A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 溫度計(jì)就是利用_的原理制成的。2 . 認(rèn)識(shí)常見測(cè)量工具以及其用途：（_）測(cè)時(shí)間；（_）測(cè)長(zhǎng)度；（_）測(cè)溫度；（_）測(cè)重力。3 . 在實(shí)驗(yàn)中，我們可以用多種物品來恢復(fù)天平的_。記錄下每一種物品的數(shù)量。4 . 用自制的不同的測(cè)量杯測(cè)量相同的液體，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果是（_）的。二、判斷題5 . （如下圖）先在橫梁兩端掛上氣球（里面裝著壓縮空氣），保持著平衡。然后將左邊的氣球放氣，左邊翹起來了。說明空氣有重量。（_）6 . 10毫升的空氣比10毫升的水蒸氣重。（_）7 . 抱一抱充滿空氣的塑料袋，可以感到空氣很軟，重量很輕。（_）8 . 空氣看不見、摸不到，但是空氣有重量。 （_）9 . 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明不了什么問題。（_）三、簡(jiǎn)答題10 . 怎么用天平測(cè)量物體的質(zhì)量？四、綜合題11 . 液體名稱體積重量水40毫升重油40毫升輕由上表我們可以知道什么？_空氣本身是有質(zhì)量的，這是大氣壓力的來源。如果把塑料袋中裝滿空氣放在天平上稱,所測(cè)得的質(zhì)量與塑料袋本身的質(zhì)量差不多，沒有明顯增加。原因是膨脹的塑料袋會(huì)受到較多的浮力，因?yàn)槌淙肟諝舛黾拥馁|(zhì)量被隨著增加的浮力抵消。12 . 因?yàn)榭諝庥匈|(zhì)量，使得地球上的大氣形成了（ ）。A大氣壓B浮力C空間13 . 用充滿氣的氣球測(cè)空氣質(zhì)量時(shí)，測(cè)得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因?yàn)闅馇颍?）。A被撐開了B受到了浮力C空氣質(zhì)量本身就很小第 4 頁 共 4 頁參考答案一、填空題

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