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1文言文兩則作業(yè)練習 姓名 家長簽字 學弈選自孟子告子。文章先寫弈秋是全國最善于下圍棋的人，接著寫弈秋教兩個學習態(tài)度不同的人下棋，學習效果也截然不同，最后寫這兩個人學習結果不同，并不是因為智力上有多大差別。通過這件事，說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。兩小兒辯日選自列子湯問。講述了孔子路遇兩個小孩在爭論，一個認為太陽在早晨離人近，一個認為太陽在中午離人近，為此，雙方各持一端，爭執(zhí)不下，就連孔子這樣博學的人也無法裁決，被兩個小孩笑話。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。（一）學 弈弈秋，通國（ ）之善弈（ ）者也。使弈秋誨（ ）二人弈， ，惟弈秋之為聽；一人雖聽之（ ）， ，思援（ ）弓繳（ ）而射之（ ）。雖與之（ ）俱（ ）學，弗若（ ）之矣（ ）。為（ ）是其（ ）智弗若與？曰：非然也。1、按課文內(nèi)容填空。 2、解釋劃線字詞。寫在原文（ ）里。3、用/劃出各句中停頓4、翻譯下列句子意思：（1）惟弈秋之為聽： （2）雖與之俱學，弗若之矣 （3）為是其智弗若與？曰：非然也。 5、課文告訴我們 的道理 。（二）兩小兒辯日孔子東游，見兩小兒辯斗（ ），問其（ ）故。一兒曰：“我以（ ）日始出時去（ ）人近，而日中（ ）時遠也。”。一兒以日初出遠， 。一兒曰：“日初出大如車蓋，及（ ）日中則如盤盂（y）， ？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼（ ），及其日中如探湯（ ），此不為近者熱而遠者涼乎？”孔子不能決（ ）也。兩小兒笑曰：“孰（ ）為汝（ ）多知（ ）乎？”1、按課文內(nèi)容填空。 2、解釋劃線字詞。寫在原文（ ）里。3、用/劃出各句中停頓4、翻譯下列句子意思。（1) 一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！?(2) 兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？” 5、課文告訴我們 的道理 。（三）1、找出文中帶“與”的句子 、 二個“與”的意思分別是 、 2、找出文中帶“其”的句子 、 、 文中四個“其” 的意思分別是 、 、 、 3、找出文中帶“為”的句子 、 、 、 文中六個“為” 的意思分別是 、 、 、 、 、 4 、找出文中帶“之”的句子 、 、 、 文中六個“之” 的意思分別

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