2012-2013下學期九年級物理教學計劃.doc

2012-2013下學期九年級物理教學計劃 秦亞剛 2013.2一 指導思想： 新學期又開始了，本人堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，“培養(yǎng)高素質(zhì)的學生”的指導思想領導下，在認真總結自己上學期工作得失的基礎上，結合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作計劃。 1 每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力； 2 學生具有一定的分析問題和解決問題的能力 3 學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高； 主要是以復習為主，系統(tǒng)地復習八年級、九年級的物理知識。 二 工作措施： 1 認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2 注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。 3 講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。 4 嚴格要求學生，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習，課后有復習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。 5 開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。 6 加強教師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術。多聽課，吸取他人教學之長。 三、教學進度 時 間 內(nèi) 容第一周 組織入學制定學習計劃、總結上學期的不足。第二周 新課教學16章 電磁轉(zhuǎn)換第三周 新課教學17章 電磁波與現(xiàn)代通信第四周 新課教學18章 能源與可持續(xù)發(fā)展第五周 復習聲現(xiàn)象 復習物態(tài)變化第六周 復習光現(xiàn)象、透鏡及其應用 第七周 九年級模擬測試(一)第八周 復習電流和電路、電壓、電阻 復習歐姆定律第九周 復習電功率、復習電與磁、信息的傳遞 第十周 復習多彩的物質(zhì)世界、運動和力 第十一周 復習力和機械、功和機械能 第十二周 復習壓強和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展 第十三周 初三模擬測試(二)第十四周 復習聲、光、熱學 第十五周 復習力學 第十六周 復習電學 第十七周 初