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文檔簡介
測量 實驗探究的重要環(huán)節(jié) 1 測量的必要性 一 統(tǒng)一計量標(biāo)準(zhǔn)的重要性 2 從木工尺到米原器1888年科學(xué)家制造了一個國際通用的長度基準(zhǔn) 米原器 作為各國測量1米的基準(zhǔn) 3 長度的單位在國際單位制中 長度的基本單位是 米 符號為m 常用的長度單位還有千米 km 分米 dm 厘米 cm 毫米 mm 微米 m 納米 nm 4 長度單位之間的換算關(guān)系為 1km 103m1dm 10 1m1cm 10 2m1mm10 3m1 m10 6m1nm 10 9m練習(xí) 1 2 5m cm m 2 15nm mm km 250 2 5 106 1 5 10 5 1 5 10 11 5 感受長度單位 1 請同學(xué)們觀察一下刻度尺上1dm 1cm 1mm的長度 2 請一個同學(xué)用手比劃一下1m的長度 練習(xí) 在下面的數(shù)字后面填上合適的單位 1 教室的高度大約是4 2 課桌的高度大約是75 3 一個中學(xué)生的高大約是15 5 4 一個一元硬幣的厚度大約是2 m cm dm mm 觀看 正確使用刻度尺 二 長度的測量 1 刻度尺的正確使用 三看 三放 讀 記 測量結(jié)果由數(shù)字和單位兩部分組成 使用其他測量工具測量之前也要注意觀察 2 科學(xué)測量的要點 合理選擇測量儀器 正確操作和讀數(shù) 科學(xué)處理數(shù)據(jù) 三 幾種特殊的測量方法 1 累積法如 測量細(xì)銅絲的直徑 測量一張紙的厚度 2 平移法 輔助工具法 如 測量硬幣的直徑 3 替代法如 測量一條曲線的長度 4 滾輪法如 測量操場的長度觀看 長度的測量 四 誤差 1 實驗探究 同桌同學(xué)用同一把毫米刻度尺測量同一本物理課本的寬度 各自記錄測量結(jié)果 注意 要估讀到分度值的下一位分析比較幾組同學(xué)的測量結(jié)果如 18 43cm其中18 4cm是準(zhǔn)確值 0 03cm是估計值 不同的同學(xué)估計值可能不同 四 誤差 2 誤差測量值與真實值之間的差異叫做誤差 3 減小誤差的方法多次測量求平均值可以減小誤差 4 誤差不是錯誤 誤差只能減小 不能消除 小結(jié) 1 長度的國際主單位是 米符號為m2 刻度尺的正確使用方法 看 放 讀 記 3 幾種特殊的測量方法 1 累積法 2 平移法 輔助工具法 3 替代法 4 滾輪法4 誤差多次測量求平均值可以減小誤差 誤差只能減小 不能消除 作業(yè) 1 下圖是測量一木塊長度的示意圖 刻度尺的分度值是 物體的長度是 cm 作業(yè) 2 某同學(xué)進(jìn)行測量記錄時因粗心漏掉了單位 請你補上 物理教科書的厚度為8 2 課桌的寬度為0 65
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