講究禮儀教學(xué)設(shè)計.doc

講究禮儀岳西縣實驗小學(xué) 吳春水教學(xué)目標(biāo)： 知識目標(biāo)：使學(xué)生通過實踐活動能夠從自己的角度理解禮儀的內(nèi)涵，并能從生活中找到禮儀。能力目標(biāo)：在實際生活中,逐步學(xué)會講究禮儀，與人交往時做到語言文明，態(tài)度和氣，舉止優(yōu)雅，并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：體驗講究禮儀的重要性以及對人生發(fā)展的價值，并能發(fā)現(xiàn)生活中不講究禮儀的現(xiàn)象，從而形成正確的是非觀。課前準(zhǔn)備：將學(xué)生分為三組，分為話說禮儀、體驗禮儀、感受禮儀文化三個主題去進行綜合實踐活動，可以采取不同的活動方式，進行調(diào)查、訪問、實踐，從而得出對禮儀的不同理解。本節(jié)課就是同學(xué)的活動成果展示課。教學(xué)過程：一：導(dǎo)入新課：首先展現(xiàn)幾幅日常生活中的禮儀畫面，讓學(xué)生回答應(yīng)該怎么做，從而引出本節(jié)課課題“講究禮儀”大家說的很好，其實大家所說的就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的課題“講究禮儀”，介紹本節(jié)課的課前準(zhǔn)備，檢查同學(xué)們對于禮儀的內(nèi)涵的理解。以提問的方式，讓同學(xué)們暢所欲言。師：我想同學(xué)們經(jīng)過這么長時間的實踐活動，你們對禮儀應(yīng)該有了很深刻的理解了，因此，我想問問你們是怎樣理解禮儀的？生：答略?？磥硗瑢W(xué)們課后下的功夫真不少，這也讓我更想看看同學(xué)們的活動展示了，那么，接下來就讓我們有請第一小組同學(xué)給我們帶來他們的活動展示吧。一：話說禮儀（第一小組活動展示）由學(xué)生自己活動，方式是由小組長匯報流程，同學(xué)們展示。1：搜集有關(guān)禮儀的小故事，在班上講給同學(xué)聽2：搜集日常生活中的禮儀（同學(xué)搜集日常生活中的講究禮儀照片）學(xué)生展示完老師請同學(xué)進行點評和補充。二：體驗禮儀（第二小組活動展示）1：表演同學(xué)禮儀小品2：表演家庭禮儀小品學(xué)生展示完老師請同學(xué)進行點評和補充。三：感受禮儀文化1：搜集禮儀名言2：編寫禮儀歌師：禮儀名言短小精悍，禮儀歌朗朗上口，希望同學(xué)們記住它們，以便時刻提醒自己要講究禮儀。三：小結(jié)：看了幾組同學(xué)的匯報，同學(xué)們談?wù)勀氵@節(jié)課的收獲吧！小結(jié)：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了禮儀，一個友好的眼神，一個舒心的微笑，一個得體的舉止，我們并沒有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。文明禮儀是一件漂亮而得體的衣服，穿上它會使你更加美麗。讓我們用文明禮儀裝扮我們的生活，那時，我們的生活會更加美好。四：作業(yè)：為自己設(shè)計