高考生物復(fù)習(xí)構(gòu)想細(xì)胞的分子組成課時跟蹤檢測二細(xì)胞的物質(zhì)組成及有機(jī)物的鑒定新人教版.docx

課時跟蹤檢測(二)細(xì)胞的物質(zhì)組成及有機(jī)物的鑒定基礎(chǔ)對點(diǎn)練考綱對點(diǎn)夯基礎(chǔ)考點(diǎn)一組成細(xì)胞的元素和化合物1如圖橫坐標(biāo)表示細(xì)胞中的幾種化合物，縱坐標(biāo)表示每種成分在細(xì)胞鮮重中的含量，以下按圖中順序排列的是()A水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)B蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水C水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類 D蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類解析：在細(xì)胞鮮重中水的含量最多，其次是蛋白質(zhì)，糖類和脂質(zhì)含量較少。答案：D2(2017溫州十校聯(lián)考)下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是()A抗體和糖蛋白 B纖維素和脫氧核糖C性激素和tRNA DDNA和呼吸酶解析：抗體是蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等，糖蛋白是糖類和蛋白質(zhì)，含有C、H、O、N等；纖維素和脫氧核糖都是糖類，含有C、H、O；性激素含有C、H、O，tRNA含有C、H、O、N、P；DNA含有C、H、O、N、P，呼吸酶是蛋白質(zhì)含有C、H、O、N等。答案：B考點(diǎn)二水和無機(jī)鹽的作用3在下列生理過程中，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值增加的是()A細(xì)胞衰老 B作物越冬C種子萌發(fā) D細(xì)胞質(zhì)壁分離解析：細(xì)胞中自由水含量增多的時候，細(xì)胞代謝速率加快；結(jié)合水含量增多的時候，細(xì)胞抗逆性增強(qiáng)。自由水和結(jié)合水的比值越高，代謝越旺盛。從種子萌發(fā)開始到幼苗的過程中，隨著萌發(fā)的繼續(xù)和生命活動的旺盛進(jìn)行，細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值會增加。答案：C4生長在含鹽最高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中貯存大量的Na而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分子，該現(xiàn)象說明液泡內(nèi)Na參與()A調(diào)節(jié)滲透壓 B組成體內(nèi)化合物C維持正常pH D提供能量解析：液泡內(nèi)的各種礦質(zhì)離子等能夠參與調(diào)節(jié)細(xì)胞液的滲透壓，鹽生植物液泡中貯存大量的Na，增大了細(xì)胞液的滲透壓，細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)。答案：A5(2017武漢模擬)下圖是一種葉綠素分子和血紅蛋白分子的部分結(jié)構(gòu)簡圖，以下有關(guān)敘述，不正確的是()A植物體缺Mg會影響光合作用B人缺Fe會導(dǎo)致貧血C. Fe和Mg屬于大量元素D人的血液中含有血紅蛋白，植物的葉綠體中含有葉綠素解析：題干左圖說明Fe是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素，人缺Fe會導(dǎo)致貧血；右圖說明Mg是構(gòu)成葉綠素分子的關(guān)鍵元素，植物體缺Mg，葉綠素合成受阻，會影響光合作用；Fe屬于微量元素。答案：C考點(diǎn)三檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)6常溫下進(jìn)行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是()A用吡羅紅處理RNAB用碘液處理淀粉溶液C在豆?jié){中加入雙縮脲試劑D在葡萄糖溶液中加入斐林試劑解析：吡羅紅用于檢測RNA，呈紅色；碘液用于淀粉鑒定，呈藍(lán)色；雙縮脲試劑用于檢測蛋白質(zhì)，呈紫色；斐林試劑與還原糖在加熱情況下發(fā)生反應(yīng)呈磚紅色，葡萄糖是還原糖的一種。前三者在常溫下即可發(fā)生顯色反應(yīng)，而后者則必須在加熱的條件下才可發(fā)生反應(yīng)。答案：D提能強(qiáng)化練考點(diǎn)強(qiáng)化重能力7(2017河南中原名校一模)玉米種子發(fā)育到玉米幼苗的過程中，關(guān)于細(xì)胞內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，正確的是()A玉米種子在萌發(fā)過程中，主要以被動運(yùn)輸?shù)姆绞綇耐饨缥账蜔o機(jī)鹽B玉米幼苗從土壤中吸收的水分主要用于光合作用和細(xì)胞呼吸C儲存的玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，可用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水D適宜環(huán)境中，玉米幼苗生長較快，每個細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物的積累量越來越多解析：玉米種子在萌發(fā)過程中，水分和無機(jī)鹽分別以自由擴(kuò)散和主動運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞，A錯誤；玉米幼苗吸收水分的90%95%通過蒸騰作用散失，B錯誤；用于細(xì)胞代謝的水主要是自由水，C正確；玉米幼苗生長中，幼苗無機(jī)物積累越來越多，但每個細(xì)胞內(nèi)無機(jī)物量變化不大，D錯誤。答案：C8(2017日照模擬)當(dāng)植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會()A升高 B下降C無變化 D產(chǎn)生波動解析：細(xì)胞內(nèi)自由水的含量與細(xì)胞新陳代謝的強(qiáng)度有關(guān)，細(xì)胞內(nèi)自由水含量越高，細(xì)胞的新陳代謝越強(qiáng)，由此可知，當(dāng)植物由代謝旺盛的生長期轉(zhuǎn)入休眠期時，體內(nèi)結(jié)合水含量上升，自由水含量下降，體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值通常會升高。答案：A9(2017山東濱州模擬)有關(guān)下表的分析，錯誤的是()溶液溶質(zhì)的元素組成檢測試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的基本單位甲C、H、O磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑A.甲可能是麥芽糖溶液B是斐林試劑，使用時需水浴加熱C乙液可能是一種酶溶液D是紫色，是核苷酸解析：蛋白質(zhì)的組成元素主要有C、H、O、N，基本單位是氨基酸，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。麥芽糖為還原糖，基本組成元素為C、H、O，基本組成單位是葡萄糖。還原糖與斐林試劑水浴加熱生成磚紅色沉淀。答案：D大題沖關(guān)練綜合創(chuàng)新求突破10現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，可用雙縮脲試劑、斐林試劑和淀粉溶液將它們鑒定出來，請回答下列問題。(1)用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組，這種試劑是_，其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_和_溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是_和_溶液。(2)用_試劑區(qū)分不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液。(3)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法及鑒定結(jié)果是_。解析：稀蛋清、葡萄糖，淀粉和淀粉酶可以分為兩類，即蛋白質(zhì)(稀蛋清和淀粉酶)、糖類(葡萄糖、淀粉)。因此可以通過雙縮脲試劑的顯色反應(yīng)與否把它們初步分開，對于不發(fā)生顯色反應(yīng)的葡萄糖、淀粉我們又可以利用斐林試劑區(qū)分開來，而稀蛋清和淀粉酶的分開則應(yīng)利用淀粉酶能催化水解淀粉產(chǎn)生葡萄糖的特性來鑒別。答案：(1)雙縮脲試劑稀蛋清淀粉酶葡萄糖淀粉(2)斐林(3)將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，并進(jìn)行5065水浴加熱2 min，觀察到無顏色變化的溶液是稀蛋清溶液，出現(xiàn)磚紅色沉淀的溶液是淀粉酶溶液11(2017廣東龍川月考)如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化，請據(jù)圖回答問題：(1)小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是_。(2)檢測還原糖的試劑是_，可溶性還原糖的多少可通過_來判斷。(3)小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢_。 (4)種子成熟時，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否是蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管中加入2 mL_，對照組試管中加入_，然后加入等量的_，如果出現(xiàn)_現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。解析：(1)小麥的主要營養(yǎng)成分是淀粉。(2)檢測還原糖的試劑是斐林試劑，本實(shí)驗(yàn)最理想的實(shí)驗(yàn)材料是含糖量(可溶性還原糖)較高的生物組織(或器官)，而且要求組織的顏色較淺，或近于白色，經(jīng)實(shí)驗(yàn)比較，含糖量(可溶性還原糖)高低不同，其顏色反應(yīng)的明顯程度也不同。(3)小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢都是逐漸減少。(4)本實(shí)驗(yàn)采用了對照實(shí)驗(yàn)，加入雙縮脲試劑，振蕩均勻，靜置一會兒后，