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文檔簡介

修飾工作表教學(xué)設(shè)計修飾工作表是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材初中信息技術(shù)教育第5冊第5章第二節(jié)的內(nèi)容。一、教材分析修飾工作表的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)電子表格的基本內(nèi)容,也是對 電子表格基本知識的擴(kuò)展和提高。教材圖文并茂,通俗易懂,能充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,激發(fā)學(xué)生探知的欲望,提高其審美情趣,提高學(xué)生實(shí)踐操作能力和技術(shù)探究能力。電子表格的格式設(shè)置是對工作表的藝術(shù)加工,是能否獲得一個精美表格的關(guān)鍵,是最能夠培養(yǎng)和體現(xiàn)學(xué)生審美觀點(diǎn)及實(shí)際動手能力的內(nèi)容,也是容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的課。通過該內(nèi)容的學(xué)習(xí),將會帶給學(xué)生很大的學(xué)習(xí)動力,使學(xué)生切身體會到勞動后的成就感,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。二教學(xué)目標(biāo)及依據(jù) 依據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,課改理念,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,結(jié)合素質(zhì)教育原則,確立以下教學(xué)目標(biāo): 1 知識與技能:在掌握 Excel 基本知識的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生親歷實(shí)踐,親手操作,手腦并用,把相關(guān)的舊知識與新知識綜合運(yùn)用起來。從而能夠較熟練地創(chuàng)建并設(shè)計出一個美觀的、具有自己個性特征的電子表格。 2 過程與方法:以學(xué)生實(shí)踐操作為主線,通過作品展示激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新意識。 3 情感態(tài)度與價值:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生對美的追求與創(chuàng)意,養(yǎng)成其求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和信息技術(shù)審美情趣,樹立正確的、負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)的意識。 三教學(xué)重、難點(diǎn)及確定依據(jù) 修飾單元格是為了使工作表達(dá)到清晰、美觀的效果,而合并單元格和對齊方式是為達(dá)到這一效果的基礎(chǔ)操作,因此把它設(shè)為本節(jié)課的重點(diǎn)。 設(shè)置邊框和背景是為了使表格達(dá)到更加美觀、生動活潑的效果,而這項操作是本節(jié)課教學(xué)中比較復(fù)雜的一部分,因此設(shè)為難點(diǎn)。 四、教法、學(xué)法教法:采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法和討論法 采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法|通過設(shè)立任務(wù),創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 采用示范法與啟發(fā)法通過教師示范,啟發(fā)學(xué)生美化與修飾電子表格的方法,掌握其修飾技巧。學(xué)法:通過創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生積極思維,在實(shí)踐中引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題。 五、教學(xué)過程設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1、老師為大家?guī)韮蓮埍砀?,讓我們一起來欣賞。屏幕出示:“學(xué)生課程表”美化前后的對比畫面。引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,兩張課程表你更喜歡哪張呢?為什么?學(xué)生會說出:“邊框的線條粗細(xì)有所不同,線條的顏色有所不同,數(shù)據(jù)在單元格中所居的位置發(fā)生變化,增添了顏色,看起來比以前美觀了。” 教師概括并板書:邊框、對齊 、. 底紋2、“那么,我們也可以通過自己的實(shí)踐操作達(dá)到這個效果的”本節(jié)課就是學(xué)習(xí)如何進(jìn)行以上內(nèi)容的設(shè)置來美化工作表。板書課題:美化電子表格 。(展示的這個表格和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活實(shí)際緊密相關(guān),從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過兩張表格的強(qiáng)烈對比,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美情趣,使學(xué)生躍躍欲試,導(dǎo)出新課。)二、明確任務(wù),學(xué)習(xí)新知(一)呈現(xiàn)任務(wù)任務(wù)一、底紋設(shè)置(1)設(shè)置表格區(qū)域A3:F3的底紋顏色為深紅色(2)將區(qū)域A4:F11的底紋顏色設(shè)置為黃色任務(wù)二、對齊方式 (1)將區(qū)域A1:F2合并居中。(2)將標(biāo)題“高一(20)班課程表”垂直居中。(3)將表格內(nèi)的數(shù)據(jù)居中對齊。任務(wù)三、邊框的設(shè)置(1)給表格添加外邊框。(2)給表格添加內(nèi)邊框。引導(dǎo)學(xué)生觀察表格,認(rèn)真閱讀任務(wù)精靈。這樣設(shè)計的目的是圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)任務(wù)。采用任務(wù)驅(qū)動的方法。(二)、教師演示:看到這些任務(wù),大家一定覺得是老虎吃天無從下手。沒關(guān)系,讓我來幫幫大家。我們先看第一個任務(wù):要完成這個任務(wù),我們首先要選中所要操作的區(qū)域接著找到格式下拉菜單的單元格選項,打開單元格對話框找到“圖案選項卡,然后,就可以按任務(wù)要求來操作了。采用教師示范法,為學(xué)生的學(xué)習(xí)指明方向。認(rèn)真觀看教師的演示,總結(jié)操作方法及步驟:首先要選中所要操作的區(qū)域接著找到格式下拉菜單的單元格選項,然后就可以按要求設(shè)置了。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納概括能力。(三)、學(xué)生試作,完成任務(wù)小組合作學(xué)習(xí)探討完成任務(wù)。小組派代表演示其文字的對齊方式和邊框的設(shè)置的方法與步驟。這樣設(shè)計的目的是培養(yǎng)學(xué)生和探索精神和實(shí)踐能力。(四)、教師及總結(jié)及補(bǔ)充。及時歸納和總結(jié)操作技巧,以使學(xué)生少走彎路。(五)、研究性學(xué)習(xí),怎樣設(shè)置斜線表頭呢?怎樣改變文字的方向呢?小組合作探究派代表演示其操作方法。通過研究性合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,與他人合作的能力、綜合、創(chuàng)造性的運(yùn)用知識的能力。三、課堂巧練,展現(xiàn)個性根據(jù)自己的審美觀點(diǎn),有創(chuàng)意的美化表格居民用水情況統(tǒng)計表展示美化后的表格,評價其作品。學(xué)生先獨(dú)立練習(xí)。再互評作品。取長補(bǔ)短。這樣既鞏固所學(xué)內(nèi)容,又將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實(shí)踐能力,同時也培養(yǎng)了學(xué)生的審美情趣和對信息綜合處理的能力。注重自評和他評相結(jié)合,體現(xiàn)評價的多元性。4、從這張居民用水情況統(tǒng)計表中,你還獲得了哪些信息呢?有哪些啟示呢?在討論中明確應(yīng)節(jié)約用水四、歸納小結(jié),拓展延伸這是最后一個教學(xué)環(huán)節(jié),我設(shè)計了這樣兩個問題:1、通過學(xué)習(xí),你有哪些收獲呢?2、你認(rèn)為美化表格還應(yīng)該怎樣做呢?這樣設(shè)計目的在于激活深化本課所學(xué)知識,綜合學(xué)生的所學(xué)知識?!疚谰渥印?走累的時候,我就到升國旗哪里的一角臺階坐下,雙手撫膝,再閉眼,讓心靈受到陽光的洗滌。懶洋洋的幸福。頂 3 收藏 2【唯美句子】 一個人踮著腳尖,在窄窄的跑道白線上走,走到很遠(yuǎn)的地方又走回來。陽光很好,溫暖,柔和。漫天的安靜。頂 7 收藏 7【唯美句子】 清風(fēng)飄然,秋水緩淌。一絲云起,一片葉落,剔透生命的空靈。輕輕用手觸摸,就點(diǎn)碎了河面的臉。落葉舞步婀娜不肯去,是眷戀,是裝點(diǎn)?瞬間回眸,點(diǎn)亮了生命精彩。頂 11 收藏 9【唯美句子】 幾只從南方歸來的燕子,輕盈的飛來飛去,“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,”其樂融融的山林氣息,與世無爭的世外桃源,讓人心曠神怡。頂 0 收藏 2【唯美句子】 流年清淺,歲月輪轉(zhuǎn),或許是冬天太過漫長,當(dāng)一夜春風(fēng)吹開萬里柳時,心情也似乎開朗了許多,在一個風(fēng)輕云淡的早晨,踏著初春的陽光,漫步在碧柳垂青的小河邊,看小河的流水因?yàn)榻忾_了冰凍而歡快的流淌, 清澈見底的的河水,可以數(shù)得清河底的鵝軟石,偶爾掠過水面的水鳥,讓小河蕩起一層層的漣漪。河岸換上綠色的新裝,剛剛睡醒的各種各樣的花花草草,悄悄的露出了嫩芽,這兒一叢,那兒一簇,好像是交頭接耳的議論著些什么,又好象是在偷偷地說著悄悄話。頂 3 收藏 4【唯美句子】 喜歡海子寫的面朝大海春暖花開,不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g看海,還喜歡詩人筆下的意境,每當(dāng)夜深人靜時,放一曲純音樂,品一盞茶,在腦海中搜尋詩中的恬淡閑適。在春暖花開時,身著一身素衣,站在清風(fēng)拂柳,蝶舞翩躚的百花叢中,輕吹一葉豎笛,放眼碧波萬里,海鷗,沙灘,還有揚(yáng)帆在落日下的古船,在心曠神怡中,做一簾紅塵的幽夢。頂 0 收藏 2【唯美句子】 繁華如三千東流水,你只在乎閑云野鶴般的采菊東籬、身心自由,置身置靈魂于曠野,高聲吟唱著屬于自己的歌,悠悠然永遠(yuǎn)地成為一個真真正正的淡泊名利、鄙棄功名利祿的隱者。頂 1 收藏 3【唯美句子】 世俗名利和青山綠水之間,你選擇了淡泊明志,持竿垂釣碧泉綠潭;權(quán)力富貴和草舍茅廬之間,你選擇了寧靜致遠(yuǎn),曉夢翩躚姹紫嫣紅。頂 2 收藏 3【唯美句子】 那是一株清香的無名花,我看到了它在春風(fēng)夏雨中風(fēng)姿綽約的模樣,可突如其來的秋雨,無情的打落了它美麗的花瓣,看著它在空谷中獨(dú)自凋零,我莫名其妙的心痛,像針椎一樣的痛。秋雨,你為何如此殘忍,為何不懂得憐香惜玉,我伸出顫抖的雙手,將散落在泥土里的花瓣捧在手心。頂 4 收藏 5【唯美句子】 滴答滴答,疏疏落落的秋雨,趕著時間的腳步,嘩啦啦的下起來。聽著雨水輕輕地敲擊著微薄的玻璃窗,不知不覺,我像是被催眠了一樣,漸漸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。頂 3 收藏 5【唯美句子】 在這極致的悲傷里,我看到了世間最美的愛,可誰又能明白,此刻的我是悲傷還是歡喜,也許只有那撥動我心弦的秋季,才知道潛藏在我心中的眼淚。頂 4 收藏 3【唯美句子】 看著此情此景,我細(xì)細(xì)地聆聽。像是聽到了落葉的呢喃,秋風(fēng)的柔軟,在這極短的瞬間,他們一起訴說著最美的愛戀,演繹著永恒的癡纏。當(dāng)落葉安詳?shù)奶稍诖蟮?,露出幸福的模樣,你看,它多像一個進(jìn)入夢鄉(xiāng)的孩子。突然發(fā)現(xiàn),秋風(fēng)并非是想象中的劊子手,原來它只是在葉子生命的最后一刻,讓它體會到愛的纏綿,飛翔的滋味。頂 1 收藏 1【唯美句子】 很感謝那些耐心回答我的人,公交上那個姐姐,還有那位大叔,我不知道他們是不是本地人,但我們遇到的一個交警協(xié)管,一位頭發(fā)花白的大姐,她是上海本地人,很和善,并不像有些人說的上海人很排外。事實(shí)上,什么都不是絕對的。頂 2 收藏 0【唯美句子】 我嗅到濃郁的香奈爾,卻也被那種陌生嗆了一鼻。也許,我卻不知道,那時的感受了。那里沒有那么美好,沒有安全感,歸屬感。我想要的自由呢,不完全地體驗(yàn)到了。頂 2 收藏 1【唯美句子】 那些繁華的都市,車水馬龍,燈紅酒綠,流光溢彩,卻充斥著一種悲哀,浮夸。我看到各種奢華,卻也看到各種卑微,我看到友善親和,也看到暴躁粗魯,我看到金光熠【優(yōu)美語句】 踏過一片海,用博識的學(xué)問激起片片微瀾;采過一叢花,正在聰慧的碰碰外送來縷縷清噴鼻;無過一個夢,決定從那里啟程。頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 人生如一本書,應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié),少一些乏味的字眼;人生如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一些憂傷的音符;人生如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的色調(diào)。 頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細(xì)雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃著碎光的泥土的肥沃;母愛不是人生中的一個凝固點(diǎn),而是一條流動的河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。 頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 生活如海,寬容作舟,泛舟于海,方知海之寬闊;生活如山,寬容為徑,循徑登山,方知山之高大;生活如歌,寬容是曲,和曲而歌,方知歌之動聽。 頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留下清新自然;母愛就象一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱;母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。 頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 努力奮斗,天空依舊美麗,夢想仍然純真,放飛自我,勇敢地飛翔于夢想的天空,相信自己一定做得更好。 頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 品味生活,完善人性。存在就是機(jī)會,思考才能提高。人需要不斷打碎自己,更應(yīng)該重新組裝自己。頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 頂 0 收藏 0【優(yōu)美語句】 母愛是溫暖心靈的太陽;

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