30牧場之國 (2)

牧場之國 0 談話導(dǎo)入 荷蘭以郁金香 風(fēng)車 牧場和運(yùn)河而聞名天下 你了解荷蘭嗎 說一說 荷蘭常常被人稱為 風(fēng)車之國 花之國 運(yùn)河之國 它的真正國名叫 尼德蘭 尼德 是 低 的意思 蘭 是 土地 合起來稱為 低洼之國 荷蘭三分之一的地區(qū)為牧場 主要飼養(yǎng)黑白花奶牛 奶牛業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá) 0 談話導(dǎo)入 郁金香 風(fēng)車 0 談話導(dǎo)入 牧場 運(yùn)河 0 談話導(dǎo)入 的確 荷蘭是水之國 花之國 也是牧場之國 讓我們隨作者一同走進(jìn)這優(yōu)美 恬靜的地方 去感受真正的荷蘭吧 0 整體感知 一讀 讀閱讀提示 找出閱讀要求 有感情地朗讀課文 思考 作者為什么四次講到 這就是真正的荷蘭 0 整體感知 二讀 一邊看插圖 一邊用自己喜歡的方式讀課文 邊讀邊想 把喜歡的詞句畫下來再讀一讀 0 整體感知 三讀 自由朗讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 并說說 牧場之國 給你留下了什么印象 鑲嵌駿膘垠爵悠畜 xi ngqi n j n bi o y nju y u ch 0 整體感知 四讀 默讀課文 重點(diǎn)讀給你留下深刻印象的部分 想一想為什么這部分給你留下了深刻的印象 同時(shí)畫出你不理解的地方 0 整體感知 小組合作 概括出課文的主要內(nèi)容 碧綠草原 黑白花牛 成群駿馬 膘肥體壯 綿羊豬群 悠然自得 晚霞滿天 牛羊歇息 0 誦讀體驗(yàn) 用自己喜歡的方式讀課文 把特別喜歡的段落多讀幾遍 想想讀懂了什么 還有哪兒沒有讀懂 注意 邊讀邊想象 把自己的心融入到課文描繪的意境中去 0 誦讀體驗(yàn) 小組交流 讀自己喜歡的語段 用自己的話說說從課文中了解到了什么 提出不懂的問題 講述時(shí)可以加入自己的想象 0 誦讀體驗(yàn) 聯(lián)系課文對(duì)詞語進(jìn)行理解 儀態(tài)端莊 指神情舉止 姿態(tài)風(fēng)度端正莊重 鑲嵌 把一物體嵌入另一物體內(nèi) 這里指運(yùn)河和低地交錯(cuò)排列著 悠然自得 指悠閑的樣子 內(nèi)心感到非常滿足 指綿羊生活在綠色草原上 快樂無憂 舒適滿足 吆喝 大聲喊叫 0 誦讀體驗(yàn) 理解重點(diǎn)語句 荷蘭 是水之國 花之國 也是牧場之國 總起句 緊扣課題 開門見山 點(diǎn)明了荷蘭是 水之國 花之國 后 強(qiáng)調(diào)了本文重點(diǎn)要描寫的是荷蘭獨(dú)特的地形特點(diǎn) 牧場之國 0 誦讀體驗(yàn) 牛群吃草時(shí)非常專注 有時(shí)站立不動(dòng) 仿佛正在思考著什么 由此可以看出整個(gè)低地是何等的安靜祥和 外界對(duì)牛沒有一點(diǎn)干擾 擬人 0 誦讀體驗(yàn) 極目遠(yuǎn)眺 四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛 這一句是對(duì)前面具體描寫牛群活動(dòng)場面的總括 0 誦讀體驗(yàn) 遼闊無垠的原野似乎歸它們所有 它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵 沒有牧人的吆喝 沒有食物的紛爭 沒有強(qiáng)敵的進(jìn)攻 馬兒是這無邊草原上尊貴的主人 作者面對(duì)駿馬無憂無慮 自由自在的生活 目睹它們?cè)诓菰蠠o拘無束的自在和任意馳騁的英姿 感嘆這草場與駿馬的和諧 0 誦讀體驗(yàn) 0 誦讀體驗(yàn) 狗不叫了 圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲 馬也忘記了踢馬房的擋板 沉睡的牲畜 無聲的低地 漆黑的夜晚 遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒 這就是真正的荷蘭 夜晚的寧靜也是荷蘭的一大特點(diǎn) 0 誦讀體驗(yàn) 再次有感情地朗讀課文 體會(huì)荷蘭牧場白日的生動(dòng)和諧 0 誦讀體驗(yàn) 實(shí)踐運(yùn)用 以解說員的角色 向游人介紹自己最喜歡的那方面的內(nèi)容 0 拓展遷移 品味積累 把收集到的荷蘭的有關(guān)內(nèi)容整理到資料袋中 帶著個(gè)人的感受讀一讀你喜