中班科學(xué)教案：滾瓶蓋.doc

幼兒教育：_中班科學(xué)教案：滾瓶蓋教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 7 頁中班科學(xué)教案：滾瓶蓋【教材簡(jiǎn)解】中班的孩子喜歡探索，對(duì)什么都充滿興趣。而生活中常見的瓶蓋正為孩子們提供了探索的條件。圓圓的瓶蓋可以滾、彈、拋等，而kt板做成的斜坡讓孩子們驚喜不已，孩子們通過嘗試、探索瓶蓋的不同玩法，并試著將瓶蓋在斜坡上穩(wěn)穩(wěn)的滾動(dòng)。發(fā)展了幼兒動(dòng)手探索的能力，也在探索的過程中發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力?！灸繕?biāo)預(yù)設(shè)】1、探索瓶蓋的各種玩法，嘗試將瓶蓋在斜坡上沿軌道穩(wěn)穩(wěn)的滾動(dòng)。2、能大膽表達(dá)探索的過程，體驗(yàn)滾瓶蓋的樂趣?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：嘗試探索將瓶蓋沿著軌道穩(wěn)穩(wěn)的滾下來。難點(diǎn)：了解圓與斜坡接觸面越大滾的越穩(wěn)?！窘虒W(xué)過程】一、瓶蓋導(dǎo)入。1、師：小朋友們，今天我給大家?guī)砹似可w。瓶蓋可以怎么玩呢？請(qǐng)你們自己玩一玩。教師觀察幼兒玩瓶蓋，并關(guān)注幼兒玩瓶蓋的方法。2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范一下自己的玩法。師：我請(qǐng)小朋友來介紹一下你的玩法。3、師小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)你們的玩法真多，真是太厲害了，有的小朋友彈瓶蓋、有的小朋友滾瓶蓋。4、師：為什么瓶蓋會(huì)滾起來呀？你們看，瓶蓋是什么形狀的呀？原來圓圓的東西會(huì)滾動(dòng)。二、斜坡滾蓋。1、嘗試滾蓋。師：剛才我們用手把瓶蓋推著滾起來了，那我把瓶蓋放在斜坡上不用手推，你覺得瓶蓋會(huì)怎么樣呀？師：大家都覺得瓶蓋會(huì)滾下來，那么現(xiàn)在就請(qǐng)你們?nèi)ピ囋嚳窗?！鼓?lì)幼兒大膽嘗試。師：在滾瓶蓋的時(shí)候，你們遇到了什么困難？原來有的瓶蓋滾下來了，但是有的瓶蓋還沒開始滾就已經(jīng)倒下了，為什么有時(shí)候瓶蓋會(huì)站不穩(wěn)??？請(qǐng)你們討論一下吧。師小結(jié)：原來一個(gè)瓶蓋站的地方窄窄的，很容易就會(huì)倒下的。2、穩(wěn)站瓶蓋。師：你有沒有什么好辦法讓瓶蓋站穩(wěn)呢？師：老師為你們準(zhǔn)備了很多的瓶蓋，請(qǐng)你們?nèi)L試一下怎么樣可以讓瓶蓋穩(wěn)穩(wěn)的站起來。師：請(qǐng)你們介紹一下你是怎么讓瓶蓋站的穩(wěn)穩(wěn)的？師小結(jié)：小朋友們真聰明，都知道再找一個(gè)瓶蓋粘起來，這樣瓶蓋就能站的穩(wěn)穩(wěn)的了。3、穩(wěn)滾瓶蓋。師：不過你們?cè)跐L瓶蓋的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呀？請(qǐng)個(gè)別幼兒來滾一滾瓶蓋。師：小朋友們可以穩(wěn)穩(wěn)的將瓶蓋站著了，瓶蓋也能滾下去了，但是，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？瓶蓋沒有沿著軌道滾下去，而且滾到的別的地方去了，這是為什么呢？師：請(qǐng)你們討論一下，怎么樣才能使瓶蓋穩(wěn)穩(wěn)的沿著軌道滾下去。師小結(jié)：原來瓶蓋有大有小，只有找到了兩個(gè)一樣大的瓶蓋，粘在一起，瓶蓋才能沿著軌道穩(wěn)穩(wěn)的滾動(dòng)。三、延伸活動(dòng)。師：小朋友們玩瓶蓋玩的開心嗎？瞧！如果我把斜坡墊高，瓶蓋會(huì)滾的怎么樣啊？那請(qǐng)你們回教室嘗試一下吧。第 4 頁 共 7 頁中班科學(xué)教案：玩沙【設(shè)計(jì)意圖】散發(fā)著自然魅力的沙子是孩子們的最愛。在這里，他們可以盡情地探索、愉悅地游戲，自由的創(chuàng)作，在親近自然的玩沙活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、發(fā)展能力、快樂無限?！净顒?dòng)目標(biāo)】1、通過幼兒的操作嘗試活動(dòng)，感知常見的黃沙特性。2、通過玩沙活動(dòng)，激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神。【活動(dòng)準(zhǔn)備】1、眼藥水一瓶；2、玩沙工具若干；3、活動(dòng)結(jié)束時(shí)洗腳用的毛巾和溫水?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入出示玩沙工具小朋友看，這是干什么用的？（玩沙用的）今天老師就和小朋友一起去玩沙。找個(gè)空地坐下來，先脫鞋，放整齊，后脫襪，藏里面，再把袖口褲腿卷一卷。玩沙時(shí)的注意點(diǎn)：玩沙時(shí)要注意安全，不要用手揉眼睛和鼻子，也不要把沙子弄到其他小朋友身上。如果不小心弄到眼睛里，請(qǐng)趕快告訴老師。（出示眼藥水）老師給你滴上幾滴眼藥水，沙子就會(huì)乖乖地跑出來的。記住了嗎？二、玩沙，感知沙的特性。1、教師帶幼兒赤腳踩在沙地上。我們先來看看沙子是什么樣的？誰能說說踩在上面有什么感覺？踩過后沙地上留下了什么？（腳?。┠銈冇X得像什么？（路燈、榔頭、小船）我們?cè)俳o它加上一個(gè)手印又像什么呢？（大樹、房子）我們也來試試，看看誰能印出和別人不一樣的花紋。2、利用玩沙工具玩沙。老師為小朋友準(zhǔn)備了好多玩沙的工具，已經(jīng)把它藏起來了，看誰能找到它。你想堆什么？誰愿意和他一起玩？怎樣