2020年部編版語文四年級上冊期末課外閱讀專項訓(xùn)練卷7（I）卷新版

2020年部編版語文四年級上冊期末課外閱讀專項訓(xùn)練卷7（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀課內(nèi)閱讀黑虎泉的源頭在懸崖下的洞穴中。泉口是用石頭雕成的三個老虎頭，泉水便從“老虎”的口里不斷地噴吐出來。水聲喧騰，晝夜不息。趵突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。一個開闊的方形泉池。差不多占了大半個公園。池里的水很清，游魚水藻都可以看得清清楚楚。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地從泉底往上冒，如同三堆白雪。濟(jì)南的泉水天下聞名，所以人們稱濟(jì)南為“泉城”。1 . “趵突泉名列七十二泉之首”，這個句子的意思是_。2 . “_”一詞說明黑虎泉的泉水流量多、流勢猛；“_”字說明趵突泉泉水相對多而緩。3 . 選文第二自然段介紹了趵突泉_、_、_的特點(diǎn)，請分別用“橫線”“橫線”和“”畫出文中體現(xiàn)這三個特點(diǎn)的句子。4 . 濟(jì)南為什么被稱為“泉城”？_閱讀理解聰明與善良文/美杰夫貝佐斯祖父母是大篷車俱樂部的成員。每隔幾年，他們便會開上自家那輛老爺車，車后拖著大篷車，參加旅行車隊。就是在這樣一次旅途中，發(fā)生了一件令我終生難忘的事。我當(dāng)時10歲左右。對周圍的世界，我已經(jīng)開始有了自己的觀點(diǎn)，自以為無所不知了，并和現(xiàn)在一樣，還（依戀迷戀）跟數(shù)字有關(guān)的東西。我記得曾看過一個反對吸煙的電視節(jié)目。主持人說每抽一口煙，就相當(dāng)于縮短了2分鐘的生命。祖母是煙民，我決定算算她的壽命。我已經(jīng)不記得具體數(shù)字了：一口=2分鐘，一支香煙=20口，一包煙=20支。祖母有30多年煙齡，按每天1包計算她的壽命縮短了16年還多。我反復(fù)（核對校對）了結(jié)果，開始為自己的聰明才智沾沾自喜。我對祖母說：“您的壽命因?yàn)槌闊煻鴾p少了16年！”我得意地向她展示我的論據(jù)和推算過程，完全沒有顧及她的感受。突然，我看到眼淚從祖母臉上無聲地落下。在祖母無法抑制的淚水中，我好像一腳踩中了地雷，這才發(fā)現(xiàn)自大無知的我對他人造成了多大的傷害。我不知所措地縮回到后排座位，尷尬得說不出話來。祖父把車停在路邊，跳下車，示意我也下車。我惹了大禍！我會受多重的懲罰？這之前，祖父一句（嚴(yán)厲嚴(yán)格）的話也沒對我說過。但這次不比從前，我驚慌失措地下了車。我們都沒說話，突然一只大手溫柔地放在我肩上，祖父說：“有朝一日你會明白，做個聰明人很容易，但做個善良的人很難?！弊娓附o我上了寶貴的一課。以前，我一直佩服祖父（敏捷敏銳）的思維和驚人的記憶力。從那天以后，我才開始注意到他的善良。他把聰明當(dāng)成上天賜予的財富，成為一個聰明人只是運(yùn)氣好，沒什么可驕傲的。但不是每個人都懂得以善良的方式來使用這筆財富。能成為一個善良的人，才真正值得我們自豪。從那天起，我一直在努力做個善良的人。（摘自“新浪博客”）5 . 用“”畫出正確的漢字。6 . “我”和祖父母隨大篷車隊作了一次旅行，這使“我”的思想有了怎樣的變化？_7 . 說說畫線句子的表達(dá)效果。_8 . 祖父是一個怎樣的人呢？_9 . “做個聰明人很容易，但做個善良的人很難”，這是祖父告訴“我”的，請你用原文中的話解釋這句話蘊(yùn)含的道理。_明媚的三月三如期來臨。然而，三月三留給我印象最深的，不是野外風(fēng)箏飄飛的輕盈和艷麗，而是奶奶用刀砍樹的聲音?！叭氯?，砍棗兒干”每到這個時候，奶奶都會這么低唱著，在清涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們執(zhí)御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。盡管冬天已經(jīng)過去，可現(xiàn)在還有料峭的春寒啊。奶奶這么砍下去，不是會深深地傷害它們嗎？難道奶奶不知道“人活一口氣，樹活一張皮”嗎？我甚至偷偷地想，是不是這棗樹和奶奶結(jié)下了什么仇呢？“小孩子不許多嘴！”奶奶嚴(yán)厲地呵斥著我，把我趕到一邊，繼續(xù)自顧自地砍下去，一刀又一刀那時候，每到秋季，當(dāng)我吃著甘甜香脆的棗時，我都會想起奶奶手里凜凜的刀光，心里就會暗暗為這大難不死的棗樹_。驚悸和疑惑當(dāng)然也有，但是卻再也不肯多問一句。多年之后，我長大了。當(dāng)這件事情幾乎已經(jīng)被我淡忘的時候，在一個遠(yuǎn)近聞名的梨鄉(xiāng)，我又重溫了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨樹剛剛透出一絲清新的綠意。也是雪亮的刀，不過卻不是一把，而是成百上千把。這些刀在梨樹千上跳躍飛舞，像一個個微縮的芭蕾女郎。梨農(nóng)們砍得也是那樣細(xì)敢，那樣用心，其認(rèn)真的程度絕不亞于我的奶奶。他們_地砍著，仿佛在精雕細(xì)刻著一幅幅令人沉醉的作品。梨樹的皮屑一層層地灑落下來，仿佛是它們傷痛的記憶，又仿佛是它們陳舊的冬衣?！袄喜?，這樹為什么要這樣砍呢？”我問一個正在揮刀的老人。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個共同的理由。這個理由，就是我童年里沒有知曉的那個謎底。“你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長得太快了?！崩先诵Φ馈！澳怯惺裁床缓媚兀俊薄澳怯惺裁春媚?？”老人反問道，“長得快的都是沒用的枝條，根儲存的養(yǎng)料可是有限的。如果在前期生長的時候把養(yǎng)料都用完了，到了后期還拿什么去結(jié)果呢？就是結(jié)了果，也只能讓你吃一嘴渣子?！蔽艺诹四抢?，沒有說話。我被深深地震撼了：樹是這樣，人又何嘗不是如此呢？一個人如果年輕時過于順利，就會在不知不覺間瘋長出許多驕狂傲慢的枝條。這些枝條，往往是徒有其表，卻無其質(zhì)，白白浪費(fèi)了生活賜予的珍貴養(yǎng)料。等到結(jié)果的時候，他們卻沒有什么可以拿出來奉獻(xiàn)給收獲的季節(jié)。而另外一類人，在生命的初期，就被一把把看似殘酷的刀，斬斷了圓潤而酣暢的歌喉，卻因此把養(yǎng)料醞釀了又醞釀，等到果實(shí)成熟的時候，他們的氣息就芬芳成了一壺絕世的好酒。從這個意義上講，刀之傷又何嘗不是刀之愛呢？而且，傷短愛長。當(dāng)然，人和樹畢竟還有不同：樹可以等待人的刀，人卻不可以等待生活的刀。我們所能做的，也許就是在有刀的時候，去承受，去積蓄；在沒有刀的時候，去尋找，去打造。讓我們銘記刀愛，用生活的砥礪，去迎接累累的碩果和甜美的微笑。10 . 根據(jù)文意，在文中空白處填入一個選擇恰當(dāng)?shù)脑~。答：_11 . 第段中作者用“一個個微縮的芭蕾女郎”比喻的是：_；其作用是：_12 . 第段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說一說“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過10個字）謎：_底：_13 . 在文中用橫線畫出由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過渡句。14 . 根據(jù)語境，解釋第段中加點(diǎn)詞“芬芳”的意思。芬芳：_15 . 根據(jù)文意理解“刀之傷又何嘗不是刀之愛呢”一句，并將你的理解寫在下面。_16 . 從文中找出一個能體現(xiàn)中心的詞語，作為本文的標(biāo)題，將它寫在橫線上。_17 . 閱讀課文片段。遠(yuǎn)看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。1、形近字組詞。蜓（ ）祟（ ）蜒（ ）崇（ ）2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語。(1)崇山峻嶺：（2）蜿蜒盤旋：3、用“”畫出比喻句，把_比做_，用來說明_，從“_”能體現(xiàn)出來。閱讀完成練習(xí)。牽?；ㄓ兄?xì)長的花柄，花柄的尖端有五片花瓣兒，花瓣兒的中心有幾根細(xì)細(xì)的花蕊。